El documento describe la sesión 5 de un curso sobre el desarrollo del diseño de situaciones problema. Los propósitos son articular métodos para diseñar estrategias de situaciones problema adecuadas para el aula con el fin de innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia, y reflexionar de manera colaborativa sobre posibilidades para incorporar nuevas metodologías e innovar la práctica docente.