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Protocolos para el regreso a clases
Febrero, 2021

Protocolos para el regreso a clases
Las medidas establecidas en los
protocolos deben ser adaptadas y
contextualizadas al entorno,
analizando la intensidad del
contagio, el entorno social y
cultural y la capacidad de las
personas para cumplir con las
mismas.

Materiales complementarios
Documento de preguntasfrecuentes
www.mineduc.gob.gt

Generalidades de la
enfermedad
Transmisión
La COVID-19 es una enfermedad
respiratoria que se transmite de
persona a persona por las
microgotículas, es decir, pequeñas
gotas que son expulsadas por una
persona infectada al hablar,
estornudar o toser.
De allí la importancia de utilizar la
mascarilla todo el tiempo sobre
todo cuando estamos con otras
personas.

Grupos vulnerables
Son considerados como grupos de alto riesgo:
«mayores de sesentaaños, las mujeres embarazadas o las
personas que padezcan de enfermedad pulmonar crónica, asma
severa, hipertensión arterial, condiciones cardíacas severas,
inmunodeficiencia, obesidad severa, diabetes, enfermedad
hepática crónica o enfermedad renal crónica que requiere de
diálisis.»

Estigma asociado al COVID-19
• Ninguna persona ni grupo de personas
es más propenso a transmitir COVID-
19 que otros.
• El temor y la ansiedad con respecto a
una enfermedad pueden dar lugar al
estigmasocial.
Todos podemos ayudar a detener el estigmarelacionado con la enfermedad
COVID-19 al informarnosadecuadamente y compartir la informacióncon
otras personas en la comunidad.

ComitéEscolar de
Gestión de Riesgo
Acuerdo Ministerial 247-2014 [Ministeriode
Educación].Sistema de Gobernanzaen la
Gestión de Riesgo y Desastres para la Seguridad
Escolar. 23 de enero de 2014
Acuerdo Ministerial 300-2020 [Ministeriode
Salud Públicay Asistencia Social]. Normas
Sanitariaspara la Prevención y control de
infecciones por SARS-Cov-2 y otras epidemias,
para los Centros del Sistema EducativoNacional.
22 de diciembre de 2020.
Acuerdo Ministerial 3-2021 [Ministerio de
Educación].4 de enero de 2021 donde se
establece la figura de encargado de salud escolar
y la comisión de prevencióny atenciónpara
atender la emergencia provocadapor el SARS
CoV-2

Acciones preparatorias
Son las actividades que se llevan a cabo, en forma
preventiva y permanente, antes y durante el regreso de
los estudiantes y del personal al centro educativo.
• Fase de concientización
• Diagnóstico
• Determinación del aforo
• Organización física de ambientes seguros
• División en burbujas
• Limpieza y desinfección de áreas
• Equipo de protección personal

Fase de concientización con la
comunidadeducativa

Diagnóstico
1. Consultar de forma permanente el Tablero
de Alertas COVID-19 establecido por el
MSPAS
(https://COVID19.gob.gt/semaforo.html)y
el sistema de tendencias del Mineduc
(http://tableroregresoaclases.mineduc.gob.
gt/).
2. Diagnósticode infraestructura

Determinación del aforo
El aforo es la capacidad máxima de personas que
pueden estar de forma simultánea en un
ambiente.

Ejemplo
Por ninguna circunstancia está permitido albergar más personas de
esa cantidad.

Organización física de
ambientes seguros

Divisiones en
burbujas
• Disminuye las
oportunidades de
exposición o transmisión
del SARS-CoV-2.
• Reduce el contacto con
superficies de uso
compartido.
• Facilita un rastreo de
contactos.
• Facilita la detección y
establecimientode las
medidas de cuarentena o
aislamiento orientadas a
una misma «burbuja».

Limpieza y desinfección
de las áreas

Equipo de protección
personal

Apertura del centro educativoy
regreso a clasespresenciales
1
2
3
Tablero de alertasCOVID-19
https://covid19.gob.gt/semaforo.html
Diagnósticode infraestructura
Tablero de tendencias
Aprobación del
MINEDUC
Consentimiento
de los padres de
familia

Alerta
ROJA
Alerta NARANJA Alerta AMARILLA
Alerta
VERDE
Docencia en grupos
Educación a distancia o
desde casa
Modalidad híbrida o dual
(aprendizaje desde casa y
presencial), con aforos de
aulas limitadas a grupos 4
m2 por persona.
Modalidad híbrida o dual
(aprendizaje desde casa y
presencial), con aforos de
aulas limitadas a grupos
2.5 m2 por persona.
Apertura completa con
docencia y actividades
presenciales.
Actividades de recreo,
educación física, cívico
culturales, de alimentación
y extracurriculares
manteniendo el aforo de
1.5 m por persona.
Transporte escolarcon
normas de ocupación
normal.
Recreos, educación
física y actividades
cívico-culturales
No permitidas
Recreos y educación física
al aire libre con aforo de
2.5 m2 por persona y
manteniendo la burbuja
del aula (grupos <10
estudiantes) No
actividades cívico-
culturales
Recreos y educación física
al aire libre con aforo de
2.5 m2 por persona y
manteniendo la burbuja
del aula (grupos <15
estudiantes) Actividades
cívico-culturales limitadas
a cada grupo de clase
Alimentación
escolar
No alimentación en la
escuela. Solo alimentos
para llevar
Alimentación en el aula o
e zona exterior al aire libre
manteniendo un aforo de
2.5 m2/personas y la
burbuja del aula
(grupos<10 estudiantes)
Alimentación en
comedores con aforo de
2.5 m2 / persona o en
zona exterior al aire libre
manteniendo burbuja del
aula (grupos <15
estudiantes)
Transporte escolar
Ocupación del 50 % y
autorizado por
municipalidad y el MSPAS
Ocupación del 50% y
autorizado por
municipalidad y el MSPAS.
Ocupación del 75% y
autorizado por
municipalidad y el MSPAS.
Anexo al Acuerdo Ministerial 300-2020 Tablero de
Alerta Sanitaria para los centros del Sistema Educativo
Nacional

http://bit.ly/protocolos-mineduc

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