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Arnau Cerdà

Este documento presenta la primera unidad de un método de enseñanza de castellano para estudiantes chinos. La unidad cubre la presentación del alfabeto español con ejemplos de letras mayúsculas y minúsculas, agrupaciones de letras vocálicas y consonánticas, y ejercicios de pronunciación y escritura de palabras como "gato". El documento también incluye saludos y despedidas como parte del diálogo entre el maestro y el estudiante.

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Método de enseñanza de castellano para chinos - Alumno/a La Formiga Associació sociocultural Amb el suport de Regomir, 3 Tel. 932 684 700 www.laformiga.org info@laformiga.org
Índice - Alumno/a Unidad 1 - El Alfabeto.................................................................. 1 Unidad 2 - Grupos de consonantes ........................................... 5 Unidad 3 - Grupos de vocales ................................................... 8 Unidad 4 - Consolidación y números ......................................... 12 Unidad 5 - Más números, ¿Qué hora es? .................................. 17 Unidad 6 - ¿Puede repetir, por favor? ........................................ 22 Unidad 7 - ¿Cómo se llama usted? ............................................ 27 Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga i
Alumno/a El Alfabeto Unidad 1 1 1 Saludar A - Hola, ¿Qué tal está? B - Bien, gracias. ¿Y Usted? A - Bien, gracias. 2 El Alfabeto 2.1 A a a B b b C c c 2.3 D d d 2.2 E e e B b b F f f C c c A G g g D d d E H h h F f f I I i i G g g O J j j H h h U K k k J j j L l l K k k M m m a L l l N n n e M m m Ñ ñ ñ i N n n O o o o Ñ ñ ñ P p p u P p p Q q q Q q q R r r R r r a S s s S s s e T t t T t t i U u u V v v o V v v W w w u W w w X x x X x x Y y y Y y y Z z z Z z z Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 1
Alumno/a El Alfabeto Unidad 1 2 2.4 Bbb = Vvv BV … Ppp Ddd … Ttt Rrr … Lll …M m m … N n n … Ñññ Ccc … Sss … Fff 2.5 BA BE BI BO B A T E DA DE DI DO Z I FA FE FI FO M O HA HE HI HO HU J U JA JE JI JO JU A F KA KE KI KO KU O N LA LE LI LO LU U T MA ME MI MO MU NA NE NI NO NU ÑA ÑE ÑI ÑO ÑU VA VE VI VO PA PE PI PO PU WA WE WI WO RA RE RI RO RU XA XE XI XO SA SE SI SO SU YA YE YI YO TA TE TI TO TU ZA ZE ZI ZO 2.6.a CA CO CE CI CU GA GO GU GE GI 2.6.b ZA ZE ZI ZO ZU CA CO CU CE CI KA KE KI KO KU QUE QUI JA JE JI JO JU GA GO GU GE GI GUE GUI Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 2
Alumno/a El Alfabeto Unidad 1 3 2.7.a g. a. t. o. 2.7.b g. a. t. o. gato 2.7.c g. a. t. o. g. a. t. o. ga. to. gato Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 3
Alumno/a El Alfabeto Unidad 1 4 3 Despedirse A - Bueno, nada más por hoy. B - Gracias, profesora. A - Igualmente, hasta mañana. B - Adiós, hasta mañana. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 4
Alumno/a Grupos de consonantes Unidad 2 1 1 Saludar Cliente - Hola, Buenos días. Camarero - Buenos días. ¿Qué desea usted? Cliente - Un café con leche por favor. 2 2.1 Repaso AEIOU B C D F G H J K LM N Ñ P Q R S T V W X YZ B=V P … D T… CE = ZE CI = ZI GE = JE GI = JI CA = KA … GA … GO CO = KO CU = KU … GU L…M…N…Ñ…R F…C…S T + A = TA T A F E G I 2.2 Ejercicios Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 5
Alumno/a Grupos de consonantes Unidad 2 2 3 Grupos de consonantes 3.1 BL BR CH CL CR DR FL FR LL GL GR RR PL PR TR DR GR FL PL TR FR GL PR DR GR FL CH LL RR PL TR FR GL PR CH LL RR Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 6
Alumno/a Grupos de consonantes Unidad 2 3 3.2 BL CR A TR FL E DR QU CL LL GU PL FR + I O U GR RR BR T R + E = TRE 3.3 m. a. d. r. u. g. a. d. a. ma. dru. ga. da. M. A. D. R. U. G. A. D. A. madrugada 4 Diálogo final A - Bueno, nada más por hoy. B - Gracias, profesor. A - Gracias también, hasta mañana. B - Adiós, hasta mañana. A - No se olviden los deberes. B - ¡Claro qué no! Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 7
Alumno/a Grupos de vocales Unidad 3 1 A - Hola, Buenos días. B - Buenos días. ¿Qué tal está usted? A - Bien gracias. Pero tengo mucho trabajo. B - ¿Está usted cansado? A - Sí, bastante. 1 Repaso Chino Explicar Pluma Problema Bicicleta Truco Perro Agradable Extranjero Preguntar Obrero Clicle Guitarra Equilibrado Agridulce Frase Madre Llave Correcto Bachillerato Bloque Esquema Lluvia Madrugada Chatarra Tramitar Escribir Flor Plato Trabajadores Gallina Hablar A. G. R. A. D. A. B. L. E. M. A. D. R. U. G. A. D. A. A. GRA. DA. BLE. AGRADABLE Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 8
Alumno/a Grupos de vocales Unidad 3 2 2 Consolidación ¿Listos? ¡Listos! G A T O, P E R R O, G A L L I N A, ... ¡Ya está! Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 9
