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BOLETIN         DE         BIBLIOTECA

           Te voy a dar unas ideas: Si
   coleccionas estos boletines puedes luego
   formar un libro. También los puedes
   consultar cuando quieras recordar algo o
   puedes practicar la lectura en ellos.
¡Hola de nuevo!                                              o intercambiar impresiones, vivencias, inquietudes.
                                                               Fechas: 9 y 23 Nov;7 dic,18 ene, feb(1,15,24);
      Soy Libroiris, la mascota de la biblioteca.              marz(14,28); abril(11,25); may(9,23).

      Nuestro colegio continua dentro del Programa de        o Leer Juntos maestros/as ha programado para
Bibliotecas Escolares por lo que os voy a contar las ideas     este trimestre dos tertulias,
y proyectos que tenemos para este curso que ha                           § 23 de noviembre para que los
comenzado:                                                                  maestros/as comentemos el libro de
                                                                            Julio Llamazares Tanta pasión para
   o El Reto. Yo, Libroiris, cada mes propongo un reto en                   nada
     el que tú debes responder a preguntas, investigar o                 § 14 de diciembre, abierto a familias,
     documentarte sobre algún tema. Posteriormente se                       comentaremos       el    libro     Una
     hacen exposiciones del mismo en el pasillo principal                   habitación en Babel          de Eliacer
     de primaria.                                                           Cansino. En el cole hay 10 ejemplares
                                                                            que podemos prestar.        Espero que
   o En el mes de octubre organizamos una exposición,                       animéis a vuestros papás.
     con motivo del día internacional de las
     bibliotecas, con el reto ¿Qué lees, dónde lees,         o Madres Titiriteras presentó el otro día una
     cómo lees, con quién te gustaría leer? A todos nos        grabación de su última obra para animar a vuestros
     encantó. Hay un collage en la biblioteca con todas        padres a que participen. Yo sé que estaríais muy
     las fotos.                                                contentos si vuestros padres o madres colaboraran.
                                                               ¡Venga hábladlo con ellos! Han concretado que se
   o Seguimos con el préstamo y como el curso pasado           reunirán los jueves a las 15 horas en el salón de
     los alumnos de 5º y 6º nos ayudan y son nuestros          actos.
     bibliotecarios.
                                                             o NOVEDAD: Cuentos con Chocolate. Se ha
   o NOVEDAD: Publicaremos Boletines de biblioteca             estrenado el 8 y 9 de noviembre. Consiste en que las
     para informar a la comunidad educativa de todo lo         familias y    los maestros cuentan cuentos en la
     relacionado con este programa.                            biblioteca al público que saca la entrada. Luego
   o Leer Juntos familias se reunen cada quince días a         merendamos pan con chocolate. Es entrada limitada.
     las 15 horas. Está abierto a todas la personas que        ¡Animaos y venir a contar o leer un cuento!
     estéis interesadas en leer libros, poesías, relatos
     tanto infantiles como de adultos. Podréis
EL PLACER DE LA LECTURA antes de saber leer
Invítalo, no lo obligues
No veas la lectura como algo obligatorio. Es inútil
 imponerle un libro. La lectura es, ante todo, un momento
de placer para él y para ti.
Tu voz es parte del juego
El niño es tan sensible al sonido y al ritmo de tu voz como a
tus palabras. Desde pequeño, sabe por la entonación si
estás alegre, nervioso o un poco enfadado. Léele libros con
naturalidad, que fluyan tus emociones.
¿Estamos a gusto?
Ponte cómodo, para que él lo esté también. El niño adora el
contacto físico. Siéntalo en tu regazo, con su espalda
apoyada contra ti, y rodéalo con los brazos.
No intentes retenerlo. No te desanimes.
El niño gatea o tal vez, ya anda: ¡disfruta tanto moviéndose!
Si la apacible lectura-ternura no le interesa en este
momento, no te preocupes. Si el cuento le gusta, volverá
con ganas luego.
Debemos intentar crear rutinas, leer más o menos a la
misma hora del día y crear afición con el ejemplo.
Pónselo fácil
Es importante ver cómo reacciona el niño. Escúchalo,
observa cómo vive ese momento. Prestando atención a lo
que le gusta más o menos, conseguirás que se aficione a los
libros.

