3 ccp t4 preterite and imperfect uses ppt feb 14
Nota Preliminar
 The following are just guidelines, not
 rules set in stone.

 Language  is all about meaning and
 the message that you’re trying to
 relay to someone, so the rules may
 not apply in every situation.
Clue words: pretérito
ayer - yesterday
anoche - last night
anteayer - the day before yesterday
entonces - then
por fin - finally
el año pasado - last year
el mes pasado - last month
la semana pasada - last week
una vez - once
dos veces - twice
tres veces - three times
Clue words imperfecto
mientras - while
cada día - everyday
cada mes - each month
cada año - each year
de vez en cuando - sometimes
muchas veces - many times, often
nunca - never
siempre - always
todas las semanas - every week
todos los días - everyday
3 ccp t4 preterite and imperfect uses ppt feb 14
 To     express ________________________
                     Single Completed actions
       in the past.
        Ejemplos: Hablé con ella ayer.
    Palabras Claves:
                     I spoke with her yesterday.
ayer - yesterday
anoche - last night
    anteayer-        Comiste la cena.
   the day before    You ate dinner.
     yesterday
entonces - then
 por fin - finally   Perdí el autobús hoy.
                     I missed the bus today.
 Action completed _____________________
                     Within a time Period
     Ejemplos: Hablamos por dos horas.
                We spoke for two hours.
  Palabras Claves:

   ayer-yesterday     Nos sentamos por una hora.
  anoche-last night
 el año pasado-last
                      We sat for an hour.
         year
el mes pasado-last
        month         Vivimos allí por un año.
la semana pasada-
      last week       We lived there for one year.
 To   express actions done
       __________________________
        a definite Number of times
  Ejemplos: Ernesto vino a casa dos veces.
  Palabras Claves:   Ernesto came home twice
   una vez-once
 dos veces-twice     Ellos me preguntaron tres veces.
 tres veces-three
       times
                     They asked me three times
                     Abrí mi libro una vez.
                     I opened my book once.
 To  express the ___________________
                     Beginning or End
    of an action
     Ejemplos: Juana empezó la tarea.
  Verbos Importantes:
                        Juana started the homework.
empezar-to begin
  comenzar-to      Hector terminó el libro.
      begin
                   Hector finished the book.
terminar-to finish
  completar-to
    complete       Comencé a caminar.
                        I started to walk.
3 ccp t4 preterite and imperfect uses ppt feb 14
                     ongoing
    To talk about ________________ actions in the
    past.
     -ING formation in English (“was reading,” “were studying”)
     Ejemplos:        Yo leía cuando él salió de la casa.
    Palabras Claves:   I was reading when he left the house.

    mientras-
                       Juanito estudiaba mientras Ud. bebía
      while            un refresco.
                       Johnny was studying while you were
                       drinking soda.
                repeated
      To denote ___________________ past actions
       Ejemplos: Nos peleábamos mucho de niños.
    Palabras Claves  We fought a lot as children.
  cada día-every day
cada mes-every month
             :
 cada año-every year    Ana siempre llevaba ese bolso.
de vez en cuando-from
      time to time
                        Ana always used to carry that
 muchas veces-many      purse.
         times
      nunca-never
    siempre-always
 todas las semanas-
      every week
 todos los días-every
           day
        describe
    To _______________ in the past, including the
    background.
     Ejemplos: Ella era muy baja.
                She was very short.

                  Era un día muy bonito.
                  It was a very pretty day.
                   State of being
    To express _______________________, both
    mental and physical.
     Ejemplos: Yo no sabía.
                  I didn’t know.

                Jacinta pensaba en él
                She thought about him.

