Inteligencia lingüística
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La inteligencia lingüística se refiere a la capacidad de usar palabras de manera efectiva, ya sea de forma oral o escrita. Incluye habilidades como la manipulación de la sintaxis y los significados del lenguaje, así como usos prácticos como la retórica, la mnemónica y la explicación. Algunas características clave son la capacidad de leer, escribir, hablar y escuchar de manera eficaz.
Inteligencia lingüística
- 1. Consiste en la capacidad para usar palabras de manera efectiva, sea en forma oral o de manera escrita. Esta inteligencia incluye la habilidad para manipular la sintaxis y significados del lenguaje o usos prácticos del lenguaje. Algunos usos incluyen la retórica (usar el lenguaje para convencer a otros de tomar un determinado curso de acción), la mnemónica (usar el lenguaje para recordar información), la explicación (usar el lenguaje para informar) y el metalenguaje (usar el lenguaje para hablar del lenguaje).
- 2. Aficiones interés por la lectura y la escritura, el teatro , la expresión oral y la utilización del lenguaje para crear y disfrutar en actividades lúdicas , de desarrollo y enriquecimiento personal.
- 3. - Emplea las habilidades para escuchar, hablar, escribir, leer y recordar, comunicar, debatir, explicar persuadir, etc. - Se dirige efectivamente a diversos auditorios, se expresa de manera sencilla, elocuente y apasionada - Lee en forma eficaz, comprende, sintetiza, interpreta o explica y recuerda lo leído - Aprende escuchando, discutiendo, debatiendo y escribiendo. - Exhibe la capacidad para aprender otras lenguas - Escucha con atención y responde hábilmente al sonido, ritmo y variedad de la palabra hablada.
- 4. - Desde muy pequeño imita los sonidos y la forma de hablar de las personas que los rodean. - Aprende a leer y escribir con relativa facilidad. - Aprende y disfruta el aprendizaje cuando lee, escribe y debate algún tema - Escucha con atención, tiene facilidad para comprender lo que escucha o lee, aprende pronto a resumir y repetir cuentos, historias de películas, programas de la televisión, las lecciones escolares, conversaciones de los adultos y logra interpretar lo que ha leído, visto u oído, recuerda con facilidad y logra explicar hechos, sucesos y sueños.
- 5. 1 Anímele a hablar más y a escuchar con atención. 2 Dele razones para lo que usted le dice, y pídale a él sus razones. 3. Juegue con él a juegos de palabras; enséñele nuevas palabras e incremente el potencial verbal de su hijo. 4 . Léale, y anímele a leer libros, revistas, etc. 5. Converse con él y que le cuente lo que piensa de los cuentos, los poemas y otras clases de lecturas. 6 . Inspírele para que escriba relatos, cartas y listas de cosas para recordar. Todo ello con razones auténticas.