Expodiseños
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY VICERRECTORADO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO RECURSOS DE APRENDIZAJE Y DISEÑO INSTRUCCIONAL Planificación Educacional “J” Integrantes: Yanina Izquierdo Raiza Ferrer Nelly Giménez Rosa Piñero Eyra Rodríguez
- 2. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Entendemos por recursos para el aprendizaje el conjunto de procedimientos y estrategias que el estudiante debe poner en funcionamiento cuando se enfrenta con una tarea de aprendizaje. (Alfamedia 2013) Cualquier recurso que el Profesor prevea emplear en le diseño o desarrollo del currículo (por su parte o la de los alumnos) para aproximar o facilitar los contenidos, mediar en las experiencias de aprendizaje … (Blázquez y Lucero , 2002)
- 3. FUNCIÓN DE LOS RECURSOS DE APRENDIZAJE Motivar, despertar y mantener el interés Proporcionar información Guiar los aprendizajes de los estudiantes, organizar la información, relacionar, aplicar y/o crear conocimientos Evaluar Proporcionar entornos para la expresión y la creación
- 4. TIPOS DE RECURSOS DIDÁCTICOS
- 5. TIPOS DE RECURSOS DIDÁCTICOS Materiales impresos: manuales, guías, libros, trípticos… Medios audiovisulaes: televisión, videos, fotografías… Recursos visuales: pizarrón, transparencias, rotafolio, dibujos, gráficos… Medios interactivos: Web, entornos virtuales, foros-e, videoconferencias, youtube, slideshare…
- 6. PUBLICACIÓN
- 11. DISEÑO INSTRUCCIONAL «La acción institucional y sistemática de métodos, técnicas, actividades, materiales, eventos y productos educacionales en situaciones didácticas específicas, para facilitar el aprendizaje humano a partir de principios de aprendizaje e instrucción de conocidos» ¨Proceso sistemático y sistémico donde se analizan las necesidades y metas de la enseñanza, se seleccionan y desarrollan las estrategias y medios así como también los procedimientos para evaluar el aprendizaje y revisar toda la instrucción, dentro del contexto Dorrego & García (1990) Filatro (2004)
- 12. MEDIOS INSTRUCCIONALES Cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje; por ejemplo un libro de texto o un programa multimedia que permite hacer prácticas. (Marques 2000)
- 13. FACTORES A CONSIDERAR EN LA SELECCIÓN DE MEDIOS INSTRUCCIONALES Y TIC Objetivos a lograr Formas de entrega de la instrucción Estrategias instruccionales Atributos inherentes a los medios Características del contenido Características de los estudiantes Características de los docentes Factibilidad de producción y uso SADPRO, 2005
- 14. MODALIDADES DE DISEÑOS INSTRUCCIONALES ADDIE Polo (2003) Dick & Carey (1979) Dorreg o (2000)
- 15. FASES DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL Análisis Diseño Desarrollo Implementación Evaluación Yukavetsk (2003)
- 19. Necesidad Objetivos Contenido Estrategia s Evaluación ELEMENTOS BÁSICOS DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL
- 21. Diseño instruccional Formato impreso / Formato electrónico En el Formato impreso mostramos la información mediante texto e imágenes (estáticas), la cual estará en forma secuencial o lineal, sin embargo al trabajar con el Formato electrónico combinamos diversos elementos como el texto, imágenes (fijas y en movimiento), sonidos…. todo presentado en con una estructura no lineal, lo que permite al usuario desplazarse hacia adelante o hacia atrás en la información o incluso explorar con vínculos hacia otros documentos.