Breens

Na 4 jaar en ruim 1.000 gedeelde verhalen via de website, de nieuwsbrief en social media stopt Breens_nl. We kijken met gepaste trots terug op een mooie periode. We hebben het met ongelofelijk veel plezier gedaan! Het doel van was om onderwijsprofessionals – docenten, IT’ers, bestuurders – te informeren, inspireren en activeren over alles rondom digitalisering en innovatie in het onderwijs. Dit vanuit het geloof dat digitalisering een essentiële rol speelt bij het geven van goed en toekomstbestendig onderwijs. En de intrinsieke motivatie om daar een bijdrage aan te leveren. Die bijdrage hebben we met Breens_nl zeker geleverd. We willen onze lezers, nieuwsbriefabonnees en volgers hartelijk danken voor het vertrouwen en de steun. Onze dank gaat ook uit naar de collega-media, waarvan wij mooie verhalen mochten gebruiken en delen. Zij hebben op die manier geholpen om kennis over digitalisering in het onderwijs zo breed mogelijk beschikbaar te stellen. Breens_nl was een initiatief van Breens Network, een Nederlands IT-collectief waar onderwijs en technologie samenkomen. Het collectief, dat bestaat uit SLBdiensten, Educator, IT-Workz en Progress onderwijs, is al meer dan 30 jaar werkzaam in het PO, VO, MBO en HO en bedient ruim 2,5 miljoen leerlingen, studenten en medewerkers. Breens_nl blijft tot 1 januari 2025 zichtbaar. Een kleine selectie van de eigen verhalen zal beschikbaar blijven via de website van Breens Network. We zullen er ook nieuwe verhalen aan toevoegen. Houd daarvoor de LinkedIn-pagina van Breens Network in de gaten.

Kunnen AI-kloons de werkdruk van docenten verlagen? Patrick de Vos en Erik van Roon experimenteren bij Fontys Hogeschool met Synthesia om flitscolleges efficiënter te maken. Naast tijdwinst worden ook mogelijkheden zoals AI-dagvoorzitters onderzocht. Hoe denk jij dat AI de toekomst van het onderwijs kan verbeteren? #OnderwijsInnovatie #AIinPraktijk #ToekomstgerichtLeren #EfficiëntieInOnderwijs

Hoe houdt jouw onderwijsinstelling regie op digitale veiligheid? Nieuwe handreikingen voor bestuurders en interne toezichthouders bieden praktische stappen om informatiebeveiliging en privacy integraal te borgen. Ontdek handvaten zoals het Normenkader IBP en gespreksleidraden voor strategisch toezicht. Welke uitdagingen zie jij in digitale veiligheid binnen jouw organisatie? #BeveiligingEnPrivacy #OnderwijsInnovatie #Informatiebeveiliging #StrategischToezicht

Wat doet ouderlijk meekijken in Magister met de prestatiedruk van leerlingen? Het Jordan Montessori Lyceum Utrecht experimenteert met het afsluiten van Magister voor ouders om de mentale druk bij leerlingen te verlagen. Ouders, docenten en leerlingen delen verrassende inzichten over stress, autonomie en verantwoordelijkheid. Onder andere rector Jeroen Kwaaitaal van het Cals College Nieuwegein komt aan het woord. Wat vind jij: moeten ouders altijd toegang hebben tot cijfers? #BeveiligingEnPrivacy #OnderwijsInnovatie #LeerlingWelzijn #Autonomie

Dacht jij er al aan om je leerlingen uit het voortgezet onderwijs in te schrijven voor de goIT STEAM Cup Challenge? Dan is dit je laatste kans om je nog in te schrijven! De laatste trainingen waarin jij leert hoe je als docent je leerlingen kunt voorbereiden om het echte werk te doen met de Micro;bit vinden plaats op 18 en 19 december, dus schrijf je in. Nog niet bekend met de goIT STEAM Cup Challenge of behoefte aan meer informatie? Lees je dan hier in en overweeg nog mee te doen. Het beloofd net als vorig jaar een waar spektakel te worden voor de leerlingen. #21EeuwseVaardigheden #STEAMCupChallenge #goIT #VoortgezetOnderwijs #DigitaleVaardigheden #STEAM #STEM

Hoe verloopt de overstap naar digitaal examineren? Yonder, de fusie van ROC Tilburg en Onderwijsgroep Tilburg, deelt hun ervaringen in de implementatie van OKE-koppelingen en beveiligingssystemen zoals Schoolyear - Safe Exam Workspace. In gesprek met Monique Van Loon-Wouters en Marieke Wortel neemt Martijn Van Der Ven de lessen, uitdagingen en toekomstperspectieven. Welke stappen vind jij cruciaal bij de digitalisering van examens? #DigitaalLesgeven #OnderwijsInnovatie #DigitaleTransformatie #Examineren

Grafisch Lyceum Rotterdam zet grote stappen in onderwijsvernieuwing met thema’s als VR/AR, welzijn en AI. In gesprek met SURF vertelt Erik Woning hoe docenten zich ontwikkelen tot vernieuwers en bijdragen aan thema’s zoals Future of Tech en Teaching & Learning. Wat is volgens jou de belangrijkste rol van technologie in het onderwijs? #OnderwijsInnovatie #DigitaliseringOnderwijs #AI #GrafischLyceum #SURF

Nederland blinkt uit in goede ICT-voorzieningen, maar dat vertaalt zich niet in betere digitale vaardigheden bij leerlingen, blijkt uit de International Computer and Information Literacy Study. Ontdek hier hoe computervaardigheden en programmeren volgens de ICILS onder de maat blijven. Het onderzoek is in opdracht van Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) uitgevoerd door Kohnstamm Instituut in samenwerking met Ipsos I&O en de Universiteit van Amsterdam.  Hoe belangrijk vind jij digitale geletterdheid in het onderwijs? En hoe denk je dat we dit kunnen verhogen? #DigitaleVaardigheden #Onderwijsontwikkeling #DigitaleGeletterdheid #ICTvaardigheden

Hoe kun je je digitale wereld veiliger maken in een tijd van toenemende cyberdreigingen? Guido Gerrits deelt in ICT/Magazine vier praktische stappen, van sterke wachtwoorden tot het inzetten van multi-factor authenticatie. Welke maatregelen zijn volgens jou onmisbaar voor online beveiliging binnen het onderwijs? #BeveiligingEnPrivacy #Cybersecurity #DigitaleWeerbaarheid #DataVeiligheid

Hoe blijven chronisch zieke kinderen verbonden met hun klas? De Noorse AV1-robot van No Isolation biedt een innovatieve oplossing, zodat kinderen vanuit huis toch aanwezig zijn. Ontdek de voordelen van deze avatar, de unieke functies en de voordelen voor leerlingen. Wat denk jij dat zulke technologie kan betekenen voor het onderwijs? #InclusiefOnderwijs #OnderwijsInnovatie #JeugdWelzijn #DigitaleTransformatie