Acentúa
- 1. Departamento de L y C
- 2. ÍNDICE •Introducción…………………………………………………..D 3 •Diptongo e hiato……………………………………………..D4 •Tónicas y Átonas……………………………………………..D5 •Agudas, llanas y esdrújulas………………………………D6 •Acentuación de palabras agudas……………………..D7 •Acentuación de palabras llanas……………………….D8 •Acentuación de palabras esdrújulas………………..D9 •Tilde diacrítica…………………………………………………D10 •Ejercicios……………………………………………………........D11,12
- 3. Introducción: Para entenderlo bien se debe aclarar unas ideas previas: Las palabras las forman sílabas: 1 sílaba: (monosílaba como: sol, pan, yo, sal… 2 sílabas( bisílabas: só-lo, ca-sa, so-lo, pe-rro, ca-lle… 3 sílabas ( trisílabas: car-pe-ta, pro-fe-sor, sá-ba-do, ca-mi-no… + de 3 (polisílabas: co-co-dri-lo, ca-rre-te-ra… Para la separación de sílaba hay que tener cuidado con el diptongo e hiato.
- 4. DIPTONGO E HIATO • Diptongo: unión de dos vocales que se pronuncian en una sola sílaba Combinación de vocal fuerte –débil o viceversa; débil- débil Ej: pie-dra, ai-re, ciu-dad • Hiato: dos vocales juntas que se pronuncian en distinta sílaba -Las vocales son fuertes (a, e, o)Ej: a-é-re-o. -Cuando se acentúa la vocal débil en un diptongo es hiato. Ej: Ra-úl, oí-do, Ma-rí-a…
- 5. Tónicas y Átonas Tónica : la sílaba que pronunciamos más fuerte en una palabra Átona: las sílabas que pronunciamos menos fuerte Ej: calle, Sandra, pastel, sábado, pared, palacio, castillo panal, música. EJERCICIO: Subraya cuál es la sílaba tónica de cada una de las siguientes palabras: Un poeta y un músico observaban cómo el sol iba desapareciendo detrás de los cerros. El sol los observó a ambos y veía con asombro cómo ellos desaparecían detrás de los cerros.
- 6. Agudas, llanas y esdrújulas Según en qué lugar está la sílaba tónica, las palabras se clasifican en: Agudas: Las que llevan la sílabas tónica en último lugar. Ej. co-ra-zón, ro-sal, ba-lón. Llanas o graves: Las que llevan la sílaba tónica en penúltimo lugar. Ej. su-ma, ú-til, car-pe-ta. Esdrújulas: Las que llevan la sílaba tónica en antepenúltimo lugar. Ej. mur-cié-la-go, tó-ni-ca, mú-si-ca.
- 7. ACENTUACIÓN AGUDAS Éstas llevan tilde cuando: Acaban en vocal. Acaban en consonante N y S. Ejemplos: Compás, café, melón, sofá, avión, cantarás, atención, bambú, Tomás, salón, corazón. Ejercicios: observa las siguientes palabras agudas, cuáles llevan tilde: Javier moriras portal pared anis pertenecio fue Color transpiracion mordaz olor suciedad cafe
- 8. ACENTUACIÓN LLANAS Éstas llevan tilde cuando: No acaban en vocal No acaban en consonante N ó S Ejemplos: árbol, cáliz, carácter, tórax, Félix, ángel. Ejercicios: observa las siguientes palabras graves, cuáles llevan tilde: Antonieta mastil trompeta invernadero util sanados petrificado lapiz montura azucar crater debil dificil documento
- 9. ACENTUACIÓN ESDRÚJULAS Éstas siempre llevan tilde en la antepenúltima sílaba. Ejemplos: esdrújula, sílaba, brújula, miércoles, cápsula, cómoda, pájaro…
- 10. ACENTO DIACRÍTICO Es el que se pone en algunas palabras que se escriben igual pero tiene distinto significado y cumplen diferente función en el lenguaje. Ejemplos: Sé (verbo saber), se (pronombre); tú (pronombre), tu (determinante); dé (verbo dar), de (preposición); té (nombre), te (pronombre); sí (adverbio), si (pronombre o conjunción): sólo (adverbio), solo (adjetivo).
- 11. EJERCICIO: Acentúa correctamente las palabras de las siguientes frases -Cesar ha sido operado del corazon. -Mi amigo Angel estuvo en Amarica. -Los leones viven en Africa. -Las azucenas se han marchitado. -Los presos construyeron un tunel en varias semanas
- 12. -Ayer nevo mucho en la provincia de Caceres. -Hemos comido melon con jamon. -Pedro Gomez es el mejor alumno de la clase. -Los sabados vemos la television por la tarde. -Tengo un regalo para darte.