07mayas
- 1. 36 CAMINANTE, NO HAY CAMINO... tradiciones actividades “Civilización maya” A) Sustituya las palabras en negrita por un antónimo. 1. Los mayas conocían la rueda y el metal, pero no lo utilizaron para crear sus maravillosos templos y pirámides. ignoraban / desconocían / dominaban - ordinarios / estupendos / naturales 2. El principal espectáculo de los mayas era un juego de pelota, parecido al fútbol. Los jugadores eran los prisioneros de guerra y sacrificaban a los perdedores cortándoles la cabeza. esclavos / liberados / cautivos - triunfadores / vencidos / invictos 3. Los motivos por los cuales las ciudades mayas sufrieron un abandono progresivo siguen siendo misteriosos. dejadez / cuidado / amparo - claros / secretos / intrigantes B) Ordene las sílabas de cada palabra y relaciónelas con su definición. 1. ción/vi/ci/za/li a. Planta herbácea gramínea de la América tropical que produce mazorcas con granos gruesos y amarillos. 2. rá/de/pi/mi b. Tipo de escritura en la que las palabras se representan con figuras o con símbolos. 3. plo/tem c. Conjunto de costumbres, ideas, cultura o arte de un pueblo o comunidad. 4. íz/ma d. Hombre dedicado a los ritos y ofrecimientos de sacrificios a sus deidades, y al cuidado de sus templos. 5. ro/je/glí/co/fi e. Edificio o lugar público destinado exclusivamente al culto religioso. 6. len/ca/rio/da f. Persona originaria del país o lugar del que se trata. 7. cer/sa/do/te g. Monumento que tiene en sus caras una forma triangular. 8. dí/na/in/ge h. Sistema de división del tiempo. C) Complete el siguiente texto con las preposiciones adecuadas y el artículo en caso necesario: a, de, en, por, para, hasta. La mujer tenía una posición social muy elevada (1) ........... sociedad maya. Ellas eran además muy importantes (2) ........... economía familiar. (3) ........... su vez los mayas desarrollaron el sistema (4) ........... escritura más completo (5) ........... todos los pueblos indígenas americanos. También participaban (6) ........... comercio (7) ........... larga distancia (8) ........... Mesoamérica. Ellos llegaron allí (9) ........... año 3000 a. C. Y permanecieron (10) ........... año 1546 d. C. D) Complete las frases con ser y estar en su tiempo correspondiente. Durante más de 3000 años los mayas (1) .................. los amos de su entorno. (2) .................. sabido que este pueblo llevaba ventaja al resto de las civilizaciones indígenas contemporáneas. Los mayas (3) .................. politeístas y sus dioses (4) .................. relacionados con los fenómenos metereológicos o con productos como el maíz. (5) .................. unos ingenieros excelentes. Hoy una de las ciudades que construyeron, Chichen Itzá, sigue (6) .................. uno de los lugares más visitados del país. Ellos creían que el tiempo (7) .................. cíclico y (8) .................. seguros de que ciertos cambios en el universo se repetían. E) Bla, bla, bla. 1. En la historia hay ejemplos de civilizaciones que han desaparecido. ¿Qué cree que hace que una civilización desaparezca? 2. El calendario maya indica que el 23 de diciembre de 2012 va a ser un año relevante en nuestra civilización. ¿Cree que, efectivamente, va a ser el día del final del mundo tal y como hoy lo conocemos? o ¿va a ser el día de la llegada de una nueva conciencia humana? ¿En qué sentido? ¿Hay algo que deba cambiar? ¿Por qué? ¿Para qué? 3. Si fuera la llegada de una nueva conciencia social, ¿cómo le gustaría que fuera la sociedad futura, la civilización? ¿Cuáles deberían ser sus principios para un nuevo comienzo? SOLUCIONES EN LA PÁGINA 48
