descriptiva explicativa transdisciplinar analitica evaluativa no experimental investigación experimental longitudinales y transversales cuasiexperimental de acuerdo al diseño y recolección de datos exploratoria correlacional comparativa proyectiva confirmatoria y evalutativa analítica como ven los docentes el uso de las tics importancia de las tics en la educación percepción de los docentes sobre las tics en la e transformación de la educación por el uso de las habilidades destrezas formación académica
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