11.4.2006   

SL

Uradni list Evropske unije

C 88/20

1.1

EESO predlaga, da se posebna pozornost nameni naslednjim področjem:

2.1

EESO pozdravlja predlog Komisije za priporočilo Evropskega parlamenta in Sveta o transnacionalni mobilnosti v Skupnosti zaradi izobraževanja in usposabljanja: Evropska listina kakovosti za mobilnost (1). Mobilnost ljudi, ki živijo v Evropski uniji, in predlog za odstranitev ovir za mobilnost med državami članicami bosta v skladu s cilji lizbonske strategije prispevala h krepitvi konkurenčnosti EU.

2.2

EESO pozdravlja prizadevanja držav članic, Evropskega parlamenta, Sveta Evropske unije in Evropske komisije za odpravo ovir za mobilnost na področju izobraževanja in usposabljanja (2).

2.3

Mobilnost je na področju izobraževanja v EU prisotna že nekaj desetletij; v okviru različnih mobilnih programov so številni udeleženci pridobili nove izkušnje, hkrati pa so bile odpravljene kulturne in jezikovne ovire v Evropi.

2.4

EESC ugotavlja, da se je z izobraževalnimi in izmenjevalnimi programi Komisije število državljanov v državah članicah EU, ki so se v želji po izobraževanju podali v tujino, od leta 2000 potrojilo.

2.5

EESC meni, da so ti programi priložnost za vzpostavitev evropske družbe, ki se odlikuje po strpnosti in odprtosti do drugih religij, etničnih skupin, spolne usmerjenosti itd.

2.6

EESO soglaša z novo generacijo programov usposabljanja, ki ju je leta 2004 predlagala Komisija. Veliko zanimanje mladih za sodelovanje pri programih pomeni, da tudi oni neposredno prispevajo k uresničitvi ciljev lizbonske strategije.

3.1

EESO meni, da je naloga držav članic uskladiti posamezne programe na nacionalni in lokalni ravni.

3.2

Institucije, organizacije, univerze, šole in koordinatorji programov mobilnosti si morajo prizadevati za zagotovitev transparentnosti izbora udeležencev na vseh stopnjah. V praksi odgovorni za izbor udeležencev programov mednarodne izmenjevalne programe obravnavajo kot nagrado za doseganje določenih ciljev.

3.3

Obsežne informacijske kampanje bi lahko prispevale k boljši obveščenosti potencialnih udeležencev o programih. Pri tem je predvsem pomembno, da je čim več mladih Evropejcev obveščenih o ciljih programov in možnostih, ki jim jih ti programi nudijo.

3.4

EESO meni, da naj države članice udeležencem programov zagotovijo, da bodo izkušnje in izobrazbo, ki so jih slednji pridobili v okviru teh programov, tudi priznale.

3.5

Nadvse pozitivno je tudi spodbujanje mobilnosti za poklicno izobraževanje in prostovoljnih programov. Takšni programi nedvomno prispevajo k poklicnemu razvoju udeležencev in njihove sposobnosti prilagajanja delu v mednarodnem okolju.

3.6

Nekatere države članice, ki bodo kmalu zaključile z izvajanjem posameznih faz bolonjskega procesa, že izvajajo priporočila Evropske listine kakovosti za mobilnost zaradi izobraževanja in usposabljanja. Cilji listine in predlagani ukrepi naj se ocenijo pozitivno, saj imajo za cilj učinkovitejše izkoriščanje programov, ki jih je predlagala Komisija.

3.7

Odbor opozarja, da predlog Komisije vključuje le elemente, od katerih lahko pričakujemo pozitivni učinek na evropski ravni.

3.8

Pozitivni vidik predlogov Komisije, ki jih obravnava ta dokument, je dejstvo, da usklajevanje ne pomeni dodatnih finančnih stroškov, ki bi lahko predstavljali oviro pri izvajanju.

3.9

Načelo prostovoljnosti pri sprejemanju Evropske listine kakovosti za mobilnost lahko pomeni nevarnost, da države članice sprejmejo lastne pogoje, ki bi lahko negativno vplivali na uresničitev ciljev listine in zavirali izvajanje na nacionalni ravni.

3.10

EESO razen tega ugotavlja, da odzivi nekaterih organizacij civilne družbe opozarjajo, da nekatere organizacije pošiljateljice in gostiteljice niso primerno pripravljene na izvajanje programa, kar negativno vpliva na končno oceno udeležencev o programu.

3.11

EESO meni, da mora Komisija določiti datum za začetek veljave listine, ki bi države članice spodbudil k ukrepanju.