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Este documento proporciona consejos para auxiliares de conversación sobre cómo afrontar los primeros días de clase, incluyendo presentarse a los estudiantes, establecer normas claras, y asegurarse de que todos participan y entienden las actividades.
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- 1. V Jornada de Estrategias para Acogida de afrontar Auxiliares de los primeros días Conversación de clase Javier Martínez González Coordinador de Lenguas Extranjeras Unidad Técnica de Innovación Educativa Consejería de Educación, cultura y Deporte
- 2. Antes de conocer al grupo Pide una lista de cada grupo con los nombres y fotos de alumnos al jefe de estudios.
- 3. Antes de conocer al grupo Pide un cuaderno del profesor al Jefe de estudios. Allí puedes anotar información sobre el progreso de los alumnos, faltas de asistencia o incidencias.
- 4. Diseña unas normas para tu clase No más de cinco, ni menos de tres En clase se habla inglés/francés/alemán Hay que levantar la mano y esperar permiso para hablar al grupo Hay que preguntar cuando algo no se entiende Informa/negocia con los alumnos las normas
- 5. Saltarse las normas debe tener una consecuencia…
- 6. Preséntate ◦ Los alumnos te harán muchas preguntas, tienen muchas ganas de conocerte ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? ¿Te gusta España? ¿Tienes novio/a?
- 7. Ahora conoce a tus alumnos Algunas actividades que puedes usar dependiendo de la edad de tus alumnos y su nivel de competencia en la lengua extranjera
- 8. Me llamo… y me gusta… Ella se llama … y le gusta... • Name • All about me… Color of eyes • Color of hair • Something I do well • Favorite time of day • Something I might need help with • Favorite color • Favorite sport • My favorite subject is • Favorite subject • My favorite activity is • Something I did that I'm proud of • Something I'm proud of • Birthplace • My family • Something that makes me laugh • My best memory of last year • Favorite food • What I am looking forward to this • Favorite animal year • Favorite song • Favorite TV show
- 9. ¿Cúal es mentira? Tengo un hermano gemelo He vivido tres años en América Me gusta patinar sobre hielo Nunca me han puesto una multa 42 3 1 43 20 NOMBRE-APELLIDOS 942207034 6
- 10. 3 cosas Bocadillos para llevar a una isla Cuestionarios desierta • Student's name • Date of birth Algo en • How many people are in your family? lo que te • What are their names? gastas • What pets do you have at home? mucho • What subject do you like best in school? dinero • What are your hobbies or favorite activities? • What sports do you like most? Tu aparato • What is your favorite food? electrónico • What is your favorite book? favorito • What TV shows do you like to watch? • Who are your best friends? • If you had 100€, what would you do with it? Alguien a quien admiras
- 11. Algunos consejos para que tengas más éxito
- 12. Habla despacio y usa vocabulario adecuado al nivel de los alumnos
- 14. Proporciona a tus alumnos una lista de frases imprescindibles para la clase ¿Cómo se dice “……..” en ………..? ¿Qué significa “………..”? ¿Me lo puedes repetir, por favor? ¿Puedo ir al baño? ¿Puedes hablar más despacio, por favor?
- 15. Asegúrate de que… Todoslos alumnos hablen durante la clase, no sólo aquellos que levantan la mano.
- 16. Asegúrate de que todos saben qué hay que hacer
- 17. Si la clase es divertida… RECUERDA: Si hay mucho que hacer… Si está claro qué hay que hacer… …hay menos problemas de disciplina y los alumnos aprenden más.
- 18. Simplemente basta con compartir el entusiasmo auxiliareslenguas@educantabria.es lenguasextranjeras@educantabria.es