Bulling
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El documento define el acoso escolar o bullying como agresión psicológica, verbal o física entre estudiantes de forma reiterada. Explica que puede ocurrir en cualquier lugar y dañar emocionalmente a la víctima si no se detiene. Describe dos tipos de acoso (directo e indirecto) y dos perfiles de víctimas (pasiva y activa). También analiza las causas, consecuencias y cómo debe actuar un niño acosado, así como la importancia de hablarlo con adultos. Finalmente, enfatiza que el acoso escol
Bulling
- 1. Clotilde Sánchez Ríos Erradicarlo es nuestra meta
- 2. CONCEPTO Es un término inglés que significa agresión. Entonces es todo tipo de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes en forma reiterada.
- 3. E stá presente en cualquier lugar y sector de la sociedad o condición sexual. Es una situación que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la víctima.
- 4. El agresor acosa a la víctima cuando está solo (a), en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Implica golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas, insultos y otros. Por esta razón los maestros muchas veces ni están enterados.
- 5. categorías Acoso directo : es la forma más común entre los niños. Peleas y agresiones físicas. -Acoso indirecto : suele ser más común entre las niñas y en general a partir de la preadolescencia. Se consigue al difundir rumores, para rechazar el contacto social con la víctima, amenazar a los amigos, hacer criticas de la persona aludiendo a sus rasgos físicos, grupo social, forma de vestir, religión, raza, discapacidad, etcétera.
- 6. tipos
- 7. Perfiles psicosociales 1. AGRESOR. Los agresores vienen en todas las formas y todos los tamaños. Algunos son más grandes o más altos que los demás. Unos son jóvenes populares que parecen «tenerlo todo». Pero miremos su mente por dentro y encontraremos algo que todos tienen en común: algo o alguien los hace sentir inseguros, de modo que ellos fanfarronean y agraden, para sentirse mejor ellos mismos
- 8. 2. LA VÍCTIMA. Niños que no disponen de recursos o habilidades para reaccionar, poco sociables, sensibles y frágiles son los “esclavos” del grupo. Dentro de la víctima se destaca la víctima pasiva y la activa.
- 9. LA VÍCTIMA PASIVA tiene una situación social de aislamiento, no tiene amigos en el colegio, tiene problemas de comunicación y baja popularidad. Muestra una conducta muy pasiva, miedo a la violencia, vulnerable, ansioso y con poca autoestima. Se culpa por la situación y se niega a reconocerla. Generalmente están muy sobreprotegidos por su familia.
- 10. LA VÍCTIMA ACTIVA también sufre de una situación social de aislamiento e impopularidad, tiene una tendencia a actuar de una manera impulsiva muchas veces inadecuada a la situación, empleando conductas agresivas, irritantes y provocadoras, con un rendimiento escolar peor que el de las víctimas pasivas, suelen ser escolares hiperactivos y frecuentemente son chicos aunque realmente el acoso escolar o el bullying no entiende de sexos ni de estratos sociales.
- 11. Conductas de las victimas Repentinos cambios en asistencia y logros académicos. Asistencia baja. Perdida total de interés por la escuela. Descenso en calidad del trabajo escolar. Dificultad de concentración en el salón de clases. Van al recreo tarde y regresan rápido. Tienen problemas de aprendizaje o diferencias con el grupo. - Frecuentemente enfermos.
- 12. Se quejan de dolor de cabeza, estómagos y dolores del cuerpo. Repentina quietud y silencio. Cambios en hábitos alimenticios - Pasividad, timidez, callados, retirados, temerosos, asustados. - Baja o ninguna autoestima y autoconfianza. - Nerviosos, preocupados, miedosos, inseguros. - Lloran fácilmente delante de otros. Demuestran su debilidad a los otros. - Hablan de suicidio.
- 13. Causas La exclusión social o el sentimiento de exclusión; La ausencia de límites en el comportamiento social; La exposición continua a la violencia reflejada en los medios de comunicación; La integración en bandas que hacen uso de la violencia como forma de comportamiento habitual; La facilidad para disponer de armas; La justificación de la violencia en la sociedad o en el ámbito social al que pertenezca la persona. Problemas familiares como causa de violencia (separación, violencia intrafamiliar). Y otros.
- 14. consecuencias Problemas de fracaso Dificultades escolares. Niveles altos y continuos de ansiedad. Insatisfacción. Fobia a la escuela. Riesgos físicos. Personalidad afectada. Baja autoestima. Aislamiento de la sociedad. Cuadros depresivos. Reacciones agresivas.
- 15. Cómo debe actuar un niño que es acosado No demuestres miedo, no llores ni te enojes: Eso es lo que el agresor pretende, así que no le des esa satisfacción. Más tarde podrás hablar o escribir sobre tus reacciones y lo que sentiste en ese momento. Si comienza a molestarte no te quedes ahí, sigue caminando y no lo mires, ni lo escuches . Si te insulta o ridiculiza por ejemplo con frases como: "Eres un gallina", "un miedoso", responde al agresor con tranquilidad y firmeza, di por ejemplo: "No, eso es sólo lo que tú piensas".
- 16. Aléjate o corre si crees que puede haber peligro. Vete a un sitio donde haya un adulto. Platica con tus compañeros o amigos lo que te esta pasando. Es muy importante que también platiques sobre esto con un adulto a quien le tengas confianza. Si no quieres hablar a solas del tema con un adulto, pídele a un amigo o hermano que te acompañe.
- 17. Deja claro al adulto con quien hables del tema que la situación te afecta profundamente. Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta explicando lo que te pasa. Dásela a un adulto en quien confíes y guarda una copia para ti. Recuerda que tú no tienes la culpa de lo que te esta pasando.
- 18. Debes saber que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y te cuidan, acércate a ellos seguramente te ayudarán. Piensa que el niño que te agrede tienes problemas, tal vez en casa, por eso actúa de esa manera; no por eso vas a permitir que trate así. Trata a los demás como quieres que te traten a ti y ayuda al que lo necesite, así cuando tú necesites ayuda, te ayudarán.
- 19. NO DEBEMOS OLVIDAR QUE La intimidación escolar puede arruinar más que un día en la escuela. A algunos jóvenes llegan acasos extremos pues hasta contemplan llegar a suicidarse, como ya ocurrió. La era del Internet ha tomado una nueva dimensión. Ahora el acoso se lleva a cabo en salas de chat, por mensajes de texto y las redes sociales (Ciberbullying). Pero aunque la intimidación escolar llegue a nuevos niveles, hay muchas cosas que los padres pueden hacer por sus hijos son el blanco de estos ataques, ya sea en persona o desde un dispositivo electrónico.
- 20. NO DEMAYEMOS EN EL AFAN DE ERRADICAR ESTE MAL. HASTA PRONTO