Aprendizaje y computación ubicua tic (2)
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El documento describe el aprendizaje ubicuo y la computación ubicua, y sus efectos sociales y cambios en el entorno educativo. El aprendizaje ubicuo ocurre en cualquier momento y lugar sin necesidad de una institución educativa, mientras que la computación ubicua involucra el uso de tecnologías para mejorar el acceso a la información y el trabajo. Estos desarrollos difuminan las fronteras institucionales, espaciales y temporales de la educación tradicional y requieren aprender a conocer las diferencias entre estudiantes y des
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Aprendizaje y computación ubicua tic (2)
- 2. Aprendizaje Ubicuo: • Se da en cualquier momento y lugar. • No requiere de una institución educativa.
- 3. Computación Ubicua • Uso de las tecnologías. • Existencia de la brecha digital. • Mejor accesibilidad de información y trabajo.
- 4. EFECTOS SOCIALES Computación situada. Computación Interactiva. Computación Participativa. Espacialmente agnóstica. Temporalmente agnóstica. Cognitivamente integrada. Computación intuitiva.
- 5. Cambios en el entorno educativo •Difumir las fronteras institucionales, espaciales y temporales de la educación tradicional. •Reordenar los equilibrios. •Aprender a conocer diferencias entre los estudiantes.
- 6. Cambios en el entorno educativo • Ampliar gama y modos de representación. • Desarrollar las capacidades de conceptualización. • Conectar el pensamiento propio con la cognición distributiva. • Construir cultura de conocimiento colaborativo