Alumno/a Grupos de vocales Unidad 3 3 3 Grupos de vocales 3.1 AE ae AI ai AO ao AU au AY ay EA ea EI ei EO eo EU eu EY ey IA ia IE ie IO io IU iu OA oa OE oe OI oi OU ou OY oy UA ua UE ue UI ui UO uo UY uy 3.2 ¿2 + 5? 1 D AI 1 2 GR OU 2 3 BL IE 3 4 P EU 4 5 FR O 5 2 + 5 = GRO Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 10
Alumno/a Grupos de vocales Unidad 3 4 3.3 G. A. T. O., P. E. R. R. O., G. A. L. L. I. N. A., ... CUANTO VIOLIN SEIS CUADERNO BUENO DEUDA BAILE HACIA VIENTO TIENE SIETE TIEMPO SABIO CUIDADO RUIDO PAUSA MUY GLORIA SUAVE GUARDIA AUTO LIMPIO CUADRO CUIDADO GRACIAS BOINA EUROPA CUATRO CIUDAD VEINTE AGUA NEUTRAL VIUDA LLUVIA BIEN 3.4 4 A - Bueno, ¿Tienen alguna pregunta? B - De momento no, gracias, profesor. A - De nada, hasta la semana que viene. B - Adiós, hasta la semana que viene. A - ¡Qué pasen un buen fin de semana! B - Gracias, igualmente. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 11
Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 1 1 Diálogo A - Buenas tardes. ¿Adónde va usted? B - Buenas tardes, voy al mercado. A - ¿Puedo ir con usted? B - ¡Sí, como no! A - ¡Vamos! 2 Repaso 2.1 1 D AI 1 AI 1 + 2 GR OU 2 OU 2 3 BL IE 3 IE 3 4 P EU 4 EU 4 5 FR O5 O5 FR + AI = FRAI e. s. p. e. j. o. e. s. p. e. j. o. 2.2 e. s. p. e. j. o. es. pe. jo. espejo Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 12
Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 2 3 Consolidación se. má. fo. ro. ¿Qué quiere decir s. e. m. á. f. o. r o. . semáforo semáforo? Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 13
Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 3 4 Variante HOSPITAL H. O. S. P. I. T. A. L. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 14
Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 4 5 Números 0 10 20 1 11 21 2 12 22 3 13 23 4 14 24 5 15 25 6 16 26 7 17 27 8 18 28 9 19 29 30 40 31 50 32 60 33 70 34 80 35 90 36 100 37 38 39 Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 15
Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 5 6 Diálogo final A - ¡Dios mío! ¡Qué tarde es! B - ¡Es verdad! ¡Yo también me tengo que marchar! A - Vale. Buenas noches. Hasta mañana. B - Venga, hasta mañana. Buenas noches. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 16
Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 1 1 Diálogo A - Hola, buenos días. B - Buenos días. ¿Cómo está usted? A - Cansado y tengo sueño. B - ¿Vamos a tomar un café? A - Vale, vamos al bar de la plaza. B - Muy bien. Vamos. 2 Repaso 2.1 p. r. o. n. u. n. c. i. a. r. pro. nun. ciar. pronunciar 2.2 El tren agridulce ciudadano madrugada zanahoria tramitar continuación equilibrando principio preguntar generalmente regalito individualmente helado aprovechar ejercicios alumno deletreando profesor ayudante pronunciar constitución guitarra buenísimo cuchara cuchillo agricultura Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 17
Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 2 3 Números veinticinco 25 4 4.1 101 200 102 300 103 400 115 500 168 600 182 700 159 800 144 900 173 199 Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 18
Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 3 4.2 Más números 1000 10000 . 2145 100.000 3829 1.000.000 4303 1 00.000.000 5007 1.000.000-000 6931 7564 8888 9070 1949 5 Operaciones + Más 3+4=7 Tres más cuatro son siete - Menos 8-5=3 Ocho menos cinco son tres x Por 7 x 4 = 28 Siete por cuatro son veintiocho / Entre 15 / 5 = 3 Quince entre cinco son tres , Coma 11,4 Once coma cuatro Con 11,4 Once con cuatro % Por ciento 30 % Treinta por ciento Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 19
Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 4 6 ¿Qué hora es? -Por favor, ¿qué hora es? -Perdone; ¿qué hora es? -Es.............. -Son.............. -Gracias. -Muchas gracias. -De nada. -De nada. -Adiós. -Adiós. -Adiós. -Adiós. A -Por favor ¿qué hora es? B -Es la una (en punto). A -Gracias. B -De nada. A -Adiós. B -Adiós A -Perdone, ¿qué hora es? B -Son las cuatro y media. A -Muchas gracias. B -De nada. A -Adiós. B -Adiós A -Perdone, ¿qué hora es, por favor? B -Son las siete menos veinte. A -Gracias. B -De nada. A -Adiós. B -Adiós A -Disculpe, ¿qué hora es, por favor? B -Son las tres menos cuarto. A -Muchas gracias. B -De nada. A -Adiós. B -Adiós Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 20
Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 5 Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 21
Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 1 1 Diálogos A - ¡Perdone! llego tarde. ¿Puedo pasar? B - Sí, adelante. A - ¡Gracias! 1 A - Perdone profesora, ¿puede repetir, por favor? B - Sí claro, como no. 2 A - ¡Gracias! A - ¿Puede darme su libro, por favor? B - Sí claro, como no. A - ¡Gracias! 3 Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 22
Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 2 2 Hablamos en clase 2.1 El profesor habla Escuche - Escuchen Lea - Lean Conteste - Contesten Correcto - Bien Ordenar Rellenar Escoger 2.2 El alumno habla - Perdone profesora, ¿puede repetir, por favor? - Perdone profesor, no entiendo. - Por favor, hable más despacio. - Lo siento, no entiendo. - Más lento, por favor. - Perdone profesora, no comprendo. - Lo siento, no comprendo. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 23
Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 3 3 Somos educados ¡De nada! ¡Gracias! ¡Perdone! A - Perdone, ¿puedo pasar? B - Sí claro, como no. 4 Preguntar en clase ¿Cómo se escribe su nombre? Mi nombre se escribe ____________ . ¿Qué es esto? Esto es ______________ . ¿Qué quiere decir esto? __________ quiere decir __________ . ¿Cómo se dice _________ en castellano? Se dice ______________ . ¿Cómo se pronuncia _________ ? Se pronuncia _________ . ¿Cómo se pronuncia esto? Esto se pronuncia ________________ . ¿Cómo se escribe ____________ ? __________ se escribe ____________ . ¿Cómo se escribe esto? Esto se escribe ___________________ . 5 En el libro Examinar Escuchar Escoger Contestar Apuntar Rellenar Cambiar Leer Ordenar Correcto Preguntar Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 24
Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 4 7 Escoja ¿Puede repetir, por favor? ¿Puede darme su libro? ¿Puedo pasar? Sí, adelante Sí claro, como no Sí, adelante No puedo Sí, pase Sí claro, como no Sí claro, como no Llego tarde Llego tarde 8 Complete Escuche _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 9 Escoja Gracias. - De nada. Perdone. Lo siento, llego tarde - No pasa nada, entre. Permiso. - Pase. Gracias. - De nada. Gracias. - De nada. Perdone. Perdone. Lo siento, llego tarde - No pasa nada, entre. Lo siento, llego tarde - No pasa nada, entre. Permiso. - Pase. Permiso. - Pase. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 25
Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 5 9 Complete ¿Cómo se escribe su nombre? Mi nombre se escribe X U X I N G ¿Qué es esto? Esto es ___________ ¿Qué quiere decir “Gracias” _________ quiere decir _________ ¿Qué quiere decir esto? Esto quiere decir ____________ ¿Cómo se dice “Ni Hao” en castellano? Se dice _______________ ¿Cómo se pronuncia esto? Esto se pronuncia ______________ ¿Cómo se escribe “de nada”? __________ se escribe __________ ¿Cómo se deletrea “de nada” __________ se deletrea __________ Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 26
Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 1 1 1 Leamos Carmen: ¡Hola!, ¡Buenos días! Xu Xing: ¡Hola!, ¿Qué tal? Carmen: ¡Muy bien!, ¡Gracias! ¿Y usted? Xu Xing: Muy bien también Carmen: ¿Cómo se llama usted? Xu Xing: Yo me llamo Xu Xing. ¿Y usted? Carmen: Yo me llamo Carmen. Xu Xing: ¿De dónde es usted? Carmen: Yo soy argentina de Buenos Aires. ¿Y usted? Xu Xing: Yo soy chino, de Shanghai Carmen: ¿Cuántos años tiene usted? Xu Xing: Yo tengo 35 años. ¿Y usted? Carmen: Yo tengo 32 años Xu Xing: ¿De qué trabaja usted? Carmen: Yo trabajo de camarera. ¿Y usted? Xu Xing: Yo no trabajo, yo soy estudiante Carmen: ¿Dónde vive usted? Xu Xing: Yo vivo en la calle Caspe, número 12 Piso 4, puerta 2. ¿Y usted? Carmen: Yo vivo en el Paseo de San Juan, 3 ¿CÓMO SE HACE? Número 5, puerta 2. 1 Xu Xing: Carmen: ¡Bueno!, yo me tengo que ir. Adiós. ¡Vale!, ¡Hasta la vista! ? ¿Dónde vive Carmen? Carmen vive en Barcelona. 1 2 CONTESTE ¿De dónde es Carmen? ¿Dónde vive Carmen? ¿Cómo se llama el estudiante? Carmen es de Barcelona. ¿Cuántos años tiene Xu Xing? ¿Quién es la camarera? ¿Dónde vive Xu Xing? ¿Cuántos años tiene Carmen? ¿De qué trabaja Xu Xing? ¿De qué trabaja Xu Xing? ¿Quién es el estudiante? ¿De dónde es Carmen? ¿De qué trabaja Carmen? ¿Cómo se llama la camarera? ¿De dónde es Xu Xing? Xu xing no trabaja. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 27
Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 2 4 Personalidades Ramiro. Carlos. Marta. Iván. Profesor. 46 años Albañil. 29 años Secretaria. 36 años Taxista. 35 años Belga de Bruselas Chileno de Santiago Francesa de París Ruso de Moscú Carmen. Alicia. Aisha. Masai. Camarera. 32 años Dependienta. 23 años Enfermera. 45 años. Ingeniera. 34 años Argentina de Italiana de Roma Inglesa de Londres Japonesa de Tokio Buenos Aires Xia Hang. Xu Xing. Kim Jae-Ae. Housnia. Artista. 43 años Estudiante. 35 años Médico. 29 años Estudiante. 23 años China de Pekín Chini de Pekín Coreana de Seúl Marroquí de Rabat Zhang Ge. Tumi. Nombre: Escritor. 45 años Profesora. 35 años Edad: Chino de Shanghai Nigeriana de Abuja Profesión: Origen: 4.1 Rellene las fichas Nombre: Edad: Profesión: Origen: Nombre: Xu Xing Edad: 35 años Profesión: Estudiante Nombre: Chino de Pekín Xu Xing. Origen: Edad: Médico. 46 años Chino de Pekín Profesión: Origen: Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 28
Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 3 5 ¿De dónde es? Chile chileno chilena Corea Bélgica belga belga China chino china Francia francés francesa Japón japonés japonesa China Japón Marruecos marroquí marroquí Nigeria nigeriano nigeriana India Portugal portugués portuguesa España español española Inglaterra inglés inglesa Nigeria Italia italiano italiana Marruecos Suiza suizo suiza Cuba cubano cubana Rusia ruso rusa Corea coreano coreana Alemania Bélgica Inglaterra Canadá Rusia Francia Estados Unidos Suiza México Cuba Italia Portugal España Brasil Chile Argentina Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 29
Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 4 6 Personalidades 6.1 Escoja ¿Cuántos años tiene Xu Xing? ¿Cómo se llama la estudiante? Xu Xing es estudiante. La estudiante es china. U Xu Xing tiene 35 años. La estudiante tiene 23 años. Xu Xing es español. La estudiante se llama Housma. ¿Cuántos años tiene Masai? ¿Cómo se llama la camarera? Masai es japonesa. La camarera se llama Carmen. Masai es Médica. La camarera es belga. Masai tiene 34 años. La camarera tiene 28 años. ¿Cuántos años tiene Carmen? ¿De qué trabaja Tumi? Carmen es rusa. Tumi es profesora. Carmen es secretaria. Tumi tiene 35 años. Carmen tiene 32 años. Tumi es china. ¿De dónde es Aisha? ¿De qué trabaja Zhang Ge? Aisha es Inglesa. Zhang Ge tiene 45 años. Aisha es taxista. Zhang Ge es chino. Aisha tiene 29 años Zhang Ge es escritor. 6.2 Conteste ¿Cuántos años tiene Xia Hang? Xia Hang tiene 43 años 6.3 ¿Qué pregunta es? ¿Cómo se llama la profesora? ¿Dónde vive la enfermera? Xu Xing es chino de Beijing ¿ De dónde es Xu Xing ? ¿Dónde vive el taxista? Carmen tiene 32 años ¿ ? Zhang Ge es chino de Shangai ¿ ? ¿Cómo se llama el albañil? Housma es estudiante ¿ ? Tumi es profesora ¿ ? Marta tiene 36 años ¿ ¿De dónde es Xu Xing? ? Xia Hang es artista ¿ ? Masai es japonesa de Tokio ¿ ? ¿De qué trabaja Xia Hang? ¿De dónde es Carmen? Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 30
Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 5 7 Hablamos de Él y de Ella 7.1 Observe y conteste YO U U USTED 1.¿Cómo se llama ella? è ÉL / ELLA Ella se llama Tumi. 2.¿Cómo se llama ella? 1.¿Cuántos años tiene ella? 3.¿Cómo se llama él? 2.¿Cuántos años tiene ella? 4.¿De qué trabaja él? 3.¿Cuántos años tiene ella? 5.¿De qué trabaja ella? 4.¿De dónde es ella? 6.¿De qué trabaja él? 5.¿De dónde es ella? 7.2 ¿CÓMO SE HACE? ? ¿Cómo se llama usted? ¿Cómo se llama ella? Yo me llamo Félix Ella se llama Wang Xin Mei Cómo se transforma en Félix Cómo se transforma en Wang Xin Mei se Se se transforma en me se -no cambia- se llama se transforma en llamo llama -no cambia- llama Manual Yo usted dese transformapara chinos castellano en ella -no cambia- Ella Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 31
Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 6 8 La frase escondida Ordene Marta es francesa Marta / París / francesa / de / es de París 35 / tiene / años / Iván Iván tiene 35 años taxista / Iván / es ¿De/ trabaja / Marta? / qué Pekín / chino / es / Xu Xing / de el Paseo de San Juan/ en / vivo/ Yo dependienta / es / Alicia Yo/ trabajo, / no / yo / estudiante / soy calle Caspe / en / vive / Xu Xing / la 43 / Xia Hang / años / tiene camarera / trabaja / Carmen / de profesor / es/ Él albañil? / ¿Cómo / el / llama / se secretaria / es / Ella Masai / la / se / ingeniera / llama usted? / años / tiene / ¿Cuántos enfermera / se / la / llama / Aisha Carlos / 29 / tiene / años es / de/ Londres / inglesa / Aisha dónde / es / ¿De / usted? 9 Léxico Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 32
Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 7 10 Leamos Carmen a Xu Xing: ¡Hola!, ¡Buenas tardes! Xu Xing a Carmen: ¡Hola!, ¿qué tal Carmen? Carmen a Xu Xing : ¡Muy bien!, ¡gracias! ¿Y usted? Xu Xing a Carmen: Muy bien también. Carmen a Xu Xing: Le presento a mi amigo Ramiro. Ramiro a Xu Xing: Encantado de conocerle. Xu Xing a Ramiro: Mucho gusto. ¿De dónde es usted? Ramiro a Xu Xing: Soy belga, de Bruselas. Xu Xing a Ramiro: ¿Cuántos años tiene usted? Ramiro a Xu Xing: Yo tengo 46 años. ¿Y usted, cuántos años tiene? Xu Xing a Ramiro: Yo tengo 35 años. ¿De qué trabaja usted? Ramiro a Xu Xing: Yo trabajo de profesor. ¿Y usted? Xu Xing a Ramiro: Yo no trabajo, yo soy estudiante. Ramiro a Xu Xing: ¿Dónde vive usted? Xu Xing a Ramiro: Yo vivo en la calle Caspe, número 12 Piso 4, puerta 2. ¿Y usted? Ramiro a Xu Xing: Yo vivo en la calle Numancia, Número 7, puerta 2. Carmen a Xu Xing: ¡Bueno!, nosotros tenemos que irnos. Adiós Xu Xing. Xu Xing a Carmen y Ramiro: ¡Vale!, ¡hasta mañana! Ramiro a Xu Xing: ¡Adiós! 11 ? ¿CÓMO SE HACE? ¿De qué trabaja usted? 12 Yo trabajo de profesor Conteste ¿Dónde vive usted? ¿Cómo se llama el amigo de Carmen? ¿De dónde es el amigo de Carmen? ¿Cuántos años tiene el amigo de Carmen? ¿De qué trabaja el amigo de Carmen? Yo vivo en la Calle Caspe Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 33

