Autoestima JACP
- 2. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL PILAR SEDE E PABLO VI INTEGRANTE JESUS ALBERTO CALDERON PORTILLA
- 3. ME RECONOZCO Y ME ACEPTO COMO UN SER ESPECIAL CON POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES. AUTOESTIMA
- 4. 1.-DEFINICION AREA: Educación Etica y Valores Humanos TEMA: Autoestima GRADO: Quinto (5°) COMPETENCIA DEL MEN: Aplico en todas mis acciones individuales y sociales los principios que fomentan y elevan mi autoestima permitiéndome crecer como persona integral y autónoma.
- 5. 2. OBJETIVO GENERAL Reconocer las propias fortalezas y debilidades como punto de partida para el cambio positivo y la generación de un proyecto de vida, fomentando valores que le permitan la buena convivencia en diferentes contextos mediante la aplicación de estrategias metodológicas con herramientas TIC, que promueven el trabajo comunitario.
- 6. 3. DESCRIPCION DEL PROYECTO Este proyecto pretende actuar frente a la falta de autoestima en el ámbito escolar, ofreciéndole al estudiante la posibilidad de conocerse a sí mismo, captar sus potencialidades y limitaciones, de poder descubrirse tal cual es, sin miedo a los prejuicios o a las miradas acusadoras de los demás, mediante un trabajo disciplinar apoyado en recursos digitales relacionados con el autoestima, facilitando la comprensión de los temas presentados por los estudiantes.
- 7. 4. REDA Videos Un lindo video de autoestima: https://www.youtube.com/watch?v=wZIhlY4Ha BA Como mejorar el autoestima: http://www.youtube.com/user/hacerfamilia?fea ture=mhee Quisiera ser como tú: https://www.youtube.com/watch?v=TMO0VnU ZsGA
- 8. 5. SECUENCIA DIDACTICA METODOLOGIA PEPA PREGUNTEMONOS: Presentación del video educativo «Como mejorar el Autoestima» Observación y análisis.
- 9. PREGUNTEMONOS Sensibilización de la situación problema a través de una pregunta orientadora que facilite la reflexión de los niños. ¿Cómo contribuyo a mejorar mi autoestima? ¿Qué acciones realizo a diario para fortalecer mi autoestima? Conclusión general.
- 10. EXPLOREMOS Orientar a los estudiantes a realizar búsqueda dirigida por Internet para recopilar información sobre autoestima.
- 11. PRODUZCAMOS Elaboración de un collage mostrando por separado imágenes donde se puede percibir autoestima baja y autoestima alta. Taller de autoestima a modo de reflexión.
- 12. APLIQUEMOS Situación de roles en conflicto trabajados a través de un cuento: «Quien se robo mi pastel».