Bloque acedemico
- 1. MENÚ INTRODUCCIÓN P.A.C.I.E POLITICAS FASE INTERACION QUE SON LOS EVA ESTRUCTURA DEL EVA PARTICIPANTE: BLOQUE Lcdo.: José R. Guaipo ACADÉMICO Copyright © 2011 Todos los Derechos Reservados Diseño y Mantenimiento: Licdo.: José R. Guaipo jguaipom@hotmail.com
- 2. MENÚ Actualmente el mundo está experimentando cambios y transformaciones constantes en los INTRODUCCIÓN procesos de aprendizaje, las sociedades exigen mayor atención y participación en los contextos educativos. Estas exigencias y participaciones en algunos países son atendidas de manera P.A.C.I.E eficiente y sin pérdidas de tiempo, porque han asumido el compromiso de incorporar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo POLITICAS FASE INTERACION que permite crear una nueva modalidad educativa, como es la educación a distancia o una educación virtual. Esta nueva forma de educar borra las barreras de espacio y tiempo, la autonomía y la independencia de que disfruta el aprendiente para investigar y buscar nuevos QUE SON LOS EVA contenidos es la base de este sistema, en el que el estudiante es responsable de su propio aprendizaje. ESTRUCTURA DEL EVA En esa búsqueda constante por mejorar la preparación y calidad educativa del talento humano la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica (FATLA), ha mostrado BLOQUE eficiencia y efectividad rompiendo las barreras del tiempo y espacio al ofrecer métodos, técnicas ACADÉMICO y recursos que logran mayor calidad y flexibilidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje, permitiendo alcanzar una nueva modalidad educativa con calidad y equidad. Copyright © 2011 Todos los Derechos Reservados Diseño y Mantenimiento: Licdo.: José R. Guaipo jguaipom@hotmail.com
- 3. MENÚ Es una metodología para el uso y aplicación de las herramientas virtuales (aulas INTRODUCCIÓN virtuales, campus virtuales, web 2.0, metaversos,etc…) en la educación sea en sus modalidades presenciales, semipresenciales o a distancia. P.A.C.I.E POLITICAS FASE INTERACION Representa las siglas de las cinco (05) fases que permiten lograr un desarrollo integral de la educación virtual como soporte de las otras modalidades educativas, las cuales se QUE SON LOS EVA especifican a continuación: P Presencia ESTRUCTURA DEL EVA A Alcance C Capacitación BLOQUE ACADÉMICO I Interacción E E-lerning Copyright © 2011 Todos los Derechos Reservados Diseño y Mantenimiento: Licdo.: José R. Guaipo jguaipom@hotmail.com
- 4. MENÚ La fase de interacción es considerada la más importante de la metodología PACIE, porque INTRODUCCIÓN se pone de manifiesto la técnica de aprender durante el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje. Además se basa en una constante intervención de los participantes, los P.A.C.I.E compañeros del EVA con su emotiva cooperación, estimulación, alegría, amistad y POLITICAS compañerismo logran construir el conocimiento significativo y colaborativo, permiten que cada FASE INTERACION participante del curso pueda obtener el conocimiento generado durante el periodo de formación académica. QUE SON LOS EVA La fase de interacción logra: • Motivar al aprendiente en todas las actividades y asignaciones que realizará durante su proceso de formación en línea. ESTRUCTURA DEL EVA • Generar la interacción de manera significativa en el aula virtual de aprendizaje. • Fomentar actividades para la socialización entre los cibernautas. BLOQUE ACADÉMICO • Disminuir el exceso de actividades innecesarias y propiciar aulas virtuales totalmente interactivas. Copyright © 2011 Todos los Derechos Reservados Diseño y Mantenimiento: Licdo.: José R. Guaipo jguaipom@hotmail.com
- 5. MENÚ Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son sistemas de acción que basan su INTRODUCCIÓN particularidad en una intención educativa y en una forma específica para lograrlo a través de recursos infovirtuales:. P.A.C.I.E Las posibilidades de acceso a la información y a POLITICAS la comunicación (material digital e hipertextual). FASE INTERACION La libertad del estudiante para orientar su acción educativa. La ampliación de estrategias de aprendizaje. QUE SON LOS EVA Para lograr La relación con las tecnologías, y las La Calidad de EVA posibilidades de aprender con tecnología. Aprendizaje de los Una forma renovada de comprender la ESTRUCTURA Aprendientes DEL EVA interacción entre estudiantes, ya que la eleva exponencialmente a múltiples posibilidades de aprendizaje. BLOQUE Las representaciones simbólicas y ACADÉMICO herramientas complejas de actuación basadas en la interacción cooperativa entre personas. Copyright © 2011 Todos los Derechos Reservados Diseño y Mantenimiento: Licdo.: José R. Guaipo jguaipom@hotmail.com
- 6. MENÚ Para garantizar la calidad en los procesos de aprendizaje los EVA deben cumplir con la INTRODUCCIÓN siguiente estructura: P.A.C.I.E POLITICAS Académico Cero o FASE INTERACION Pacie QUE SON LOS EVA Cierre ESTRUCTURA DEL EVA BLOQUE ACADÉMICO BLOQUES DEL EVA Copyright © 2011 Todos los Derechos Reservados Diseño y Mantenimiento: Licdo.: José R. Guaipo jguaipom@hotmail.com