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  • 1. Método de enseñanza de castellano para chinos - Alumno/a La Formiga Associació sociocultural Amb el suport de Regomir, 3 Tel. 932 684 700 www.laformiga.org info@laformiga.org
  • 2. Índice - Alumno/a Unidad 1 - El Alfabeto.................................................................. 1 Unidad 2 - Grupos de consonantes ........................................... 5 Unidad 3 - Grupos de vocales ................................................... 8 Unidad 4 - Consolidación y números ......................................... 12 Unidad 5 - Más números, ¿Qué hora es? .................................. 17 Unidad 6 - ¿Puede repetir, por favor? ........................................ 22 Unidad 7 - ¿Cómo se llama usted? ............................................ 27 Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga i
  • 3. Alumno/a El Alfabeto Unidad 1 1 1 Saludar A - Hola, ¿Qué tal está? B - Bien, gracias. ¿Y Usted? A - Bien, gracias. 2 El Alfabeto 2.1 A a a B b b C c c 2.3 D d d 2.2 E e e B b b F f f C c c A G g g D d d E H h h F f f I I i i G g g O J j j H h h U K k k J j j L l l K k k M m m a L l l N n n e M m m Ñ ñ ñ i N n n O o o o Ñ ñ ñ P p p u P p p Q q q Q q q R r r R r r a S s s S s s e T t t T t t i U u u V v v o V v v W w w u W w w X x x X x x Y y y Y y y Z z z Z z z Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 1
  • 4. Alumno/a El Alfabeto Unidad 1 2 2.4 Bbb = Vvv BV … Ppp Ddd … Ttt Rrr … Lll …M m m … N n n … Ñññ Ccc … Sss … Fff 2.5 BA BE BI BO B A T E DA DE DI DO Z I FA FE FI FO M O HA HE HI HO HU J U JA JE JI JO JU A F KA KE KI KO KU O N LA LE LI LO LU U T MA ME MI MO MU NA NE NI NO NU ÑA ÑE ÑI ÑO ÑU VA VE VI VO PA PE PI PO PU WA WE WI WO RA RE RI RO RU XA XE XI XO SA SE SI SO SU YA YE YI YO TA TE TI TO TU ZA ZE ZI ZO 2.6.a CA CO CE CI CU GA GO GU GE GI 2.6.b ZA ZE ZI ZO ZU CA CO CU CE CI KA KE KI KO KU QUE QUI JA JE JI JO JU GA GO GU GE GI GUE GUI Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 2
  • 5. Alumno/a El Alfabeto Unidad 1 3 2.7.a g. a. t. o. 2.7.b g. a. t. o. gato 2.7.c g. a. t. o. g. a. t. o. ga. to. gato Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 3
  • 6. Alumno/a El Alfabeto Unidad 1 4 3 Despedirse A - Bueno, nada más por hoy. B - Gracias, profesora. A - Igualmente, hasta mañana. B - Adiós, hasta mañana. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 4
  • 7. Alumno/a Grupos de consonantes Unidad 2 1 1 Saludar Cliente - Hola, Buenos días. Camarero - Buenos días. ¿Qué desea usted? Cliente - Un café con leche por favor. 2 2.1 Repaso AEIOU B C D F G H J K LM N Ñ P Q R S T V W X YZ B=V P … D T… CE = ZE CI = ZI GE = JE GI = JI CA = KA … GA … GO CO = KO CU = KU … GU L…M…N…Ñ…R F…C…S T + A = TA T A F E G I 2.2 Ejercicios Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 5
  • 8. Alumno/a Grupos de consonantes Unidad 2 2 3 Grupos de consonantes 3.1 BL BR CH CL CR DR FL FR LL GL GR RR PL PR TR DR GR FL PL TR FR GL PR DR GR FL CH LL RR PL TR FR GL PR CH LL RR Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 6
  • 9. Alumno/a Grupos de consonantes Unidad 2 3 3.2 BL CR A TR FL E DR QU CL LL GU PL FR + I O U GR RR BR T R + E = TRE 3.3 m. a. d. r. u. g. a. d. a. ma. dru. ga. da. M. A. D. R. U. G. A. D. A. madrugada 4 Diálogo final A - Bueno, nada más por hoy. B - Gracias, profesor. A - Gracias también, hasta mañana. B - Adiós, hasta mañana. A - No se olviden los deberes. B - ¡Claro qué no! Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 7
  • 10. Alumno/a Grupos de vocales Unidad 3 1 A - Hola, Buenos días. B - Buenos días. ¿Qué tal está usted? A - Bien gracias. Pero tengo mucho trabajo. B - ¿Está usted cansado? A - Sí, bastante. 1 Repaso Chino Explicar Pluma Problema Bicicleta Truco Perro Agradable Extranjero Preguntar Obrero Clicle Guitarra Equilibrado Agridulce Frase Madre Llave Correcto Bachillerato Bloque Esquema Lluvia Madrugada Chatarra Tramitar Escribir Flor Plato Trabajadores Gallina Hablar A. G. R. A. D. A. B. L. E. M. A. D. R. U. G. A. D. A. A. GRA. DA. BLE. AGRADABLE Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 8
  • 11. Alumno/a Grupos de vocales Unidad 3 2 2 Consolidación ¿Listos? ¡Listos! G A T O, P E R R O, G A L L I N A, ... ¡Ya está! Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 9
  • 12. Alumno/a Grupos de vocales Unidad 3 3 3 Grupos de vocales 3.1 AE ae AI ai AO ao AU au AY ay EA ea EI ei EO eo EU eu EY ey IA ia IE ie IO io IU iu OA oa OE oe OI oi OU ou OY oy UA ua UE ue UI ui UO uo UY uy 3.2 ¿2 + 5? 1 D AI 1 2 GR OU 2 3 BL IE 3 4 P EU 4 5 FR O 5 2 + 5 = GRO Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 10
