Modulo 2 fep
- 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES” FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ESTUDIOS DEL DESARROLLO ESCUELA TRABAJO SOCIAL CURSO DEL SISTEMA DE NIVELACIÓN MÓDULO #2 ASIGNATURA:FORMULACIÓN ESTRATÉGICA DE PROBLEMAS REALIZADO POR: ERIKA MONRROY BRANDA TUTORA: NAKIRA VALENCIA AÑO: 2013 Esmeraldas, 7 de mayo del 2013 EJERCICIOS DESARROLLADOS EN CLASES
- 2. Unidad # 1 CARACTERÍSTICA DE LOS PROBLEMAS Problema estructurado: Juana saca seis lápices de colores de una caja de 12. ¿Cuántos lápices de colores quedan en la caja? 12 - 6 = 6 R/ En la caja quedan 6 lápices de colores. VARIABLE CARACTERÍSTICA Número de lápices de colores 12 lápices Tipo de lápices Lápices de colores Problema no estructurado: Juana quiere sacar punta a los lápices de colores y no puede. VARIABLES CARACTERÍSTICAS Color de los lápices azul, rojo, verde, morado, amarillo Tamaño de los lápices pequeño, mediano, grande Esmeraldas, 7 de mayo del 2013 TAREA # 1 Plantear o realizar tres enunciados que sean problemas y tres que no lo sean; en los que sí son problemas indicar si son o no estructurados.
- 3. Enunciados que son problemas 1. El lunes a las 6 pm los estudiantes del sistema de nivelación planificaron una reunión para llevarse a cabo la próxima semana y tratar el tema de faltas injustificadas. VARIABLES CARACTERÍSTICAS Día de la semana Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes Hora 6 pm o Tipo de Problema: Problema no estructurado 2. En una zapatería se venden 548 pares de zapatos de dama de los cuales 246 estaban en mal estado y se repararon. ¿Cuál es la cantidad de zapatos vendidos que estaban en buen estado? 548 - 246 = 302 R/ La cantidad de zapatos en buen estado es de 302 pares de zapatos. VARIABLES CARACTERÍSTICAS Día de la semana Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes Hora 6 pm o Tipo de problema: Problema estructurado 3. En su mochila Luis coloca sus materiales didácticos, empieza por los más grandes; 2 libros, 4 cuadernos, 1 diccionario, 5 marcadores y 2 esferos. Si el espacio que ocupa el diccionario es equivalente al de los esferos, ¿Cuántos esferos caben en su mochila si no lleva el diccionario? 1 diccionario = 2 esferos 2 esferos + 2 esferos = 4 esferos R/ En la mochila de Luis caben 4 esferos si decide no meter el diccionario. VARIABLES CARACTERÍSTICAS Materiales didácticos Útiles escolares Tamaño de los útiles escolares 30 m o Tipo de problema: Problema estructurado
- 4. Enunciados que no son problemas 1. Se debe de tener en cuenta que la vida en nuestro planeta se mantiene fundamentalmente gracias a la fotosíntesis que realizan las algas, en el medio acuático, y las plantas, en el medio terrestre. 2. La atención dividida consiste en distribuir nuestra atención entre varias actividades. 3. Algunas veces, el manejo de riesgos se centra en la contención de riesgo por causas físicas o legales (por ejemplo, desastres naturales o incendios, accidentes, muerte o demandas).