                Tú estabas enfermo mucho.
                You were sick a lot.
State of Being
         Verbos comunes para “state of being”
                  (BRAIN VERBS)
querer                  desear           preferir

poder                   sentir           pensar

saber                   creer

estar (enfermo, cansado)

tener (hambre, sed, sueño, etc.)
 To                Weather
            talk about ______________ in the past.
         Ejemplos:        Llovía mucho.
El tiempo:                 It was raining a lot / It used to rain a lot.
hacer buen tiempo-to be
good weather
hacer mal tiempo-to be bad
                           Estaba nublado
weather                    It was cloudy.
hacer sol-to be sunny
hacer calor-to be hot
hacer frío-to be cold
hacer fresco-to be cool
                           Nevaba mucho.
hacer viento-to be windy   It was snowing a lot / It used to snow a
llover-to rain
             lot.
nevar-to snow
estar nublado-to be cloudy
estar húmedo-to be humid
                   Age
    To talk about _________ in the past.
     Ejemplos: Ellas tenían 8 años cuando se
                   mudaron aquí.
Verbo importante:
                   They were 8 when they moved
                   here.
tener +         Yo tenía 24 años cuando compré mi
 años           casa.
                I was 24 when I bought my home.
         Tell Time
    To __________________ in the past.
     Ejemplos: Eran las tres cuando llegaron.
                 It was 3:00 when they arrived.
Verbo importante:

      ser           ¿Qué hora era?
                    What time was it?
     Nota: Do NOT confuse this with an action that
       happened at a specific time (preterite). In this
       case, you are actually telling the time using the
       verb “ser” in the imperfect.
Comparación con la hora…
Imperfecto:
  Eran las 2:00 de la tarde.
  It was two in the afternoon.

Pretérito:
  Yo vine al colegio a las 2:00 de la
   tarde.
  I came to school at 2:00 in the
   afternoon.

Más contenido relacionado

PPT
Preterite AR Verbs
PPTX
There was there were 5to
PPTX
Sentences in past 5to
PPTX
Er-ir verbos futuro y pasado
PPT
Valores del presente
DOCX
Curriculum oculto
PPT
La correlación de tiempos verbales
PPTX
La Oración simple y Compuesta
Preterite AR Verbs
There was there were 5to
Sentences in past 5to
Er-ir verbos futuro y pasado
Valores del presente
Curriculum oculto
La correlación de tiempos verbales
La Oración simple y Compuesta

La actualidad más candente (19)

PPTX
Ar verbos futuro y pasado
DOCX
Mayúscula 5to primaria
PDF
Gramatica el verbo
PPT
Oración simple
KEY
Tiempos Verbales De La Narracion 1
PPT
10 DICAS DE ESPANHOL PARA VESTIBULAR
DOC
Tipos De Oraciones Simples[1]
PPTX
Verbos regulares presente, pasado, futuro
PDF
Tiempos verbales
PDF
84278609 d1d6-4ab7-96ea-f3472e71a6d8
PPTX
Repaso unidad 12
DOC
VERBOS (general)
PPT
Ppt Accidentes Gram Verbo
PPTX
ENGLISH BASIC POR Jacqueline Oña
DOCX
Uso de la coma
DOC
Apuntes de gramática inglesa
PPTX
Mapa conceptual pasado y presente continuo
DOC
Vocabulário espanhol
Ar verbos futuro y pasado
Mayúscula 5to primaria
Gramatica el verbo
Oración simple
Tiempos Verbales De La Narracion 1
10 DICAS DE ESPANHOL PARA VESTIBULAR
Tipos De Oraciones Simples[1]
Verbos regulares presente, pasado, futuro
Tiempos verbales
84278609 d1d6-4ab7-96ea-f3472e71a6d8
Repaso unidad 12
VERBOS (general)
Ppt Accidentes Gram Verbo
ENGLISH BASIC POR Jacqueline Oña
Uso de la coma
Apuntes de gramática inglesa
Mapa conceptual pasado y presente continuo
Vocabulário espanhol
Publicidad

Similar a 3 ccp t4 preterite and imperfect uses ppt feb 14 (20)

