Análisis p.d. webnode
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Este documento analiza las posibilidades didácticas de la web 2.0. Identifica la herramienta Webnode y su sitio cms.sandrarestrepolopez.webnode.com.co. Explora las características de comunicación, uso gratuito, requisito de registro, público objetivo, publicidad y personalización. Finalmente, discute cómo la herramienta permite integrar varias herramientas novedosas que facilitan el aprendizaje y amplían la interacción en todas las áreas y niveles educativos.
Análisis p.d. webnode
- 1. ANALISIS DE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.O ELABORADO POR: SANDRA JANETH RESTREPO LÓPEZ Correo Electrónico: sayarelo@gmail.com FECHA: Septiembre 20 de 2012 COLABORADORES Nombre Nombre E-mail: E-mail: Nombre Nombre E-mail: E-mail: IDENTIFICACIÓN Nombre de la herramienta Webnode Nombre del sitio Gmail URL http://cms.sandrarestrepolopez.webnode.com.co/ Idioma Español Tipo de uso Libre Comercial CARACTERISTICAS Comunicación y colaboración SI NO Uso gratuito SI NO Requiere registro SI NO Publico objetivo ESTUDIANTES PROFESIONALES GENERAL Publicidad EXCESIVA ADECUADA AUSENTE Personalizable SI NO Creación de grupos SI NO Permite agregar otras herramientas SI NO
- 2. POSIBILIDADES DIDACTICAS Escriba a continuación una lista de posibilidades de uso de la herramienta en los diferentes niveles y áreas de la educación básica o del Plan de mejoramiento. Área o nivel Posibilidad de uso didáctico Todas Permite integrar varias herramientas novedosas que facilitan el aprendizaje y amplían la interacción frente a temas de interés o necesidad, entre tales herramientas se encuentran Picasa, Google Docs, enlaces, formatos de evaluación o entrevistas, Pb Works, Wiki y otras más. Es muy útil considerando el alto interés y motivación que expresan los niños y jóvenes por los medios audiovisuales y permite su continua actualización. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES