8 basico mat-cronograma_ii-2016
- 1. 16 8º Básico, Segundo Semestre Cronograma semestral JAgostoSeptiembreOctubreNoviembreD 1234567891011121314151617181920 CLASETEMA Clase1 Repasodeconocimientosestadísticos:analizarinformaciónpresenteendiversos tiposdetablasygráficos. x2 Clase2Representarlasmedidasdeposición(cuartiles)x2 Clase3Representarlasmedidasdeposición(cuartiles)x2 Clase4Elaborarundiagramadecajóndemaneramanualx2 Clase5Elaborarundiagramadecajónconsoftwareeducativox2 Clase6Identificarlapoblaciónqueestasobreobajoelpercentilx2 Clase7Identificarlapoblaciónqueestasobreobajoelpercentilx2 Clase8Utilizarlasmedidasdeposiciónparacompararpoblacionesx2 Clase9Compararpoblacionesutilizandolasmedidasdeposiciónx2 Clase10Compararpoblacionesutilizandolasmedidasdeposiciónx2 P.I.PRUEBAINTERMEDIADEUNIDADx2 RRETROALIMENTACIÓNx2 Clase13 Comparandolainformacióndelosmismosdatosrepresentadaendistintostipos degráficosparadeterminarfortalezasydebilidadesdecadauno x2 Clase14 Justificandolaeleccióndelgráficoparaunadeterminadasituaciónysu correspondienteconjuntodedatos x2 Clase15 Justificandolaeleccióndelgráficoparaunadeterminadasituaciónysu correspondienteconjuntodedatos x2 Clase16Detectandomanipulacionesdegráficospararepresentardatos.x2 Clase17Detectandomanipulacionesdegráficospararepresentardatos.x2 Clase18Explicarelprincipiocombinatoriomultiplicativo:apartirdesituacionesconcretas.x2 Clase19Explicarelprincipiocombinatoriomultiplicativo:apartirdesituacionesconcretas.x2 Clase20Explicarelprincipiocombinatoriomultiplicativo:apartirdesituacionesconcretas.x2 Clase21Explicarelprincipiocombinatoriomultiplicativo:apartirdesituacionesconcretas.x2 Clase22 Representándolocontablasyárbolesregulares,demaneramanualy/ocon softwareeducativo x2 Clase23 Representándolocontablasyárbolesregulares,demaneramanualy/ocon softwareeducativo x2 Clase24Utilizándoloparacalcularlaprobabilidaddeuneventocompuestox2 • Elcronogramasemestralindicalacantidaddeclasesasignadasacadaunidad.Lasclasesseencuentranrepartidasenlassemanascorrespondientes.Cada clasetieneasignadounnúmeroquerepresentalacantidaddehoraspedagógicastotalesconsideradasparacadamódulo. • Ejemplo:X1:1horapedagógicaX2:2horaspedagógicas UNIDAD3 PL 8º II sem 2016.indb 16 08-06-16 16:34
- 2. 178º Básico, Segundo Semestre Cronograma semestral Clase25Utilizándoloparacalcularlaprobabilidaddeuneventocompuestox2 Clase26REPASOx2 P.U.PRUEBAFINALDEUNIDADx2 RRETROALIMENTACIÓNx2 UNIDAD3 JAgostoSeptiembreOctubreNoviembreD 1234567891011121314151617181920 CLASETEMA Clase1Repasogeometría7mox2 Clase2Estimandodemaneraintuitivaáreadesuperficieyvolumenx2 Clase3Estimandodemaneraintuitivaáreadesuperficieyvolumenx2 Clase4Desplegandolareddeprismasrectosparaencontrarlafórmuladeláreadesuperficiex2 Clase5Desplegandolareddeprismasrectosparaencontrarlafórmuladeláreadesuperficiex2 Clase6 Transfiriendolafórmuladelvolumendeuncubo(baseporaltura)enprismas diversosycilindros x2 Clase7 Transfiriendolafórmuladelvolumendeuncubo(baseporaltura)enprismas diversosycilindros x2 Clase8Aplicandolasfórmulasalaresolucióndeproblemasgeométricosydelavidadiariax2 Clase9Aplicandolasfórmulasalaresolucióndeproblemasgeométricosydelavidadiariax2 Clase10Explicar,demaneraconcreta.x2 P.I.PRUEBAINTERMEDIADEUNIDADx2 RRETROALIMENTACIÓNx2 Clase13Explicar,demaneraconcreta,pictóricax2 Clase14Explicar,demanerasimbólica,lavalidezdelteoremadePitágorasx2 Clase15 ExplicarlavalidezdelteoremadePitágorasyaplicaralaresolucióndeproblemas geométricos x2 Clase16 ExplicarlavalidezdelteoremadePitágorasyaplicaralaresolucióndeproblemas geométricosconsoftwareeducativo x2 Clase17 ExplicarlavalidezdelteoremadePitágorasyaplicaralaresolucióndeproblemas delavidacotidiana x2 Clase18 Describirlaposiciónyelmovimiento(traslaciones,rotacionesyreflexiones)de figuras2D,demaneramanual:losvectoresparalatraslación x2 Clase19 Describirlaposiciónyelmovimiento(traslaciones,rotacionesyreflexiones)de figuras2D,consoftwareeducativo,utilizando:losvectoresparalatraslación x2 Clase20 Describirlaposiciónyelmovimiento(traslaciones,rotacionesyreflexiones)de figuras2D,demaneramanual,utilizando:losvectoresparalatraslación x2 Clase21 Describirlaposiciónyelmovimiento(traslaciones,rotacionesyreflexiones)de figuras2Dconsoftwareeducativo,utilizando:losejesdelplanocartesianocomo ejesdereflexión x2 UNIDAD4 PL 8º II sem 2016.indb 17 08-06-16 16:34
- 3. 18 8º Básico, Segundo Semestre Cronograma semestralJAgostoSeptiembreOctubreNoviembreD 1234567891011121314151617181920 CLASETEMA Clase22 Describirlaposiciónyelmovimiento(traslaciones,rotacionesyreflexiones)de figuras2D,demaneramanualutilizando:lospuntosdelplanoparalasrotaciones x2 Clase26 Componerrotaciones,traslacionesyreflexionesenelplanocartesianoyenel espacio,demaneramanual x2 Clase27 Componerrotaciones,traslacionesyreflexionesenelplanocartesianoyenel espacio,consoftwareeducativo, x2 Clase28 Componerrotaciones,traslacionesyreflexionesenelplanocartesianoyenelespacio yaplicaralassimetríasdepolígonosypoliedros,yalaresolucióndeproblemas geométricosrelacionadosconelarte. x2 Clase29 Componerrotaciones,traslacionesyreflexionesenelplanocartesianoyenelespacio yaplicaralassimetríasdepolígonosypoliedros,yalaresolucióndeproblemas geométricosrelacionadosconelarte. x2 R.REPASOx2 P.F.PRUEBAFINALDEUNIDADx2 R.RETROALIMENTACIÓNx2 PL 8º II sem 2016.indb 18 08-06-16 16:34