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- 1. El uso de las TIC en la enseñanza de ELE •El uso de información auténtica actualizada •Posibilidad de presentación de información adicional •El uso de e-actividades de caracter creativo •Trabajo autónomo de los estudiantes •Interacción •Uso de multimedia •Fácil creación de materiales y posibilidad de renovarlos
- 2. Módulo de contenidos (textos, actividades, prácticas...) Módulo metainformativo (son enlaces a otros sitios necesarios para sacar la información) Módulo comunicativo (desctibe las normas de la interaccion de los participantes: mail, chat, foro) Módulo de presentaciones (proyectos de estudiantes publicados en Internet, sitios web de los estudiantes...) Módulo de evaluación (si en el curso se planea hacer tests con posibilidad de autoevaluación, o principios de evaluaciñon del trabajo del estudiante)
- 3. MÓDULO DE CONTENIDOS - OBJETIVOS Y FINES DEL CURSO - NORMAS DE EVALUACIÓN PARA EL ESTUDIANTE - TEMARIO DEL CURSO CON HORARIOS - TEXTOS, PRÁCTICAS, EJERCICIS CON EL HORARIO DE CUMPLIMIENTO - LISTA DE RECURSOS ELECTRÓNICOS USADOS EN EL CURSO
- 4. MÓDULO METAINFORMATIVO -RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS -TEXTOS DIGITALES NECESARIOS PARA EL CURSO -DICCIONARIOS Y OTROS RECURSOS REFERENCIALES
- 5. • http://www.ccdmd.qc.ca/ri/expressions/index.htm • http://pasaporteele.blogspot.com/ • http://hemerotecadigital.bne.es • http://www.bne.es
- 11. Hot list • Un hotlist es una lista de enlaces o ligas a páginas sobre un tema. Funciona como una biblioteca de recursos sobre el tema. Requiere ser diseñada y mantenida.
- 12. LA CAZA del TESORO http://www.aula21.net/cazas/caza.htm
- 13. Estructura de la caza de Tesoro • Introducción • Preguntas • Recursos • La gran pregunta • Evaluación • Créditos
- 14. • TAREA DE CASA • ¿CÓMO HACER UNA CAZA DEL TESORO? • CUMPLIR en GRUPO la tarea en: • http://www.materialesdelengua.org/WEB/caz atesoros/cazadeltesoro.htm