Bloque cierre zulma
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El documento presenta una metodología (PACIE) para el aprendizaje electrónico (e-learning) que incluye cinco bloques: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. Describe la estructura de un entorno virtual de aprendizaje incluyendo un bloque 0, un bloque académico y un bloque de cierre. El bloque de cierre permite negociar tareas pendientes y retroalimentar el proceso educativo.
Bloque cierre zulma
- 1. PROGRAMA DE EXPERTOS EN E-LEARNING METODOLOGÍA MODULO DE INTERACCIÓN BLOQUE DE CIERRE AUTOR: ZULMA J CASTILLO.
- 2. METODOLOGÍA P.A.C.I.E Es una metodología que permite el uso de las TIC como soporte a los procesos de aprendizaje y auto- aprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real. Su uso y aplicación es a través de aulas o campus virtuales educativos en sus modalidades presenciales, semi-presenciales o a distancia. PACIE permiten un desarrollo integral de la educación virtual como soporte de las otras modalidades de educación.
- 3. METODOLOGÍA P.A.C.I.E PRESENCIA ALCANCE CAPACITACIÓN INTERACCIÓN ELERNING Debe centrarse Una planificación Tanto la comunidad Son procesos La educación debe correcta que nos educativa, como los comunicacionales que desarrollarse en convertir la entregue, no solo se motiva desde las desde la inclusión docentes deben información secuencia inclusión diferentes secciones de de las Tic`s, debido en las actividades capacitarse de forma la comunidad de a que en el proceso textual y lineal en paulatinas de la constante, no aprendizaje, así se debe fomentar el hipermedial y asignatura, solamente en el uso de permite una conocimiento multimedial, escuelas, procesos, la tecnología sino participación abierta y construido en tutores, creando así una también en estrategias permanente de toda la grupo en las estudiantes y en fin de comunicación y de comunidad de aulas, la practicidad verdadera instituciones que participantes que la y experimentación no debe descuidar motivación para una presencia o olvidar el integran, en donde los en sus actividades y educación procesos tecnológicos en la generación de institucional en el enfoque constructiva, para pedagógico en las mejoren, y faciliten los programas de mundo de la desarrollar destrezas procesos inclusión nuevas funciones internet, tecnoeducativas de tolerancia y administrativos y socioeconómica en haciéndola una que se deben socialización que operativos su curriculum, no realizar. incentiven una convencionales. solo en áreas necesidad. académicas sino actividad con calidez también en áreas humana. interactivas.
- 4. ¿QUE ES UN EVA? Es el Entorno Virtual de Aprendizaje que sirve como apoyo al desarrollo de actividades de enseñanza-aprendizaje en modalidades presencial, semi-presencial, y a distancia; y a la construcción colaborativa y cooperativa de conocimiento soportados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y herramientas de programación de código abierto para la obtención de aprendizajes significativos.
- 5. UN EVA BIEN DISTRIBUIDA Es el bloque más importante, en éste se organiza y se gestiona todo el movimiento Bloque dentro del aula, siendo el eje de 0 Pacie Que el aprendizaje se interacción y fuente de conocimiento dentro de EVA. encuentre determinado por procesos operativos y administrativos dentro Es el que contiene la información y Bloque de un EVA bajo la actividades en si de la asignatura a impartirse de forma virtual. Académico plataforma MOODLE, en donde al Aula virtual se la divide en bloques de Aquí se genera la negociación entre toda la comunidad de aprendizaje, es decir Bloque estudio: entre estudiante y Docente para feliz Cierre termino.
- 6. ESTRUCTURA DE UN EVA BLOQUE BLOQUE 0 BLOQUE CIERRE ACADÉMICO • SECCIÓN DE EXPOSICIÓN Información Enlaces Documentos •SECCIÓN DE REBOTE •SECCIÓN DE INFORMACIÓN Autocriticas Curso Filtros •SECCIÓN DE Tutor •SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Evaluación CONSTRUCCIÓN Comunidad de •SECCIÓN DE COMUNICACIÓN Conocimientos Aprendizaje Procesos Análisis Operatividad del Aula Discusión •SECCIÓN DE •SECCIÓN DE INTERACIÓN Criticas RETROALIMENTACIÓN Social •SECCIÓN DE Didáctica Apoyo COMPROBACIÓN Pedagogía Aprendizaje cooperativo Síntesis Academia Comparación Verificación
- 7. BLOQUE CIERRE 1-. Este bloque nos permite a no dejar cabos sueltos. 2-. Facilita no dejar actividades sin completar en tu EVA. 3-. Permite terminar de cerrar procesos inconclusos. 4-. Ayuda a retroalimentarte con la opinión de los estudiantes. 5-. Dar la oportunidad de desahogo y expresarse libremente. 6-. Tener tolerancia y amor para sentir y ponerse en el lado del estudiante.
- 8. ESTRUCTURA BLOQUE CIERRE SECCIÓN NEGOCIACIÓN : Corresponde entre el tutor y el estudiante de forma directa e indirecta para la recuperación de tareas o asignaciones no cumplidas en la fecha. Permite al estudiante identificar los objetivos no alcanzados y al tutor comprobar destrezas, habilidades, tareas, etc. no logradas por los estudiantes, para llegar a acuerdos.
- 9. ESTRUCTURA BLOQUE CIERRE SECCIÓN RETROALIMENTACIÓN : Cierre Todos los procesos educativos requieren de mejora constante, de calidad progresiva, de superación permanente, y la educación virtual no es una excepción, debemos retroalimentarnos de la opinión de quienes han experimentado los acontecimientos desarrollados en el aula.