- 7. MENÚ Este bloque tiene como finalidad mostrar al aprendiente la información que debe conocer, INTRODUCCIÓN los contenidos de la asignatura o cátedra a cursar, los documentos que se desean compartir, los link que se deben accesar para complementar la preparación académica y la exposición P.A.C.I.E temática que el tutor compartirá durante la travesía virtual del conocimiento. POLITICAS FASE INTERACION El Bloque académico posee la siguiente estructura o secciones: SECCIÓN DE EXPOSICIÓN QUE SON LOS EVA SECCIÓN DE REBOTE SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN ESTRUCTURA SECCIÓN DE COMPROBACIÓN DEL EVA BLOQUE ACADÉMICO Copyright © 2011 Todos los Derechos Reservados Diseño y Mantenimiento: Licdo.: José R. Guaipo jguaipom@hotmail.com
- 8. MENÚ INTRODUCCIÓN El propósito de esta sección es el siguiente: Mostrar la información que el estudiante necesita conocer. P.A.C.I.E La información no debe ser repetitiva. POLITICAS Los contenidos deben ser de diverso puntos de vista para que el aprendizaje sea crítico. FASE INTERACION La información debe ser mostrada a través de videos, archivos pdf, enlaces a páginas web, etc.. QUE SON LOS EVA Motivar al aprendiente utilizando diversidad de recursos y estrategias didácticas para que no se desmotive y abandona el entorno virtual de aprendizaje ESTRUCTURA DEL EVA BLOQUE ACADÉMICO Copyright © 2011 Todos los Derechos Reservados Diseño y Mantenimiento: Licdo.: José R. Guaipo jguaipom@hotmail.com
- 9. MENÚ INTRODUCCIÓN Esta sección se denomina de rebote o filtro y permite crear actividades necesarias para que el aprendiente lea y asimile los documentos, videos, enlaces web que han sido utilizados en la sección de exposición. P.A.C.I.E Además se sugieren actividades como: Foros, Blogs, Wikis, Salas de Videos Conferencias, POLITICAS Chats, que hacen posible compartir el conocimiento generado a partir de una discusión en FASE INTERACION relación a una información presentada. Es importante resaltar que para que el aprendiente pueda participar en los debates o QUE SON LOS EVA intercambio de información previamente debe haber revisado e internalizado con la información propuesta por el tutor. ESTRUCTURA DEL EVA BLOQUE ACADÉMICO Copyright © 2011 Todos los Derechos Reservados Diseño y Mantenimiento: Licdo.: José R. Guaipo jguaipom@hotmail.com
- 10. MENÚ INTRODUCCIÓN La sección de construcción permite que el aprendiente construya su propio conocimiento a través de debates, análisis critico y discusiones socializadas. Esto es posible lograrlo por la participación activa y creativa del tutor, es decir; que el tutor debe P.A.C.I.E utilizar las estrategias de aprendizaje adecuadas basadas en la web. Además esta sección permite que: POLITICAS FASE INTERACION El aprendiente: Justifique y defienda las posibles soluciones. QUE SON LOS EVA Luego de conocer las soluciones planteadas mediante las herramientas de la sección de rebote el estudiante debe hallar la verdad, y tener criterios para demostrar que su ESTRUCTURA postura es correcta y si es errada aprender, corregir y superarse. DEL EVA El Tutor: BLOQUE No debe interactuar, debe dejar que el estudiante encuentre la verdad por sus propios ACADÉMICO medios y el apoyo de sus compañeros, tal como sucede en el mundo real. Copyright © 2011 Todos los Derechos Reservados Diseño y Mantenimiento: Licdo.: José R. Guaipo jguaipom@hotmail.com
- 11. MENÚ INTRODUCCIÓN También denominada sección de evaluación. En este bloque se presentan actividades que permiten conocer si el estudiante aprendió, asimilo, comprendió e internalizo los contenidos expuestos. Puede estar asociado a una tarea, exposición a través de una video conferencia, P.A.C.I.E discusión evaluada a través del Chats. El tutos puede Comprobar el desarrollo de las destrezas POLITICAS desarrolladas por el aprendiente durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. FASE INTERACION QUE SON LOS EVA ESTRUCTURA DEL EVA BLOQUE ACADÉMICO Copyright © 2011 Todos los Derechos Reservados Diseño y Mantenimiento: Licdo.: José R. Guaipo jguaipom@hotmail.com
- 12. MENÚ Una vez finalizada la investigación relaciona con la importancia del Bloque Académico de INTRODUCCIÓN la metodología PACIE, se puede concluir que: El bloque académico permite al aprendiente obtener la información a través de los recursos P.A.C.I.E expuestos por el tutor en la plataforma. POLITICAS Se plantean actividades orientadas a que el participante realice reflexiones autocríticas FASE INTERACION sobre los aspectos que se abordan, logrando una evaluación del proceso. Permite el diálogo e interactividad de los participantes, a través de la critica, análisis y discusión la deconstrucción y construcción de saberes. QUE SON LOS EVA Esta orientado a la síntesis, comprobación y verificación del logro de los aprendizajes que debe construir el aprendiente en atención a los objetivos planteados en el módulo. ESTRUCTURA DEL EVA En este espacio se presenta la información fundamental para el desarrollo del contenido BLOQUE conceptual necesario para el logro de los aprendizajes. ACADÉMICO Copyright © 2011 Todos los Derechos Reservados Diseño y Mantenimiento: Licdo.: José R. Guaipo jguaipom@hotmail.com