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Pontificia Universidad Católica Madre y MaestraFacultad de Ciencias y HumanidadesEscuela de ArquitecturaDiseño VProf.: Arq. IcoAbreuPresentadopor: Carlos Javier2007-5188
Elementos del ContextoEjemplo de unaInvestigacion de un lugarespecífico, donde se analizan y se dan a conocerlasestructurasquecomponen el contexto de un lugar y cadauno de los elementosde dichasestructuras.Lugar Escogido: Las Galeras, Samaná.
IntroducciónContextoEl contexto de un lugares el conjunto de circunstancias y situacionesque a lo largo del tiempoforman la historia, la cultura y los rasgosclimáticos de un lugardeterminado. El contexto lo componenelementos tales como: factoresclimatológicos, lastradiciones, lascostumbres, la cultura, lasleyes, la educación, la historia, la economía, entre otros, de un lugar en específico
FactoresGeográficos
Localización y UbicaciónEste aspectoda a conocer los datosgeográficosacerca del lugar a estudiar.Las Galerasestálocalizada en la provincia de Samaná, queésta a suvez se encuentra en RepúblicaDominicana en el Continente Americano.
Estructura Urbana
TopografíaTieneunatopografía con  solo un desnivel total de 2m dentro de suslinderos.Frente a la playa cuenta con un desnivel total de 3m.Trazado ParcelarioNo tiene un trazadoparcelarioespecífico, yaquecontieneunafusión de diversastramas.
Llenos y VacíosLos llenos y los vacíos son los solaresvecinos en donde hay construcción y en los que no hay.TipologíasLas tipologíasabarca el estilo o lineamientoquesiguenlasedificacionesquerodean el lugar de emplazamiento
Acceso VehicularTransporte UrbanoEn estecasopredominan los taxis turísticos, vehículosprivados, motoonchos, etc…
ServiciosEs un elemento del contextourbanoquedebemosconoceryaquemedianteestesabemos la infraestructura de servicios con quecuenta el medioquerodea el lugar.Equipamiento UrbanoEste elemento se refiere al mobiliario con que se cuentan en los alrededores del lugar, en estecasoespecíficopodemosencontrar, banquitos, chair longs, lamaparas, zafacones, etc…
Estructura Natural
VegetaciónEste elemento del contexto del lugarreunetodaslascaracterísticas en cuanto a la zona. En estecaso son abundantes los cocoteros y la vegetación de tiposabana.AsoleamientoSe estudiaparacalcular los ángulos de incidencia del sol dependiendo la hora y la época del año. En estecaso se puedeapreciarmediante la carta solar.
TemperaturaSe analizapara saber el tipo de climaqueposee el lugar y la temperaturaque lo caracteriza. En estecaso el climaes subtropical húmedo y la temperatura media annual es de 26 ºC BrisasNocturnosSe toma en cuentapara saber la incidencia de los vientos en el proyectos. En estecaso se puedeapreciar la dirección de los mismos.Diurnos
EstructuraHistórica
La EstructuraHistórica se analizaparaconocer los datoshistóricosarchivados a través del tiempo de un determinadolugar.EjemploEn estecaso, la Provincia de Samaná fue creada el 4 de junio 1867, como Distrito Marítimo. La constitución de 1907 -efectiva en 1908- la convierte en Provincia. Lleva el nombre indígena de la región.
Estructura Vital
GrupoHumanoEstatus social: Clase alta- alta media baja- baja.Nivel de educación: Alto-Medio-Bajo.Religión predominante: Protestante.Raza predominante: NegraHábitos y CostumbresEn estaestructura se analizanparaconocer el estatus social, el nivel de educación, la religión, lasprincipalesactividades, etc, de las personas quecircundan el lugar de emplazamiento.Actividades
EstructuraSignificativa
PuntosReferenciales (Hitos)En esteaspecto de conocenlasedificaciones, lugares, espacios, nodos, etc, que son conocidospara la popularidad de las personas queresiden en el medioquerodeadicholugar.En estecasoespecífico se puedenapreciar en el mapa y lasleyendas.
Estado de EdificacionesSe analizan los materialesusados y lascondiciones en que se encuentranlasedificaciones del entorno.PaletaCromáticaSe conocenlastonalidades y colorespredominantes en la zona. En estecaso se puedeobservarque la tonalidadesvariada y predomina el uso de colorespasteles.