PPTX
Tiempos verbales
PPT
Los pronombres reflexivos - review and explanation
PDF
Secuencia de actividades palabras.docx
DOCX
modos y tiempos
PPTX
Tiempos Verbales Ingles
PDF
Pretérito imperfecto de indicativo en español.pdf
PPT
Preterite vs Imperfect
PPT
Preterite vs. Imperfect
PPTX
Span 102 Ch. 6 & 7 Review
PPTX
Clase sobre el libro New total english pre intermediate.pptx
PPTX
Pretérito imperfecto
PPT
Chapter 6- the preterite
PPTX
julio sosa
ODP
Tiempos verbales
PDF
Tiempos verbales en inglés
PPT
Modos y voz del verbo
PDF
Tiempos verbales de indicativo-Teoría y ejemplos.pdf
PPTX
Pronouns (personal, possesive, demostrative, reflexive)
DOCX
Sesion-pronombres-personales
PDF
Adjetivos demostrativos de la lengua española
Tiempos verbales
Los pronombres reflexivos - review and explanation
Secuencia de actividades palabras.docx
modos y tiempos
Tiempos Verbales Ingles
Pretérito imperfecto de indicativo en español.pdf
Preterite vs Imperfect
Preterite vs. Imperfect
Span 102 Ch. 6 & 7 Review
Clase sobre el libro New total english pre intermediate.pptx
Pretérito imperfecto
Chapter 6- the preterite
julio sosa
Tiempos verbales
Tiempos verbales en inglés
Modos y voz del verbo
Tiempos verbales de indicativo-Teoría y ejemplos.pdf
Pronouns (personal, possesive, demostrative, reflexive)
Sesion-pronombres-personales
Adjetivos demostrativos de la lengua española
Publicidad

Más de danagiampaolo (20)

PPTX
Mandatos familiares con pronombres notes
DOCX
Lazarillo vocabulario parte 1
PPTX
Tipos y usos del humor 2013
PDF
Viviana
PPTX
Historia española
DOCX
Quiz el cid
DOCX
Práctica de leer de unidad 2 de español 3
PDF
Comparativo superlativo wksht
PDF
Comparativo superlativo
PDF
Comparativo superlativo explanation
PDF
Comparisonsequality
PPTX
2 ccp t2 mandatos familiares afirmativos notes
PDF
El canto de mio cid
PDF
El dibujo del imperfecto
DOCX
Evaluaciones tematicos cuarto 1 4 acc
DOCX
Evaluaciones tematicos cuarto 1 4 acc
DOCX
Daily lesson plans 3 ccp week 8
DOCX
Daily lesson plans 3 ccp week 8
DOCX
Daily lesson plans 4 acc week 8
DOCX
Daily lesson plans 4 acc week 8
Mandatos familiares con pronombres notes
Lazarillo vocabulario parte 1
Tipos y usos del humor 2013
Viviana
Historia española
Quiz el cid
Práctica de leer de unidad 2 de español 3
Comparativo superlativo wksht
Comparativo superlativo
Comparativo superlativo explanation
Comparisonsequality
2 ccp t2 mandatos familiares afirmativos notes
El canto de mio cid
El dibujo del imperfecto
Evaluaciones tematicos cuarto 1 4 acc
Evaluaciones tematicos cuarto 1 4 acc
Daily lesson plans 3 ccp week 8
Daily lesson plans 3 ccp week 8
Daily lesson plans 4 acc week 8
Daily lesson plans 4 acc week 8