  • 13. Alumno/a Grupos de vocales Unidad 3 4 3.3 G. A. T. O., P. E. R. R. O., G. A. L. L. I. N. A., ... CUANTO VIOLIN SEIS CUADERNO BUENO DEUDA BAILE HACIA VIENTO TIENE SIETE TIEMPO SABIO CUIDADO RUIDO PAUSA MUY GLORIA SUAVE GUARDIA AUTO LIMPIO CUADRO CUIDADO GRACIAS BOINA EUROPA CUATRO CIUDAD VEINTE AGUA NEUTRAL VIUDA LLUVIA BIEN 3.4 4 A - Bueno, ¿Tienen alguna pregunta? B - De momento no, gracias, profesor. A - De nada, hasta la semana que viene. B - Adiós, hasta la semana que viene. A - ¡Qué pasen un buen fin de semana! B - Gracias, igualmente. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 11
  • 14. Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 1 1 Diálogo A - Buenas tardes. ¿Adónde va usted? B - Buenas tardes, voy al mercado. A - ¿Puedo ir con usted? B - ¡Sí, como no! A - ¡Vamos! 2 Repaso 2.1 1 D AI 1 AI 1 + 2 GR OU 2 OU 2 3 BL IE 3 IE 3 4 P EU 4 EU 4 5 FR O5 O5 FR + AI = FRAI e. s. p. e. j. o. e. s. p. e. j. o. 2.2 e. s. p. e. j. o. es. pe. jo. espejo Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 12
  • 15. Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 2 3 Consolidación se. má. fo. ro. ¿Qué quiere decir s. e. m. á. f. o. r o. . semáforo semáforo? Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 13
  • 16. Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 3 4 Variante HOSPITAL H. O. S. P. I. T. A. L. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 14
  • 17. Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 4 5 Números 0 10 20 1 11 21 2 12 22 3 13 23 4 14 24 5 15 25 6 16 26 7 17 27 8 18 28 9 19 29 30 40 31 50 32 60 33 70 34 80 35 90 36 100 37 38 39 Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 15
  • 18. Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 5 6 Diálogo final A - ¡Dios mío! ¡Qué tarde es! B - ¡Es verdad! ¡Yo también me tengo que marchar! A - Vale. Buenas noches. Hasta mañana. B - Venga, hasta mañana. Buenas noches. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 16
  • 19. Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 1 1 Diálogo A - Hola, buenos días. B - Buenos días. ¿Cómo está usted? A - Cansado y tengo sueño. B - ¿Vamos a tomar un café? A - Vale, vamos al bar de la plaza. B - Muy bien. Vamos. 2 Repaso 2.1 p. r. o. n. u. n. c. i. a. r. pro. nun. ciar. pronunciar 2.2 El tren agridulce ciudadano madrugada zanahoria tramitar continuación equilibrando principio preguntar generalmente regalito individualmente helado aprovechar ejercicios alumno deletreando profesor ayudante pronunciar constitución guitarra buenísimo cuchara cuchillo agricultura Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 17
  • 20. Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 2 3 Números veinticinco 25 4 4.1 101 200 102 300 103 400 115 500 168 600 182 700 159 800 144 900 173 199 Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 18
  • 21. Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 3 4.2 Más números 1000 10000 . 2145 100.000 3829 1.000.000 4303 1 00.000.000 5007 1.000.000-000 6931 7564 8888 9070 1949 5 Operaciones + Más 3+4=7 Tres más cuatro son siete - Menos 8-5=3 Ocho menos cinco son tres x Por 7 x 4 = 28 Siete por cuatro son veintiocho / Entre 15 / 5 = 3 Quince entre cinco son tres , Coma 11,4 Once coma cuatro Con 11,4 Once con cuatro % Por ciento 30 % Treinta por ciento Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 19
  • 22. Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 4 6 ¿Qué hora es? -Por favor, ¿qué hora es? -Perdone; ¿qué hora es? -Es.............. -Son.............. -Gracias. -Muchas gracias. -De nada. -De nada. -Adiós. -Adiós. -Adiós. -Adiós. A -Por favor ¿qué hora es? B -Es la una (en punto). A -Gracias. B -De nada. A -Adiós. B -Adiós A -Perdone, ¿qué hora es? B -Son las cuatro y media. A -Muchas gracias. B -De nada. A -Adiós. B -Adiós A -Perdone, ¿qué hora es, por favor? B -Son las siete menos veinte. A -Gracias. B -De nada. A -Adiós. B -Adiós A -Disculpe, ¿qué hora es, por favor? B -Son las tres menos cuarto. A -Muchas gracias. B -De nada. A -Adiós. B -Adiós Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 20
  • 23. Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 5 Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 21
  • 24. Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 1 1 Diálogos A - ¡Perdone! llego tarde. ¿Puedo pasar? B - Sí, adelante. A - ¡Gracias! 1 A - Perdone profesora, ¿puede repetir, por favor? B - Sí claro, como no. 2 A - ¡Gracias! A - ¿Puede darme su libro, por favor? B - Sí claro, como no. A - ¡Gracias! 3 Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 22
  • 25. Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 2 2 Hablamos en clase 2.1 El profesor habla Escuche - Escuchen Lea - Lean Conteste - Contesten Correcto - Bien Ordenar Rellenar Escoger 2.2 El alumno habla - Perdone profesora, ¿puede repetir, por favor? - Perdone profesor, no entiendo. - Por favor, hable más despacio. - Lo siento, no entiendo. - Más lento, por favor. - Perdone profesora, no comprendo. - Lo siento, no comprendo. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 23