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Arquitectura y Contexto - Elementos del Contexto

  • 1. Pontificia Universidad Católica Madre y MaestraFacultad de Ciencias y HumanidadesEscuela de ArquitecturaDiseño VProf.: Arq. IcoAbreuPresentadopor: Carlos Javier2007-5188
  • 2. Elementos del ContextoEjemplo de unaInvestigacion de un lugarespecífico, donde se analizan y se dan a conocerlasestructurasquecomponen el contexto de un lugar y cadauno de los elementosde dichasestructuras.Lugar Escogido: Las Galeras, Samaná.
  • 3. IntroducciónContextoEl contexto de un lugares el conjunto de circunstancias y situacionesque a lo largo del tiempoforman la historia, la cultura y los rasgosclimáticos de un lugardeterminado. El contexto lo componenelementos tales como: factoresclimatológicos, lastradiciones, lascostumbres, la cultura, lasleyes, la educación, la historia, la economía, entre otros, de un lugar en específico
  • 5. Localización y UbicaciónEste aspectoda a conocer los datosgeográficosacerca del lugar a estudiar.Las Galerasestálocalizada en la provincia de Samaná, queésta a suvez se encuentra en RepúblicaDominicana en el Continente Americano.
  • 7. TopografíaTieneunatopografía con solo un desnivel total de 2m dentro de suslinderos.Frente a la playa cuenta con un desnivel total de 3m.Trazado ParcelarioNo tiene un trazadoparcelarioespecífico, yaquecontieneunafusión de diversastramas.
  • 8. Llenos y VacíosLos llenos y los vacíos son los solaresvecinos en donde hay construcción y en los que no hay.TipologíasLas tipologíasabarca el estilo o lineamientoquesiguenlasedificacionesquerodean el lugar de emplazamiento
  • 9. Acceso VehicularTransporte UrbanoEn estecasopredominan los taxis turísticos, vehículosprivados, motoonchos, etc…
  • 10. ServiciosEs un elemento del contextourbanoquedebemosconoceryaquemedianteestesabemos la infraestructura de servicios con quecuenta el medioquerodea el lugar.Equipamiento UrbanoEste elemento se refiere al mobiliario con que se cuentan en los alrededores del lugar, en estecasoespecíficopodemosencontrar, banquitos, chair longs, lamaparas, zafacones, etc…
  • 12. VegetaciónEste elemento del contexto del lugarreunetodaslascaracterísticas en cuanto a la zona. En estecaso son abundantes los cocoteros y la vegetación de tiposabana.AsoleamientoSe estudiaparacalcular los ángulos de incidencia del sol dependiendo la hora y la época del año. En estecaso se puedeapreciarmediante la carta solar.
  • 13. TemperaturaSe analizapara saber el tipo de climaqueposee el lugar y la temperaturaque lo caracteriza. En estecaso el climaes subtropical húmedo y la temperatura media annual es de 26 ºC BrisasNocturnosSe toma en cuentapara saber la incidencia de los vientos en el proyectos. En estecaso se puedeapreciar la dirección de los mismos.Diurnos
  • 15. La EstructuraHistórica se analizaparaconocer los datoshistóricosarchivados a través del tiempo de un determinadolugar.EjemploEn estecaso, la Provincia de Samaná fue creada el 4 de junio 1867, como Distrito Marítimo. La constitución de 1907 -efectiva en 1908- la convierte en Provincia. Lleva el nombre indígena de la región.
  • 17. GrupoHumanoEstatus social: Clase alta- alta media baja- baja.Nivel de educación: Alto-Medio-Bajo.Religión predominante: Protestante.Raza predominante: NegraHábitos y CostumbresEn estaestructura se analizanparaconocer el estatus social, el nivel de educación, la religión, lasprincipalesactividades, etc, de las personas quecircundan el lugar de emplazamiento.Actividades
  • 19. PuntosReferenciales (Hitos)En esteaspecto de conocenlasedificaciones, lugares, espacios, nodos, etc, que son conocidospara la popularidad de las personas queresiden en el medioquerodeadicholugar.En estecasoespecífico se puedenapreciar en el mapa y lasleyendas.
  • 20. Estado de EdificacionesSe analizan los materialesusados y lascondiciones en que se encuentranlasedificaciones del entorno.PaletaCromáticaSe conocenlastonalidades y colorespredominantes en la zona. En estecaso se puedeobservarque la tonalidadesvariada y predomina el uso de colorespasteles.