3 ccp t4 preterite and imperfect uses ppt feb 14

  • 2. Nota Preliminar  The following are just guidelines, not rules set in stone.  Language is all about meaning and the message that you’re trying to relay to someone, so the rules may not apply in every situation.
  • 3. Clue words: pretérito ayer - yesterday anoche - last night anteayer - the day before yesterday entonces - then por fin - finally el año pasado - last year el mes pasado - last month la semana pasada - last week una vez - once dos veces - twice tres veces - three times
  • 4. Clue words imperfecto mientras - while cada día - everyday cada mes - each month cada año - each year de vez en cuando - sometimes muchas veces - many times, often nunca - never siempre - always todas las semanas - every week todos los días - everyday
  • 6.  To express ________________________ Single Completed actions in the past.  Ejemplos: Hablé con ella ayer. Palabras Claves: I spoke with her yesterday. ayer - yesterday anoche - last night anteayer- Comiste la cena. the day before You ate dinner. yesterday entonces - then por fin - finally Perdí el autobús hoy. I missed the bus today.
  • 7.  Action completed _____________________ Within a time Period  Ejemplos: Hablamos por dos horas. We spoke for two hours. Palabras Claves: ayer-yesterday Nos sentamos por una hora. anoche-last night el año pasado-last We sat for an hour. year el mes pasado-last month Vivimos allí por un año. la semana pasada- last week We lived there for one year.
  • 8.  To express actions done __________________________ a definite Number of times  Ejemplos: Ernesto vino a casa dos veces. Palabras Claves: Ernesto came home twice una vez-once dos veces-twice Ellos me preguntaron tres veces. tres veces-three times They asked me three times Abrí mi libro una vez. I opened my book once.
  • 9.  To express the ___________________ Beginning or End of an action  Ejemplos: Juana empezó la tarea. Verbos Importantes: Juana started the homework. empezar-to begin comenzar-to Hector terminó el libro. begin Hector finished the book. terminar-to finish completar-to complete Comencé a caminar. I started to walk.
  • 11. ongoing To talk about ________________ actions in the past.  -ING formation in English (“was reading,” “were studying”)  Ejemplos: Yo leía cuando él salió de la casa. Palabras Claves: I was reading when he left the house. mientras- Juanito estudiaba mientras Ud. bebía while un refresco. Johnny was studying while you were drinking soda.
  • 12. repeated To denote ___________________ past actions  Ejemplos: Nos peleábamos mucho de niños. Palabras Claves We fought a lot as children. cada día-every day cada mes-every month : cada año-every year Ana siempre llevaba ese bolso. de vez en cuando-from time to time Ana always used to carry that muchas veces-many purse. times nunca-never siempre-always todas las semanas- every week todos los días-every day
  • 13. describe To _______________ in the past, including the background.  Ejemplos: Ella era muy baja. She was very short. Era un día muy bonito. It was a very pretty day.
  • 14. State of being To express _______________________, both mental and physical.  Ejemplos: Yo no sabía. I didn’t know. Jacinta pensaba en él She thought about him. Tú estabas enfermo mucho. You were sick a lot.
  • 15. State of Being Verbos comunes para “state of being” (BRAIN VERBS) querer desear preferir poder sentir pensar saber creer estar (enfermo, cansado) tener (hambre, sed, sueño, etc.)
  • 16.  To Weather talk about ______________ in the past.  Ejemplos: Llovía mucho. El tiempo: It was raining a lot / It used to rain a lot. hacer buen tiempo-to be good weather hacer mal tiempo-to be bad Estaba nublado weather It was cloudy. hacer sol-to be sunny hacer calor-to be hot hacer frío-to be cold hacer fresco-to be cool Nevaba mucho. hacer viento-to be windy It was snowing a lot / It used to snow a llover-to rain lot. nevar-to snow estar nublado-to be cloudy estar húmedo-to be humid
  • 17. Age To talk about _________ in the past.  Ejemplos: Ellas tenían 8 años cuando se mudaron aquí. Verbo importante: They were 8 when they moved here. tener + Yo tenía 24 años cuando compré mi años casa. I was 24 when I bought my home.
  • 18. Tell Time To __________________ in the past.  Ejemplos: Eran las tres cuando llegaron. It was 3:00 when they arrived. Verbo importante: ser ¿Qué hora era? What time was it?  Nota: Do NOT confuse this with an action that happened at a specific time (preterite). In this case, you are actually telling the time using the verb “ser” in the imperfect.
  • 19. Comparación con la hora… Imperfecto:  Eran las 2:00 de la tarde.  It was two in the afternoon. Pretérito:  Yo vine al colegio a las 2:00 de la tarde.  I came to school at 2:00 in the afternoon.