Aprende haciendo (1)
- 2. ANTECEDENTES.- ISIL siendo una institución de prestigio con más de 28 años de experiencia por su excelente metodología de enseñanza, y habiendo sido el primer instituto del país, necesitaba posesionarse en los jóvenes de 16 a 20 años de edad cuyo objetivo primordial era el ingresar en primera instancia a la universidad. Para ello, en el año 2008 reformuló su campaña publicitaria con el lema “Aprende haciendo”; el objetivo de la campaña se centraría en hacer saber a los jóvenes, especialmente de los segmentos A y B que no sólo en las universidades podían lograr en los jóvenes una excelente formación académica sino que un instituto como ISIL podría hacerlo.
- 3. En el caso ISIL - Aprende haciendo, ¿cuáles son las necesidades, deseos y demandas que se tomaron en cuenta en el desarrollo de la campaña? 1.-La primera necesidad de un joven que recién egresa de la secundaria, es el encontrar una institución educativa que lo forme de manera tal, que esté preparado para trabajar sin necesidad de primero ser un practicante. Por lo tanto, ISIL, tuvo que lanzar un campaña para desmitificar la idea de que la universidad es la única opción para el éxito laboral.
- 4. 2.- El deseo de miles de jóvenes de culminar sus estudios en corto tiempo, con certificaciones progresivas al finalizar cada año de estudios y practicar al mismo tiempo que estudiar; lo que permite obtener logros a fin de lograr la excelencia profesional. Para ello, ISIL, ofrece una metodología de enseñanza vanguardista que se basa en el aprendizaje sobre experiencias reales “aprende haciendo”. 3.- Las empresas demandan personas con experiencia laboral, por lo que ISIL hizo alianzas estratégicas para obtener bolsas de trabajo para los alumnos de la institución desde el primer momento de su ingreso a ISIL. 4.- Las necesidades de capacitación y especialización profesional. Por lo que ISIL ofrece dicha capacitación mediante el Centro de Extensión profesional, logrando profesionales mayor capacitados de acuerdo a las nuevas tendencias del mercado laboral.
- 5. • Al tener en cuenta estas necesidades, deseos y demandas y plasmarlas en su campaña publicitaria a través de medios de comunicación masiva; se utilizó como estrategia de campaña, dirigirlas principalmente, hacia los jóvenes (público objetivo); toda vez que si bien los padres influyen en la toma de decisiones, en la actualidad son los jóvenes quienes deciden lo que van a estudiar. Por lo que se dirigió dicha campaña a través páginas de internet, redes sociales, spots publicitarios, salas de cine, canales de televisión por cable, etc. Se logró llegar a los jóvenes de dichas edades teniendo un incremento de un 15% inicial en el año 2008, a un 51% en el año 2011; por lo que se cumplieron las metas trazadas superando las expectativas.