UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

ESCUELA UNIVERSITARIA DE POST GRADO
Dra. Alicia Aliaga Pacora PhD.

CURSO:

DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIALES EN LA

ENSEÑANZA

UNIVERSITARIA

LA FÁBULA DEL PATO

Cierta vez, los animales del bosque decidieron hacer algo
para afrontar los problemas del mundo nuevo y
organizaron una escuela. Adoptaron un currículum de
actividades consistente en correr, trepar, nadar y volar y,
para que fuera más fácil enseñarlo, todos los animales se
inscribieron en todas las asignaturas.

El pato era un

estudiante sobresaliente en la

asignatura de natación. De hecho, superior a su
maestro. Obtuvo un suficiente en vuelo, pero en
carrera resultó deficiente.

Como era de aprendizaje lento en carrera tuvo que
quedarse en la escuela una hora y abandonar la
natación

para

practicar

la

carrera.

Estas

ejercitaciones continuaron hasta que sus pies
membranosos se desgastaron, y entonces pasó a ser
alumno apenas mediano en natación. Pero la
medianía se aceptaba en la escuela, de manera que a
nadie le preocupó lo sucedido salvo, como es natural,
al pato.
La liebre comenzó el curso como el alumno más distinguido
en carrera pero sufrió un colapso nervioso por exceso de
trabajo en natación. La ardilla era sobresaliente en trepar,
hasta que manifestó un síndrome de frustración en la clase
de vuelo, donde su maestro le hacía comenzar desde el
suelo, en vez de hacerlo desde la cima del árbol. Por último
enfermó de calambres por exceso de esfuerzo, y entonces,
la calificaron con 6 en trepar y con 4 en carrera.

El águila era un alumno problema y recibió malas
notas en conducta. En el curso de trepa superaba a
todos los demás en el ejercicio de subir hasta la
copa del árbol, pero se obstinaba en hacerlo a su
manera.

Al terminar el año, una anguila anormal, que podía
nadar de forma sobresaliente y también correr y trepar y
volar un poco, obtuvo el promedio superior y la medalla
al mejor alumno.

Miguel Ángel Santos Guerra.

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL ESCUELA UNIVERSITARIA DE POST GRADO Dra. Alicia Aliaga Pacora PhD. CURSO: DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIALES EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA LA FÁBULA DEL PATO Cierta vez, los animales del bosque decidieron hacer algo para afrontar los problemas del mundo nuevo y organizaron una escuela. Adoptaron un currículum de actividades consistente en correr, trepar, nadar y volar y, para que fuera más fácil enseñarlo, todos los animales se inscribieron en todas las asignaturas. El pato era un estudiante sobresaliente en la asignatura de natación. De hecho, superior a su maestro. Obtuvo un suficiente en vuelo, pero en carrera resultó deficiente. Como era de aprendizaje lento en carrera tuvo que quedarse en la escuela una hora y abandonar la natación para practicar la carrera. Estas ejercitaciones continuaron hasta que sus pies membranosos se desgastaron, y entonces pasó a ser alumno apenas mediano en natación. Pero la medianía se aceptaba en la escuela, de manera que a nadie le preocupó lo sucedido salvo, como es natural, al pato.
  • 2. La liebre comenzó el curso como el alumno más distinguido en carrera pero sufrió un colapso nervioso por exceso de trabajo en natación. La ardilla era sobresaliente en trepar, hasta que manifestó un síndrome de frustración en la clase de vuelo, donde su maestro le hacía comenzar desde el suelo, en vez de hacerlo desde la cima del árbol. Por último enfermó de calambres por exceso de esfuerzo, y entonces, la calificaron con 6 en trepar y con 4 en carrera. El águila era un alumno problema y recibió malas notas en conducta. En el curso de trepa superaba a todos los demás en el ejercicio de subir hasta la copa del árbol, pero se obstinaba en hacerlo a su manera. Al terminar el año, una anguila anormal, que podía nadar de forma sobresaliente y también correr y trepar y volar un poco, obtuvo el promedio superior y la medalla al mejor alumno. Miguel Ángel Santos Guerra.