4 comunicación
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El documento describe las características de la comunicación científica. Explica que la comunicación científica es el sistema a través del cual los científicos e investigadores crean, distribuyen y conservan sus trabajos, utilizando canales formales como libros, revistas y publicaciones que están disponibles para un amplio público. También destaca la importancia de compartir los conocimientos científicos generados con la sociedad.
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- 2. CARACTERISTICAS DE LA COMUNICACIÓN CIENTIFICA CIENCIA: Que etimológicamente, la palabra ciencia viene del latín scire y que significa saber, al parecer, el sentido etimológico nos lleva a considerar a la ciencia como un acervo de cierto tipo de conocimientos. COMUNICACIÓN: Comunicar significa transmitir la información, es decir, entrar en contacto con otra persona para hacerle partícipe de lo que poseemos (conocimientos, estados de ánimo, interés, deseos, etc ) ; se realiza a través de instrumentos y medios muy variados.
- 3. CONCEPTO DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA Comunicación científica es el sistema por el cual científicos e investigadores crean, distribuyen, y conservan sus trabajos. Es el estudio de cómo los académicos en cualquier campo(ciencias físicas, sociales,etc.)realizan y difunden información a través de canales formales. Los canales formales corresponden a la información publicada en libros, revistas, y que suele estar disponible durante largos períodos para un amplio público.
- 4. INTRODUCCIÓN La investigación efectuada en un laboratorio , en el campo o donde se realice debe terminar en: La redacción de trabajos escritos: artículos científicos, memorias , tesis. Eventualmente una presentación en una reunión científica (congreso). “Comunicar” los resultados de sus investigaciones es parte del trabajo de un investigador.
- 5. IMPORTANCIA La actividad científica siempre estará ligada a la comunicación , ya que uno de los elementos importantes que le dan transcendencia a la ciencia es precisamente compartir con las personas que integran la sociedad, los conocimientos que se generan . Deberá regirse en principios para cumplir fielmente con su cometido, es decir, que los avances científicos sean divulgados en el grupo social de manera organizada, lógica y accesible para todos.
- 6. PROCESO DE COMUNICACIÓN CIENTIFICA Presenta un código (lengua especializada) que se puede codificar o decodificar , pasa un mensaje (acontecimiento o suceso científico) el cual se transmitirá de un emisor (investigador, científico, ensayista, conferencista, etc.) a un receptor (público, lectores, auditorio, etc.)
- 7. Generación de comunicación La generación de conocimiento es una tarea que se realiza por medio de la investigación, esta es una creación original del ser humano que solo es posible a partir del conocimiento existente, y para ello, este debe objetivarse en la información (Rendón, 1997). En otras palabras, el conocimiento, ese concepto tan abstracto, debe ser capturado a partir de objetos concretos, o documentos, que se reúnen en un conglomerado que llamamos información.
- 8. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA PERSONAJES: Es el protagonista TIEMPO: Hace referencia a la duracion de la acción ESPACIO: Es el lugar donde se desarrolla la acción ACCION: Esta dada por la serie de acontecimientos simultáneos o sucesivos, reales o imaginarios entrelazados en el trama del argumento.
- 9. LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN LENGUAJE= FACULTAD HUMANA DE COMUNICACIÓN Lenguaje es un componente inseparable de la cultura, su génesis y su desarrollo solo pueden ser estudiados en relación con la evolución histórica social. Por lo tanto el lenguaje es la herramienta material del pensamiento, sin las palabras el hombre no puede pensar racionalmente.
- 10. LENGUA LENGUA= CONVENCIÓN SOCIAL DE UN SISTEMA, SUPEDITADA A LA GEOGRAFÍA. La lengua sirve para poner en escena el pensamiento, mediante el conocimiento y la formación intelectual y colectiva del ser humano. Lengua o idioma,sistema de signos lingüísticos o vocales que usa una comunidad determinada para expresar sus ideas, pensamientos etc.Lengua española,inglesa,latina.
- 11. HABLA HABLA= EXPRESIÓN INDIVIDUAL DE LA LENGUA. No todas las personas hablan igual, aunque habiten dentro de una misma región. Cada persona conserva siempre algo que le es propio y la distingue de las demás. Uso particular que los hablantes hacen de la lengua.Ej: el habla de Hugo, de María etc.
- 12. CLASES DE HABLA EL DIALECTO.-Es el modo o la forma como una comunidad se intercomunica. Ej. Dialecto montubio, cuencano, quiteño etc. ARGOT.-Uso inapropiado de ciertos vocablos de nuestro idioma por gente de escasa cultura. Ej. Bacán-importante, broderhermano ;camello- trabajo. JERGA.-términos usados por ciertas agrupaciones de personas de cierto oficio mientras cumplen sus labores. Ej. Ruédale, ruédale como los conductores.