Aprendizaje colaborativo un elemento clave para el e learning
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El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo, en el que los estudiantes trabajan en grupo para obtener, seleccionar y compartir información usando herramientas en línea. El profesor guía el proceso a través del seguimiento y la tutoría, mientras que los estudiantes combinan el aprendizaje independiente con la interacción grupal. El aprendizaje colaborativo crea interdependencia, promueve el debate y la construcción social del conocimiento.
Aprendizaje colaborativo un elemento clave para el e learning
- 2. En el mundo virtual… o trabajar solo no es fácil, o trabajar con el grupo tiene mucho más sentido.
- 3. Los estudiantes han de… o obtener, refinar y seleccionar contenidos o adoptar las herramientas importantes para sus objetivos o crear sus propios portales de aprendizaje o etiquetar contenido o registrar alimentadores RSS para
- 5. Cambios en actividades y roles Profesor: explicita su papel en seguimiento y tutoría en tareas Alumnos (sistemas de estudio): combinan aprendizaje independiente con interacción y trabajo en grupo
- 6. Cambios en actividades y roles Actividades de aprendizaje (diseñadas por el profesor, realizadas por el estudiante) vistas desde el enfoque colaborativo. Uso de foros, comunidades y herramientas para la construcción colaborativa.
- 7. Su utilización en la enseñanza es una estrategia altamente significativa… * crea interdependencia positiva * genera debates para la resolución de problemas * facilita el intercambio de información y la * construcción social del conocimiento
- 8. Prepara al estudiante para asumir y cumplir compromisos grupales, ayudar y solicitar ayudas, aprender a aceptar las críticas y puntos de vista de los compañeros, descubrir soluciones que beneficien a todos, ver puntos de vistas culturales diferentes, exponer sus ideas y planteamientos en forma razonada, y familiarizarse con procesos democráticos.
- 9. Elementos básicos para crear una comunidad de práctica según Wenger (1998): 1. Comprensión compartida y constantemente renegociada por sus integrantes; 2. Compromiso mutuo 3. Repertorio compartido de recursos comunes como resultado de una práctica compartida.
- 10. http://www.seminariointernacional.com.mx/taxonomy/term/ 345 http://actividadesmusicaesther.blogspot.mx/ https://elearning.utt.fr/ http://www.multi-recursos.com/vectores/fondo-industrial-engranes Gros, Begoña (Ed) (2011)(Ed) Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI - Barcelona, Editorial UOC, Cap. 4