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- 1. Español I – Sr. Johnston lunes, el veintiséis de noviembre del 2012
- 2. PARA EMPEZAR “Desear versus necesitar” Look at your 20 verbs. Which verbs do you wish to do? Which verbs do you need to do? In notebook, make a list of 6 verbs in each category, like this: 1. Deseo escuchar música en la clase de español. 1. Necesito trabajar el sábado. 2. Deseo cantar… 2. Necesito… 3. Deseo 3. Necesito… 4. Deseo… 4. Necesito… 5. Deseo… 5. Necesito… 6. Deseo… 6. Necesito…
- 3. ¿Qué pasa? Forming questions Otro ejemplo: “¿Descansas en la sala de clase de español?” “No, no descanso en la sala de clase.”
- 4. One way to form a question is to raise the pitch of your voice at the end of a declarative sentence.
- 5. You can also form a question by inverting the order of the subject and the verb of a declarative statement. The subject may even be placed at the end of the sentence.
- 6. Questions can also be formed by adding the tags ¿no? or ¿verdad? at the end of a statement.
- 7. ACTIVIDAD: ¿QUÉ HACES? ¿QUÉ TE GUSTA HACER? with a classmate and take turns asking each other if you Get together do different activities. Which activities does your partner like? Write down 6 original questions along with your partner’s answers in your notebook for the next notebook check (11/30/12) Modelo: Estudiante 1: ¿Tomas el autobús? Estudiante 2: Sí, tomo el autobús, pero no me gusta. or: No, no tomo el autobús. Possible topics: bailar merengue practicar el español mirar la televisión escuchar música hip-hop hablar con amigos viajar a Nueva York