Evaluación cuarta clase
- 1. Evaluación formativa cuarta clase Nomina de alumnos/as y ponderación de los indicadores(o sub indicadores) donde se evalúa las habilidades motoras básicas. Nomina de alumnos/as Ejecuta movimiento hacia atrás (2) Ejecuta movimiento hacia delate (2) Ejecuta el lanzamiento (4) Ejecuta la recepción (4) Corre en zic zac (5) Participa de la clase (3) Total 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. 2. 3. 4. 5. 7. 8. NIVELES DE CALIDAD OBSERVACIONES 1. Presenta notorias faltas de ejecución 2. Lo realiza con faltas de ejecución. 3. Lo realiza con pequeñas faltas de ejecución. 4. Lo realiza casi de acuerdo a lo pedido. 5. Lo realiza de acuerdo a lo pedido. 1. Para cada indicador a observar marque una equis debajo del número que señala el grado de calidad que le merece la ejecución. 2. En paréntesis se indica la ponderación que se ha dado a cada indicador y/o subindicador. En cada alumno/a, para cada indicador o subindic. multiplique la ponderación del indicador y/o subindic. por el número que indica el grado de calidad que le mereció la ejecución. 3. Para cada alumno /a sume los puntajes de los indic y/o subindic. y el resultado de la suma consígnelo debajo del total.