A1 lesson 139.docx
- 1. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN ABOUT PEOPLE NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA UNIDAD EDO NÚMERO DE SEMANA 139 08 13 28 APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Comprende textos escritos Infiere el significado de los textos escritos Deduce información de una tarjeta postal de la cuidad de Mónaco. Discrimina información relevante y complementaria. Identifica información específica de una lectura. SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO (5 MINUTOS) COMPUTER SESSION : El docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes diciendo Good morning / Good afternoon según sea el caso. Los estudiantes ingresan a la plataforma EDO usando su respectivo nombre de usuario y contraseña. DESARROLLO (35 MINUTOS) Los estudiantes empiezan a desarrollar el primer componente: . Mis cursos / A1 / Unit 13 About People / Reading: Monaco Una vez terminen, pasan al segundo componente: Mis cursos / A1 / Unit 13 About People / Reading: The Gold Coins El docente monitorea el trabajo de los estudiantes y se asegura de que estén desarrollando los componentes en el siguiente orden: EXPLORA, PRACTICA y PRUEBA.
- 2. CIERRE (5 minutos) La docente presenta seis oraciones sobre la lectura Mónaco con tres oraciones verdades y tres falsas. Los estudiantes trabajan en parejas para descubrir cuáles son las oraciones falsas y mencionar las correcciones. Metacognición: Los estudiantes responden las siguientes preguntas: What did we learn today? Did you understand today’s lesson? TAREA A TRABAJAR EN CASA Se les recuerda a los estudiantes que la tarea asignada es la del Workbook, páginas 87, 88.