Aprendizaje invisible
- 1. APRENDIZAJE INVISIBLE ALEJANDRO MONROY VERGARA
- 2. "El aprendizaje invisible es una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y que procura integrar diversas perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano, especialmente relevante en el marco del siglo XXI. Esta mirada toma en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos metaespacios intermedios. Bajo este enfoque se busca explorar un panorama de opciones para la creación de futuros relevantes para la educación actual. Aprendizaje invisible no pretende proponer una teoría como tal, sino una metateoría capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas. Por ello ha sido descrito como un protoparadigma, que se encuentra en fase beta y en plena etapa de construcción." Cristóbal Cobo & John Moravec
- 3. El aprendizaje invisible proporciona como una complementación de crecimiento intelectual en la formación de todo estudiante en cualquier nivel de estudios, las bases de conocimiento de desarrollo e investigación en todas las áreas navega en la red, están aptas para generar un caldo de cultivo de una nueva generación que son los nativos virtuales. Las herramientas virtuales, el dispositivo móvil “celular” esta con nuestros jóvenes y lo que requiere es una instrucción de navegar en red con una orientación cultural on line.
- 4. Ventajas • Motivación continuar y persistir. • Concentración aumenta su grado de atención. • Retroalimentación constante. • Dinámica. • Ritmo de aprendizaje diversos. • Iniciativa. • Proactivos. Desventajas • Aislamiento solo o en un grupo. • Puede encontrarse con paginas de pobre alcance intelectual. • Contenidos inapropiados. • Ansiedad por no interactuar en forma acertada. • Difusión incorrecta del aprendizaje invisible.
- 5. Las herramientas de base son la web 2.0, pero su evolución actual es la web 3.0 en 3D sin embargo aun es posible aplicar el aprendizaje invisible
- 6. En un tiempo de dudas supo resolver lo inesperado y dando al oportunidad al uso de la motocicleta. William Sylvester Harley