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SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA
                       INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
                                                INNOVACIÓN
                             Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.




SEMANA:      1     FECHA: 27 febrero-2012   Grupo:        9-3 mesa 1      Clases efectivas:   2

Temática:                      Metodología:

Aprender a manejar el En la clase de tecnología estuvimos trabajando en el blogger, el
Blogger y     a corregir los docente nos enseño a manejarla bien.
errores que se tuvieron.
                             También se aprendió como crear paginas, editarlas, suprimirlas
                             además de esto le pude insertar un cursor, un reloj, etc. También
                             la profesora nos enseño como iva a hacer la metodología en la
                             clase de tecnología.




RECURSOS: computadores de la institución, videovin de la institucion

EVALUACIÓN: aprendimos a manejar el blogger.

OBSERVACIONES: la clase estuvo muy bien explicada porque la profesora se hizo entender
muy bien y hubo muy buena comunicación entre el alumno y el docente.

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  • 1. SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010. SEMANA: 1 FECHA: 27 febrero-2012 Grupo: 9-3 mesa 1 Clases efectivas: 2 Temática: Metodología: Aprender a manejar el En la clase de tecnología estuvimos trabajando en el blogger, el Blogger y a corregir los docente nos enseño a manejarla bien. errores que se tuvieron. También se aprendió como crear paginas, editarlas, suprimirlas además de esto le pude insertar un cursor, un reloj, etc. También la profesora nos enseño como iva a hacer la metodología en la clase de tecnología. RECURSOS: computadores de la institución, videovin de la institucion EVALUACIÓN: aprendimos a manejar el blogger. OBSERVACIONES: la clase estuvo muy bien explicada porque la profesora se hizo entender muy bien y hubo muy buena comunicación entre el alumno y el docente. DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: manejo de blog y de bitácoras