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Boletin web

  • 1. BOLETIN DE BIBLIOTECA Te voy a dar unas ideas: Si coleccionas estos boletines puedes luego formar un libro. También los puedes consultar cuando quieras recordar algo o puedes practicar la lectura en ellos.
  • 2. ¡Hola de nuevo! o intercambiar impresiones, vivencias, inquietudes. Fechas: 9 y 23 Nov;7 dic,18 ene, feb(1,15,24); Soy Libroiris, la mascota de la biblioteca. marz(14,28); abril(11,25); may(9,23). Nuestro colegio continua dentro del Programa de o Leer Juntos maestros/as ha programado para Bibliotecas Escolares por lo que os voy a contar las ideas este trimestre dos tertulias, y proyectos que tenemos para este curso que ha § 23 de noviembre para que los comenzado: maestros/as comentemos el libro de Julio Llamazares Tanta pasión para o El Reto. Yo, Libroiris, cada mes propongo un reto en nada el que tú debes responder a preguntas, investigar o § 14 de diciembre, abierto a familias, documentarte sobre algún tema. Posteriormente se comentaremos el libro Una hacen exposiciones del mismo en el pasillo principal habitación en Babel de Eliacer de primaria. Cansino. En el cole hay 10 ejemplares que podemos prestar. Espero que o En el mes de octubre organizamos una exposición, animéis a vuestros papás. con motivo del día internacional de las bibliotecas, con el reto ¿Qué lees, dónde lees, o Madres Titiriteras presentó el otro día una cómo lees, con quién te gustaría leer? A todos nos grabación de su última obra para animar a vuestros encantó. Hay un collage en la biblioteca con todas padres a que participen. Yo sé que estaríais muy las fotos. contentos si vuestros padres o madres colaboraran. ¡Venga hábladlo con ellos! Han concretado que se o Seguimos con el préstamo y como el curso pasado reunirán los jueves a las 15 horas en el salón de los alumnos de 5º y 6º nos ayudan y son nuestros actos. bibliotecarios. o NOVEDAD: Cuentos con Chocolate. Se ha o NOVEDAD: Publicaremos Boletines de biblioteca estrenado el 8 y 9 de noviembre. Consiste en que las para informar a la comunidad educativa de todo lo familias y los maestros cuentan cuentos en la relacionado con este programa. biblioteca al público que saca la entrada. Luego o Leer Juntos familias se reunen cada quince días a merendamos pan con chocolate. Es entrada limitada. las 15 horas. Está abierto a todas la personas que ¡Animaos y venir a contar o leer un cuento! estéis interesadas en leer libros, poesías, relatos tanto infantiles como de adultos. Podréis
  • 3. EL PLACER DE LA LECTURA antes de saber leer Invítalo, no lo obligues No veas la lectura como algo obligatorio. Es inútil imponerle un libro. La lectura es, ante todo, un momento de placer para él y para ti. Tu voz es parte del juego El niño es tan sensible al sonido y al ritmo de tu voz como a tus palabras. Desde pequeño, sabe por la entonación si estás alegre, nervioso o un poco enfadado. Léele libros con naturalidad, que fluyan tus emociones. ¿Estamos a gusto? Ponte cómodo, para que él lo esté también. El niño adora el contacto físico. Siéntalo en tu regazo, con su espalda apoyada contra ti, y rodéalo con los brazos. No intentes retenerlo. No te desanimes. El niño gatea o tal vez, ya anda: ¡disfruta tanto moviéndose! Si la apacible lectura-ternura no le interesa en este momento, no te preocupes. Si el cuento le gusta, volverá con ganas luego. Debemos intentar crear rutinas, leer más o menos a la misma hora del día y crear afición con el ejemplo. Pónselo fácil Es importante ver cómo reacciona el niño. Escúchalo, observa cómo vive ese momento. Prestando atención a lo que le gusta más o menos, conseguirás que se aficione a los libros.