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Este documento presenta las competencias profesionales del docente en el siglo XXI. Discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en la práctica docente, como una herramienta innovadora que motiva a los estudiantes y permite estar más actualizado. También describe 10 funciones de la informática que permiten un desempeño exitoso del docente, como diseñar estrategias de enseñanza, buscar recursos didácticos, motivar a los estudiantes y mantener la formación continua.
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- 1. MINISTERIO DE EDUCACION UNIVERSIDAD EVANGELICA DE EL SALVADOR DIPLOMADO DE MEGATEC TEMA: COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN EL SIGLO XXI ALUMNA: DORIS ADALGISA JIMENEZ RAMIREZ NIP: 1100932 INSTITUCION: INSTITUTO NACIONAL DE CIUDAD ARCE CODIGO: 11003 CIUDAD ARCE, 21 DE OCTUBRE DE 2009
- 2. A. ¿QUE PAPEL JUEGA EL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA PRACTICA DOCENTE.? 1. Es una herramienta innovadora que permite que los alumnos/as se motiven a recibir sus clases 2. Permite que se este mas actualizado conlos contenidos a desarrollar 3. Es una estrategia que permite presentar la informacion con mascreatividad e innovacion 4. Permite la comunicación en linea con los alumnos y alumnas. Y compañeros detrabajo 5. Ayuda a que nuestras planificaciones sean mas organizadas B. FUNCIONES DE LA INFORMATICA QUE PERMITEN UN DESEMPEÑO DE EXITOEN LA LABOR DEL DOCENTE. 1. Diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje (preparar estrategias) didácticas que incluyan actividades motivadoras, significativas, colaborativas, globalizadotas y aplicativas y que consideren la ubicación de Nuevas Tecnologías de la información y de la comunicación. 2. Buscar y preparar recursos y materiales didácticos (diseñar, y gestionar los recursos). 3. Motivar al alumno (despertar la curiosidad e interés de los alumnos hacia los contenidos y actividades relacionadas con la asignatura) 4. Hacer participar a los estudiantes (incentivar la presentación pública de algunos de los trabajados que realicen…) 5. Facilitar la comprensión de los contenidos básicos. 6. Realizar trabajos con lo alumnos (implicarse en la realización de trabajos colaborativos con los estudiantes). 7. Fomentar actitudes necesarias en la sociedad de la información (actitud positiva y critica hacia las tecnologías hacia la información de la comunicación; valoración positiva de pensamiento divergente, creativo y critico asi como el trabajo autónomo ordenado y responsable; trabajo cooperativo, adaptación al cambio, saber desaprender…)
- 3. 8. Trabajos de gestión (realización de tramites burocráticos…Colaborar en la gestión del centro utilizando las ayudas tecnológica…) 9. Formación continua (actualización en conocimiento y habilidades didácticas; mantener contacto con otros colegas y fomentar la cooperación e intercambios…) 10. Contacto con el entorno (conocer la realidad del mundo laborar al que accederán los alumnos; mantener contacto con el entorno escolar)