- 2. ¡ENSEÑA CULTURA EN LAS CLASES DE ESPAÑOL! El mundo en español LECTURAS DE CULTURA Y CIVILIZACIÓN s Conoce el mundo hispanohablante a través de su arte, literatura, música, cine, tradiciones, geografía, deportes... s Practica la comprensión y la expresión con las actividades de lengua y cultura, diseñadas para preparar los exámenes DELE. s Escucha cada artículo en el CD y descubre la gran variedad de acentos del español. s Explicaciones en español de las palabras más difíciles y glosarios en inglés, francés, alemán, italiano y portugués. NIVEL A2 NIVEL B ¡novedad! El mundo en español NIVEL B B NIVEL LECTURAS DE CULTURA Y CIVILIZACIÓN El mundo en español LECTURAS DE CULTURA Y CIVILIZACIÓN El mundo en español nivel B es el segundo libro de una serie dedicada B NIVEL a la cultura y la civilización. Tras el éxito del primer libro de nivel SBN 978-84-615-6478-1 A2, este segundo volumen contiene lecturas de los niveles B1 y B2 ÑOL. I HAB ESPA LA EN CO basadas en la actualidad y la realidad sociocultural de todo el mundo DO N EÑ UN ES lM .L. .E hispanohablante. Todas ellas están acompañadas de actividades de ÑA (G AR EL M PA DE comprensión y expresión que fomentan el debate y que son muy ES N D, IA RI tura UND adecuadas para preparar el DELE de los niveles B1 y B2. D Lec 36 A OE ,2 M 81 s de 2 01 N 09 01 cult ., 2 y civ ESP Para tener éxito en la comunicación necesitamos conocer la cultura y Luis M ura S.L 02 Buñu AD Frid A a el ÑE las costumbres de las personas con las que nos comunicamos. En este RI ción ÑOL 03 La m Kahlo iliza D, NE 04 uerte ES libro encontrarás el arte, la literatura, el cine, la historia, la organización M 05 ario Varg del Che CO PA Disc as Ll - nive ÑA LA política y social, las tradiciones, las costumbres y la geografía de España 06 ur Lorc so de osa lB El mundo en español HAB ). RE 07 a, Va e Hispanoamérica. El Qu poeta rgas Ll 08 unive osa SERV #nim ijote .© rsal 09 Espa ileuristas A Y RADIODIFUSIÓN 15 ADOS T ña M 10 1492 : naci 16 edicina 11 ón de Rosa cont Méx : el año naci 17 De la Montero ra el ra 12 ic qu Ciud o y la so e cam ones ODOS LOS DEREC VIVE LA CULTURA DE LOS PAÍSES QUE HABLAN ESPAÑOL 18 cism 13 ad Ju mbr bió Latin Lomba o Arge la 19 os rd 14 nt árez a de l na historia El gu : el nu ía al Rí Chile ina rcot 20 Ay, sto ev o es nu o rost de la Pl ráfic to ro de o 21 at Pala rito buen estro EEUU a PÚBLIC 22 bra o Cree de ta Practica la comprensión y la expresión con actividades de lengua y 23 nc xis La sie ias y rit ta po HOS 24 Las sta os en rteño IÓN cultura que encontrarás en el libro y en el CD-ROM 25 te Amér Cozu lenove DEL ica CUC 26 m la Latin La Ba el: un s a PRO EJE 27 para En cada página encontrarás las explicaciones en español de las Cost rcelona íso de Ga subm SU a DU 28 Cost Rica, tu arin palabras más difíciles y al final del libro puedes consultar el rism udí CT RA a Ri o ca, un pa o ecol OR PA glosario en inglés, francés, alemán, italiano y portugués ís sin ógico O FO SC ejér NO cito DI GR TE Escucha las lecturas y descubre la gran variedad de acentos del ÁF ES IC E O español en el CD (más de 2 horas de audio) D Y ÓN DE CI PR L ZA OP ILI IET UT AR LA Y IO DE LA IÓN OBR CAC A GRA UPLI BADA. PROHIBIDA LA D L A IT IG D L IA ER ISBN 978-84-615-6478-1 AT M E Y U CL 9 788461 564781 > www.hablaconene.com IN F PD P3 M SI TE GUSTA LA CULTURA, VISITA www.hablaconene.com