Documento recepcional
- 1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL ÁREA INTELECTUAL SÉPTIMO SEMESTRE Taller de Inducción para el Documento Recepcional Por Laura Karely Flores Beltrán Puebla, Pue, Juli o 2013
- 2. ***ÍNDICE*** I. EL SENTIDO FORMATIVO DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL II. CRITERIOS BÁSICOS PARA LA ELECCIÓN DEL TEMA Y LA SELECCIÓN DEL PRODEDIMIENTO PARA ELABORARLO
- 3. I. EL SENTIDO FORMATIVO DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL Practica reflexivaExperiencia Actividades académicas Formación profesional Perfil de egresoMapa curricular
- 4. II. CRITERIOS BÁSICOS PARA LA ELECCIÓN DEL TEMA Y LA SELECCIÓN DEL PRODEDIMIENTO PARA ELABORARLO Procesos de enseñanza y aprendizaje en los servicios de educación especial • Experiencia de enseñanza • Dificultades, retos y logros • Características del grupo Dinámica escolar y actores de la educación especial • Estudio de caso • Problemas educativos • Identificación de Necesidades Educativas • Participación del maestro, escuela y padres de familia Educación especial y gestión escolar • Proceso educativo de la escuela • Organización • Administración y recursos • Planeación , desarrollo y evaluación de propuestas didácticas
- 5. ***REFERENCIA *** SEP (2004), Orientaciones Académicas para la Elaboración del Documento Recepcional. Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación. SEP México. pp3- 28