  • 26. Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 3 3 Somos educados ¡De nada! ¡Gracias! ¡Perdone! A - Perdone, ¿puedo pasar? B - Sí claro, como no. 4 Preguntar en clase ¿Cómo se escribe su nombre? Mi nombre se escribe ____________ . ¿Qué es esto? Esto es ______________ . ¿Qué quiere decir esto? __________ quiere decir __________ . ¿Cómo se dice _________ en castellano? Se dice ______________ . ¿Cómo se pronuncia _________ ? Se pronuncia _________ . ¿Cómo se pronuncia esto? Esto se pronuncia ________________ . ¿Cómo se escribe ____________ ? __________ se escribe ____________ . ¿Cómo se escribe esto? Esto se escribe ___________________ . 5 En el libro Examinar Escuchar Escoger Contestar Apuntar Rellenar Cambiar Leer Ordenar Correcto Preguntar Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 24
  • 27. Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 4 7 Escoja ¿Puede repetir, por favor? ¿Puede darme su libro? ¿Puedo pasar? Sí, adelante Sí claro, como no Sí, adelante No puedo Sí, pase Sí claro, como no Sí claro, como no Llego tarde Llego tarde 8 Complete Escuche _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 9 Escoja Gracias. - De nada. Perdone. Lo siento, llego tarde - No pasa nada, entre. Permiso. - Pase. Gracias. - De nada. Gracias. - De nada. Perdone. Perdone. Lo siento, llego tarde - No pasa nada, entre. Lo siento, llego tarde - No pasa nada, entre. Permiso. - Pase. Permiso. - Pase. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 25
  • 28. Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 5 9 Complete ¿Cómo se escribe su nombre? Mi nombre se escribe X U X I N G ¿Qué es esto? Esto es ___________ ¿Qué quiere decir “Gracias” _________ quiere decir _________ ¿Qué quiere decir esto? Esto quiere decir ____________ ¿Cómo se dice “Ni Hao” en castellano? Se dice _______________ ¿Cómo se pronuncia esto? Esto se pronuncia ______________ ¿Cómo se escribe “de nada”? __________ se escribe __________ ¿Cómo se deletrea “de nada” __________ se deletrea __________ Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 26
  • 29. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 1 1 1 Leamos Carmen: ¡Hola!, ¡Buenos días! Xu Xing: ¡Hola!, ¿Qué tal? Carmen: ¡Muy bien!, ¡Gracias! ¿Y usted? Xu Xing: Muy bien también Carmen: ¿Cómo se llama usted? Xu Xing: Yo me llamo Xu Xing. ¿Y usted? Carmen: Yo me llamo Carmen. Xu Xing: ¿De dónde es usted? Carmen: Yo soy argentina de Buenos Aires. ¿Y usted? Xu Xing: Yo soy chino, de Shanghai Carmen: ¿Cuántos años tiene usted? Xu Xing: Yo tengo 35 años. ¿Y usted? Carmen: Yo tengo 32 años Xu Xing: ¿De qué trabaja usted? Carmen: Yo trabajo de camarera. ¿Y usted? Xu Xing: Yo no trabajo, yo soy estudiante Carmen: ¿Dónde vive usted? Xu Xing: Yo vivo en la calle Caspe, número 12 Piso 4, puerta 2. ¿Y usted? Carmen: Yo vivo en el Paseo de San Juan, 3 ¿CÓMO SE HACE? Número 5, puerta 2. 1 Xu Xing: Carmen: ¡Bueno!, yo me tengo que ir. Adiós. ¡Vale!, ¡Hasta la vista! ? ¿Dónde vive Carmen? Carmen vive en Barcelona. 1 2 CONTESTE ¿De dónde es Carmen? ¿Dónde vive Carmen? ¿Cómo se llama el estudiante? Carmen es de Barcelona. ¿Cuántos años tiene Xu Xing? ¿Quién es la camarera? ¿Dónde vive Xu Xing? ¿Cuántos años tiene Carmen? ¿De qué trabaja Xu Xing? ¿De qué trabaja Xu Xing? ¿Quién es el estudiante? ¿De dónde es Carmen? ¿De qué trabaja Carmen? ¿Cómo se llama la camarera? ¿De dónde es Xu Xing? Xu xing no trabaja. Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 27
  • 30. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 2 4 Personalidades Ramiro. Carlos. Marta. Iván. Profesor. 46 años Albañil. 29 años Secretaria. 36 años Taxista. 35 años Belga de Bruselas Chileno de Santiago Francesa de París Ruso de Moscú Carmen. Alicia. Aisha. Masai. Camarera. 32 años Dependienta. 23 años Enfermera. 45 años. Ingeniera. 34 años Argentina de Italiana de Roma Inglesa de Londres Japonesa de Tokio Buenos Aires Xia Hang. Xu Xing. Kim Jae-Ae. Housnia. Artista. 43 años Estudiante. 35 años Médico. 29 años Estudiante. 23 años China de Pekín Chini de Pekín Coreana de Seúl Marroquí de Rabat Zhang Ge. Tumi. Nombre: Escritor. 45 años Profesora. 35 años Edad: Chino de Shanghai Nigeriana de Abuja Profesión: Origen: 4.1 Rellene las fichas Nombre: Edad: Profesión: Origen: Nombre: Xu Xing Edad: 35 años Profesión: Estudiante Nombre: Chino de Pekín Xu Xing. Origen: Edad: Médico. 46 años Chino de Pekín Profesión: Origen: Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 28
