Presentación1 proyecto2
- 1. PROYECTO DETRABAJOARTES EN VALENCIA
- 2. ¿CÓMO SURGIÓ ESTE PROYECTO?Todo comenzó un día cercano a la celebración de las fallas, cuando en la clase de 2-3 años, mientras estaban en la asamblea, empezaron a surgir comentarios de niños y niñas sobre las mascletás. Empiezan a hablar sobre las fallas, las mascletás, las comidas típicas de esta celebración (churros, buñuelos, chocolate…), etc. A continuación, les propusimos buscar información e investigar sobre las tradiciones valencianas y el arte valenciano.
- 3. Ese mismo día, les dijimos a los niños y niñas que una buena forma de obtener información sobre el tema propuesto, es preguntar a los familiares sobre todo aquellos que sepan. Además hicimos llegar a las familias una nota informativa. A la mañana siguiente, empiezan a llegar a clase diferentes materiales.A raíz de esto empezamos a llevar a cabo nuestro proyecto de trabajo.
- 4. OBJETIVOS GENERALESConocer las artes valencianas.Promover la autonomía personal, el trabajo en grupo y la participación activa.Estimula la creatividad y la imaginación.Potenciar el gusto por conocer, aprender y disfrutar con ello.Aprender a expresar sus propios sentimientos.Fomentar la toma de decisiones, el diálogo, la búsqueda de información, el análisis y la reflexión.Crear vínculos afectivos en el aula.
- 5. RECURSOS GENERALESGlobos de diferentes tamaños.Cuerda.Bolígrafos, lápices y rotuladores.Pintura de dedos.Papel continuo.Blutak.Naranjas.Exprimidores.Cartulinas.Bolsas transparentes.Bolsas de basura.
- 6. ACTIVIDADES¡Nos convertimos en artistas!Creamos un cuadroExplosión de coloresCreamos nuestro propio museoDiviértete con nosotros/asSomos naranjasGlobotá¿Qué olvidarías?
- 7. GLOBOTÁ
- 10. Fomentar la participación, la autonomía y el trabajo en grupo.
- 11. Crear un ambiente de distensión.RECURSOSGlobos de diferentes tamaños y colores
- 12. Cuerda
- 13. Caramelos
- 14. ConfetisDESARROLLOEn primer lugar, repartiremos a cada niño/a un globo para que personalmente lo decore y pinte a su gusto. A continuación, pasaremos a colocar los globos recién hechos en el patio, donde estarán el resto de globos que anteriormente habíamos preparado.Por último, le daremos un punzón a cada niño/a, para que de este modo podamos empezar nuestra gran globotá. ¿Y que encontrarán por último?
- 15. ¿QUÉ OLVIDARÍAS?
- 16. OBJETIVOSCrear un ambiente de distensión.Fomentar la participación activa.Potenciar la autonomía.Expresar los sentimientos tanto buenos como malos.Aprender a que todo tiene alguna solución y que con el tiempo se olvidan las cosas.
- 17. RECURSOSGlobos de helio.Globos pequeños.Papel.Bolígrafos, rotuladores o lápices.
- 18. DESARROLLOLas educadoras llevarán a clase un globo de helio. A continuación, les explicamos a los niños/as en qué va a consistir la actividad e inmediatamente nos ponemos a trabajar. Cada niño/a tendrá un papel en el que tendrá que escribir algo malo que le haya sucedido y que quiera olvidar y, posteriormente tendrá que introducir el papel en un globo pequeño que irá atado al gran globo de la clase.
- 19. ¡ESPEREMOS QUE OS HAYA GUSTADO MUCHO EL PROYECTO Y QUE HAYAIS DISFRUTADO CON ÉL!
- 20. SARA CONTELL RAQUEL MOLINA MARTA FAYOS