"Da Kann ja jeder kommen"
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Das Dokument bietet Erkenntnisse darüber, wie amerikanische Wahlkämpfe die Nutzung von Medien, insbesondere soziale Medien, beeinflussen. Es betont die Notwendigkeit von Dialog über einzelne Kommunikationskanäle hinweg, die Mobilisierung von Aktivisten und die Wichtigkeit von klaren, ansprechenden Kampagnenelementen. Zudem werden Strategien zur Verbesserung des Online-Engagements und zur Messung des Kampagnen Erfolgs vorgestellt.
"Da Kann ja jeder kommen"
- 1. Da kann ja jeder kommen Was wir von amerikanischen Wahlkämpfen lernen können SPÖ Get Together
- 2. ÜBER MICH
- 3. Learning 1 Alte und Neue Medien komplimentieren sich
- 4. LEARNING 1 • 82% der Links in sozialen Netzwerken führen zu traditionellen Medien (PEW Research). • Lazarsfeld: Two-Step-Flow Modell • Medien informieren MeinungsführerInnen • M.F. informieren das “einfache Volk” • Echo Kammern
- 5. LEARNING 1 • Wenn sich Nachrichtenquellen nicht ändern, was ändert sich dann? • Nachrichtenkonsum • von 1/5 zu 24/7 zu 3600/24
- 6. Nachrichtenkonsum 2.0 2.0 Öffentlichkeit Unternehmen/ Organisation (Traditionelle) Medien
- 7. ECHOKAMMERN (Traditionelle) 2.0 Medien
- 8. ECHOKAMMERN
- 9. Learning 2 Internet ist nicht nur Facebook und Twitter
- 10. LONG TAIL • Chris Anderson: The Long Tail: Why the Future of Business Is Selling Less of More. • 80:20 Regel • Was heißt das für uns?
- 12. EMAIL • Der wichtigste Kanal für Kampagnen • Nicht: Newsletter • Ein call to Action/Email
- 13. Learning 3 Internet ist mehr als nur "vom Monolog zum Dialog"
- 14. Vom Monolog zum Dialog • 3 Dimensionen der Kommunikation Online Richtung Aktivität Kontrolle 1D Info 1 weg Senden Locker Austausc Locker/ 2D Aktion 2 weg hen Entspannt Gemein- Netzwer 3D 3 weg Chaos schaft ken
- 15. Learning 4 Internet ist weniger ein Überzeugungs- tool, denn ein Mobilisierungstool
- 16. LEARNING 4
- 17. LEARNING 4 • Wir vertrauen Menschen, die wie wir sind. • Online, sprechen Menschen im Interesse von Organisationen, aber nicht in ihrem Namen • Im Interesse von Organisationen sprechen = in Themen sprechen • Aufgabe von Organisation ist es, "Online AktivistInnen" zu finden
- 18. UMGANG MIT "ONLINE AKTIVISTiNNEN" • Nicht vereinnahmen, sondern unterstützen • No bullshit • Ladder of Engagement • AktivistInnen den Umgang mit KritikerInnen überlassen
- 19. Learning 5 Testen, Testen, Testen
- 20. 2.0 Regelkreis Mobilize Build Listen Engage Inform
- 21. LEARNING 5 • Open Rate • Click-through Rate • Action Rate • Comment/Like Rate
- 23. LEARNING 6 • Jede Organisation sollte eine/n GrafikerIn mit Infografikkompetenz im Haus haben • Es gibt nichts schlimmes als schlechte Online Video • GÖD • Sternfeld • Fired Up, ready to go
- 24. Learning 7 Was wir sagen und was wir tun muss ident sein
- 25. LEARNING 7 • No bullshit • Wisdom of the crowds • Faymann’s Facebookauftritt ist kein Social Media Problem sondern ein Politikproblem. • Schweigen/Inaktivität fällt auf. • Ablenken/Nicht-Thematisieren fällt auf.
- 26. 12 REGELN 1. Zuhören - was die Menschen bewegt 2. Ziele setzen - was erreicht werden soll 3. Klares Thema - definieren und fassbar machen 4. Geschichten erzählen - jene der Menschen, weniger der Organisation 5. Call to action - sagen, was zu tun ist für den User 6. Kommunikationszentrum bieten - zentralen Ort des Austauschs definieren (bspw. eigene Page)
- 27. 12 REGELN 7. Provide Love Handle - Möglichkeit bieten die Botschaft leicht weiter zu tragen (Like-Button o.ä.) 8. Mobil mitdenken - da Menschen unterwegs Zeit haben 9. Engagierte Kommunikatoren abbilden - um sie anderen zu zeigen und verstärkt in die Kommunikation einzubeziehen 10. Mini-Aufgaben geben - um den Usern Etappen- Ziele zu setzen 11. Headlines & Deadlines - klare Probleme kommunizieren, klare Irreversibilität zeigen (nach der Handeln keinen Sinn mehr hat) 12. Resultate messen - evaluieren und vor allem öffentlich abbilden um Erfolg bzw. Herausforderung zu zeigen
- 28. KAMPAGNE 2.0 Eine Kampagne online muss den Menschen das Gefühl geben, verstanden und gehört zu werden. Eine Kampagne online muss Menschen verstehen und zuhören.