  • 31. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 3 5 ¿De dónde es? Chile chileno chilena Corea Bélgica belga belga China chino china Francia francés francesa Japón japonés japonesa China Japón Marruecos marroquí marroquí Nigeria nigeriano nigeriana India Portugal portugués portuguesa España español española Inglaterra inglés inglesa Nigeria Italia italiano italiana Marruecos Suiza suizo suiza Cuba cubano cubana Rusia ruso rusa Corea coreano coreana Alemania Bélgica Inglaterra Canadá Rusia Francia Estados Unidos Suiza México Cuba Italia Portugal España Brasil Chile Argentina Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 29
  • 32. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 4 6 Personalidades 6.1 Escoja ¿Cuántos años tiene Xu Xing? ¿Cómo se llama la estudiante? Xu Xing es estudiante. La estudiante es china. U Xu Xing tiene 35 años. La estudiante tiene 23 años. Xu Xing es español. La estudiante se llama Housma. ¿Cuántos años tiene Masai? ¿Cómo se llama la camarera? Masai es japonesa. La camarera se llama Carmen. Masai es Médica. La camarera es belga. Masai tiene 34 años. La camarera tiene 28 años. ¿Cuántos años tiene Carmen? ¿De qué trabaja Tumi? Carmen es rusa. Tumi es profesora. Carmen es secretaria. Tumi tiene 35 años. Carmen tiene 32 años. Tumi es china. ¿De dónde es Aisha? ¿De qué trabaja Zhang Ge? Aisha es Inglesa. Zhang Ge tiene 45 años. Aisha es taxista. Zhang Ge es chino. Aisha tiene 29 años Zhang Ge es escritor. 6.2 Conteste ¿Cuántos años tiene Xia Hang? Xia Hang tiene 43 años 6.3 ¿Qué pregunta es? ¿Cómo se llama la profesora? ¿Dónde vive la enfermera? Xu Xing es chino de Beijing ¿ De dónde es Xu Xing ? ¿Dónde vive el taxista? Carmen tiene 32 años ¿ ? Zhang Ge es chino de Shangai ¿ ? ¿Cómo se llama el albañil? Housma es estudiante ¿ ? Tumi es profesora ¿ ? Marta tiene 36 años ¿ ¿De dónde es Xu Xing? ? Xia Hang es artista ¿ ? Masai es japonesa de Tokio ¿ ? ¿De qué trabaja Xia Hang? ¿De dónde es Carmen? Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 30
  • 33. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 5 7 Hablamos de Él y de Ella 7.1 Observe y conteste YO U U USTED 1.¿Cómo se llama ella? è ÉL / ELLA Ella se llama Tumi. 2.¿Cómo se llama ella? 1.¿Cuántos años tiene ella? 3.¿Cómo se llama él? 2.¿Cuántos años tiene ella? 4.¿De qué trabaja él? 3.¿Cuántos años tiene ella? 5.¿De qué trabaja ella? 4.¿De dónde es ella? 6.¿De qué trabaja él? 5.¿De dónde es ella? 7.2 ¿CÓMO SE HACE? ? ¿Cómo se llama usted? ¿Cómo se llama ella? Yo me llamo Félix Ella se llama Wang Xin Mei Cómo se transforma en Félix Cómo se transforma en Wang Xin Mei se Se se transforma en me se -no cambia- se llama se transforma en llamo llama -no cambia- llama Manual Yo usted dese transformapara chinos castellano en ella -no cambia- Ella Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 31
  • 34. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 6 8 La frase escondida Ordene Marta es francesa Marta / París / francesa / de / es de París 35 / tiene / años / Iván Iván tiene 35 años taxista / Iván / es ¿De/ trabaja / Marta? / qué Pekín / chino / es / Xu Xing / de el Paseo de San Juan/ en / vivo/ Yo dependienta / es / Alicia Yo/ trabajo, / no / yo / estudiante / soy calle Caspe / en / vive / Xu Xing / la 43 / Xia Hang / años / tiene camarera / trabaja / Carmen / de profesor / es/ Él albañil? / ¿Cómo / el / llama / se secretaria / es / Ella Masai / la / se / ingeniera / llama usted? / años / tiene / ¿Cuántos enfermera / se / la / llama / Aisha Carlos / 29 / tiene / años es / de/ Londres / inglesa / Aisha dónde / es / ¿De / usted? 9 Léxico Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 32
  • 35. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 7 10 Leamos Carmen a Xu Xing: ¡Hola!, ¡Buenas tardes! Xu Xing a Carmen: ¡Hola!, ¿qué tal Carmen? Carmen a Xu Xing : ¡Muy bien!, ¡gracias! ¿Y usted? Xu Xing a Carmen: Muy bien también. Carmen a Xu Xing: Le presento a mi amigo Ramiro. Ramiro a Xu Xing: Encantado de conocerle. Xu Xing a Ramiro: Mucho gusto. ¿De dónde es usted? Ramiro a Xu Xing: Soy belga, de Bruselas. Xu Xing a Ramiro: ¿Cuántos años tiene usted? Ramiro a Xu Xing: Yo tengo 46 años. ¿Y usted, cuántos años tiene? Xu Xing a Ramiro: Yo tengo 35 años. ¿De qué trabaja usted? Ramiro a Xu Xing: Yo trabajo de profesor. ¿Y usted? Xu Xing a Ramiro: Yo no trabajo, yo soy estudiante. Ramiro a Xu Xing: ¿Dónde vive usted? Xu Xing a Ramiro: Yo vivo en la calle Caspe, número 12 Piso 4, puerta 2. ¿Y usted? Ramiro a Xu Xing: Yo vivo en la calle Numancia, Número 7, puerta 2. Carmen a Xu Xing: ¡Bueno!, nosotros tenemos que irnos. Adiós Xu Xing. Xu Xing a Carmen y Ramiro: ¡Vale!, ¡hasta mañana! Ramiro a Xu Xing: ¡Adiós! 11 ? ¿CÓMO SE HACE? ¿De qué trabaja usted? 12 Yo trabajo de profesor Conteste ¿Dónde vive usted? ¿Cómo se llama el amigo de Carmen? ¿De dónde es el amigo de Carmen? ¿Cuántos años tiene el amigo de Carmen? ¿De qué trabaja el amigo de Carmen? Yo vivo en la Calle Caspe Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 33