Actividad grupal (2)
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Este documento presenta las instrucciones para un taller sobre las causas y consecuencias de los accidentes de trabajo. Los estudiantes deben 1) identificar las causas de accidentes en su lugar de trabajo y los controles implementados, 2) seleccionar un accidente y completar un reporte, 3) analizar la investigación de un accidente identificando causas y controles, y 4) analizar los elementos de protección para una actividad específica siguiendo las fases propuestas.
Actividad grupal (2)
- 1. CURSO BASICO DE SALUD OCUPACIONAL TALLER UNIDAD 5. CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS ACCIDENTES DE TRABAJO Resultado de Aprendizaje: Determinar las causas que intervienen en la ocurrencia de los accidentes de trabajo y la técnica para descubrirlas, mediante la investigación de estos; de tal manera que facilite su reporte y sirva de motivación para intervenir en su control Ponderación: Este taller tiene un valor de 10 puntos. Descripción de la actividad: 1. El tutor conformara los grupos de trabajo de máximo 4 integrantes, estos los encontrara en el panel izquierdo “Grupos” 2. Contacte a sus compañeros del grupo. 3. Identifica las causas de los accidentes ocurridos en su empresa o lugar de trabajo en el ultimo año y verifique junto a sus compañeros cuales controles se han implementado para evitarlos. 4. Selecciona un accidente de trabajo y diligencie el formato PAT 5. Analicen la técnica utilizada en la investigación de uno de los accidentes ocurridos en tu empresa, identifica las causas de dicho accidente y describe los mecanismos de control adoptados por la empresa. 6. Los invitamos a explorar los ambientes laborales de la empresa imaginaria: Aleación S.A que se representa en la animación (Este caso es una adaptación de la serie Cazadores de Riesgo de la Empresa Suratep). A partir, de esta analiza el elemento que le hace falta al trabajador para su protección facial (careta para esmerilar) teniendo en cuenta las fases para análisis de objeto. 2. Desarrollo de la Actividad Grupal: Grupo No. Nombre Completo del Estudiante Email de contacto
- 2. CURSO BASICO DE SALUD OCUPACIONAL TALLER UNIDAD 5 Esperamos que hayan aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrán aplicar en su empresa si se encuentran vinculados laboralmente, de lo contrario podrán hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o de alguna persona que conozcan. Para la aplicación de este módulo, contactenal encargado de Salud Ocupacional de su empresa para que con su apoyo puedan realizar las siguientes actividades. Además estudiaremos los elementos de protección personal para una actividad determinada. 1. Identifiquen las causas de los accidentes ocurridos en tu empresa ó lugar de trabajo en el último año y verifica cuáles controles se han implementado para evitarlos. 2. Seleccionen un accidente de trabajo y diligencia el reporte de dicho accidente en el formulario PAT. 3. Analicen la técnica utilizada en la investigación de uno de los accidentes ocurridos en tu empresa, identifica las causas de dicho accidente y describe los mecanismos de control adoptados por la empresa. 4. Los invitamos a explorar los ambientes laborales de la empresa imaginaria: Aleación S.A que se representa en la animación (Este caso es una adaptación de la serie Cazadores de Riesgo de la Empresa Suratep). A partir, de esta analiza el elemento que le hace falta al trabajador para su protección facial (careta para esmerilar) teniendo en cuenta las siguientes fases. Procedimiento para análisis de objetos o sistemas tecnológicos FASE ACTIVIDADES Describa detalladamente cómo funciona el objeto. I Compare el objeto con otros objetos cuyo principio u DESCRIPCIÓN DEL OBJETO COMO objetivo de funcionamiento sea similar, realice la comparación en cuanto a materiales, tamaño y forma de OPERADOR (FUNCIÓN GLOBAL) adecuación al cuerpo humano para que pueda cumplir con El objetivo de esta fase es estudiar las su función. caretas para esmerilar en su conjunto, considerado globalmente como operador, es decir identificar para qué sirve. FASE ACTIVIDADES II DESCRIPCIÓN Haga un dibujo de la careta para esmerilar. ANATÓMICA DEL Incluya en este dibujo todas las proyecciones que crea
- 3. CURSO BASICO DE SALUD OCUPACIONAL OBJETO Observe detalladamente la careta para esmerilar. Trate de descubrir el más mínimo detalle de su estructura, ¿qué forma tiene?,¿cómo son sus piezas?,¿cuáles son sus dimensiones relativas?, ¿cómo están ensambladas unas con otras? necesarias para que se aprecien todos los detalles constructivos del objeto. Numere las piezas de forma ordenada. Elabore una lista de los nombres de las piezas. El resultado de las observaciones plásmelos en un dibujo, las piezas deben aparecer numeradas en forma ordenada. En una lista adjunta incluya el nombre de cada pieza. FASE ACTIVIDADES III Describa detalladamente cómo funcionan las caretas para esmerilar. ANÁLISIS FUNCIONAL Realice un resumen del funcionamiento de las caretas para Por medio de las fases previas se esmerilar por medio de un gráfico que explique cómo éstos estableció para qué sirve y cómo están interfieren en la entrada de partículas a la cara. construidas las caretas para esmerilar en esta fase se determinará cómo funcionan, qué fenómenos físicos inciden en su funcionamiento para que cumpla con su función FASE IV ANÁLISIS TÉCNICO Y CONSTRUCTIVO En esta fase entenderemos cómo se fabrican las caretas para esmerilar, qué material las compone, la forma en ACTIVIDADES Describa para las caretas para esmerilar: con qué material están hechas, cuál es el proceso de fabricación (puede utilizar un diagrama de flujo de proceso para explicarlo), ¿tiene algún acabado?, ¿hay alguna razón especial de funcionamiento o económica para que esa pieza tenga una forma determinada?, es necesario que se fabrique en un material especial o existen materiales alternativos?
- 4. CURSO BASICO DE SALUD OCUPACIONAL la cuál se fabrican para cumplir con su función, qué problemas pueden surgir en su ensamble, embalaje y almacenamiento. FASE V Describa para las caretas para esmerilar: ¿en qué orden se ensamblan las piezas?, ¿qué problemas especiales plantea su almacenamiento?, ¿qué problemas especiales plantea su utilización?, ¿las caretas para esmerilar están estandarizadas de acuerdo a alguna norma internacional de acuerdo a su utilización o ambiente en el cual se esté desempeñando? ACTIVIDADES Describa la parte del cuerpo sobre la cual debe usarse la careta para esmerilar, su función dentro del cuerpo. ANÁLISIS SISTEMÁTICO Para conocer un objeto completamente es necesario también saber cómo se utiliza. Cuando un objeto se fabrica para ser montado en un sistema superior (del que, el objeto de estudio no es más que un componente), es preciso identificar y comprender las relaciones entre el objeto y el sistema del que forma parte Describa la forma como debe utilizarse las caretas para esmerilar, las variantes que puede haber entre un diseño y otro para cumplir la misma función. Describa exhaustivamente las formas de montaje o instalación que conozcas. FASE ACTIVIDADES Descripciones. VII PRESENTACIÓN DEL INFORME Dibujos. Al finalizar el análisis del objeto y/o Lista de piezas sistema, elabore y presente un informe Estudio de funcionamiento. con todos los resultados obtenidos: Resúmenes Para la elaboración y presentación del documento debe tener en cuenta las Esquemas normas técnicas INCONTEC. Bibliografía empleada
- 5. CURSO BASICO DE SALUD OCUPACIONAL