Caracteristicas pruebas certificacion 19_20
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Este documento describe las características de las pruebas de certificación de nivel de idiomas en Castilla-La Mancha para los niveles intermedios, avanzados y superiores. Detalla los tiempos, tareas y habilidades evaluadas en cada bloque escrito y oral, incluyendo comprensión, producción y mediación de textos escritos y orales. Las pruebas evalúan las competencias lingüísticas y comunicativas requeridas en cada nivel del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Caracteristicas pruebas certificacion 19_20
- 1. Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-LaMancha Pruebas terminales específicas de certificación de nivel - Escuelas Oficiales deIdiomas CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS ESPECÍFICAS DE CERTIFICACIÓN – 2019/20 ALEMÁN, ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA, FRANCÉS, INGLÉS, ITALIANO Y PORTUGUÉS BLOQUE ESCRITO – NIVEL INTERMEDIO CTE Comprensión Textos Escritos CTO Comprensión Textos Orales ME Mediación Escrita PCTE Producción y Coproducción Textos Escritos PTE Producción Textos Escritos CPTE Coproduc. Textos Escritos 20 puntos 20 puntos 10 puntos 12 puntos 8 puntos B1 2:25 h. 45 min. 40 min. 15 min. 30 min. 15 min. 3 TAREAS 25 ítems (0,8 x ítem) 3 TAREAS 25 ítems (0,8 x ítem) 1 TAREA: 60-70 palabras 2 TAREAS a elegir 1: 120 - 130 palabras 1 TAREA: 50-60 palabras 1.200 palabras máx. en total. Textos escritos breves o de extensión media, de variedad estándar de lengua. Audios de 2:00 min. a 4:30 máx. 12 min. máx. en total. 2 escuchas, pausa de 1 min. entre escuchas. Textos orales breves o de extensión media, de variedad estándar de lengua. Input: 150 palabras máx. Gráficos muy visuales. Resumir y/o parafrasear ideas principales de breves fragmentos escritos. Redacciones muy breves sobre temas comunes. Perfil personal. Descripción de personas, lugares, objetos y acontecimientos. Narración de experiencias. Input: 60 palabras máx. Respuestas a correos personales, blogs, chats o foros. B2 2:50 h. 50 min. 45 min. 15 min. + 7 min. vídeo 35 min. 15 min. 3 TAREAS 25 ítems (0,8 x ítem) 3 TAREAS 25 ítems (0,8 x ítem) 1 TAREA: 80-90 palabras 2 TAREAS a elegir 1: 140 - 150 palabras 1 TAREA: 70-80 palabras 1.600 palabras máx. en total. Textos escritos de cierta variedad y registro, abstractos y complejos. Audios de 2:30 min. a 5:00 máx. 13:30 min. máx. en total. 2 escuchas, pausa de 1 min. entre escuchas. Textos orales de cierta variedad y registro, abstractos y complejos. Input: vídeo de 3 min. aprox., se visualiza 2 veces. Tomar notas para terceros y redactar un resumen de las ideas principales del vídeo. Artículo de opinión. Escrito explicando ventajas y desventajas. Informe de media extensión aportando soluciones y sugerencias a un problema. Reseña de libros, películas, restaurantes. Input: 80 palabras máx. Respuestas a correos personales, blogs, chats o foros.
- 2. Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-LaMancha Pruebas terminales específicas de certificación de nivel - Escuelas Oficiales deIdiomas CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS ESPECÍFICAS DE CERTIFICACIÓN – 2019/20 ALEMÁN, ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA, FRANCÉS, INGLÉS, ITALIANO Y PORTUGUÉS BLOQUE ESCRITO – NIVEL AVANZADO CTE Comprensión Textos Escritos CTO Comprensión Textos Orales ME Mediación Escrita PCTE Producción y Coproducción Textos Escritos PTE Producción Textos Escritos CPTE Coproduc. Textos Escritos 20 puntos 20 puntos 10 puntos 12 puntos 8 puntos C1 3:10 h. 55 min. 50 min. 15 min. + 7 min. vídeo 40 min. 20 min. 3 TAREAS 25 ítems (0,8 x ítem) 3 TAREAS 25 ítems (0,8 x ítem) 1 TAREA: 100 - 110 palabras 2 TAREAS a elegir 1: 180 - 190 palabras 1 TAREA: 90 - 100 palabras 2.000 palabras máx. en total Textos escritos extensos, estructuralmente complejos, precisos y detallados, abstractos y complejos. Audios de 3:00 min. a 5:30 máx. 15 min. máx. en total. 2 escuchas, pausa de 1 min. entre escuchas. Textos orales extensos, estructuralmente complejos, precisos y detallados, abstractos y complejos. Input: vídeo de 3 min. aprox., se visualiza 2 veces. Tomar notas para terceros y redactar un resumen de las ideas principales donde se mencione o refleje la intencionalidad implícita del autor. Redacción de informes profesionales y memorias de carácter público. Artículos de opinión. Ensayos académicos. Input: 100 palabras máx. Correspondencia personal y formal C2 3:30 h. 60 min. 55 min. 15 min. + 7 min. vídeo 45 min. 20 min. 3 TAREAS 25 ítems (0,8 x ítem) 3 TAREAS 25 ítems (0,8 x ítem) 1 TAREA: 110 - 120 palabras 2 TAREAS a elegir 1: 200 - 210 palabras 1 TAREA: 100 - 110 palabras 2.200 palabras máx. en total Textos escritos extensos, estructuralmente complejos, precisos y detallados, abstractos y complejos. Audios de 3:30 min. a 6:00 máx. 16:30 min. máx. en total. 2 escuchas, pausa de 1 min. entre escuchas. Textos orales extensos, estructuralmente complejos, precisos y detallados, abstractos y complejos. Input: vídeo de 3 min. aprox., se visualiza 2 veces. Tomar notas detalladas para terceros y redactar un resumen de las ideas principales con información y argumentos complejos donde se mencione o refleje la intencionalidad implícita del autor. Redacción de reseñas, informes o artículos con argumentación y/o apreciación crítica. Redacción de informes, artículos, ensayos y trabajos de investigación de carácter académico y profesional. Input: 110 palabras máx. Correspondencia formal para solicitar, demandar u ofrecer servicios.
- 3. Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-LaMancha Pruebas terminales específicas de certificación de nivel - Escuelas Oficiales deIdiomas CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS ESPECÍFICAS DE CERTIFICACIÓN – 2019/20 ALEMÁN, ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA, FRANCÉS, INGLÉS, ITALIANO Y PORTUGUÉS BLOQUE ORAL – NIVEL INTERMEDIO Y AVANZADO PCTO Producción y Coproducción Textos Oral MO Mediación OralPTO Producción Textos Orales CPTO Coproducción Textos Orales 10 puntos 10 puntos 10 puntos B1 23:30 11 min. 5:30 min. 7 min. 2:30-3:00 candidato A/2:30-3:00 candidato B 3:00-3:30 por pareja / 4:30–5:30 por trío 1:30-2:00 candidato A/1:30-2:00 candidato B Preparación: 3 min. máx., los dos candidatos preparan al mismo tiempo. Toma de contacto: 1 min. por candidato Preparación: 1 min. por pareja/2 min. por trío Toma de contacto: 1 min. Preparación: 3 min. máx., los dos candidatos preparan al mismo tiempo. B2 27:00 12 min. 6 min. 9 min. 3:00-3:30 candidato A/3:00-3:30 candidato B 3:30-4:00 por pareja / 5:00–6:00 por trío 2:00-2:30 candidato A/2:00-2:30 candidato B Preparación: 3 min. máx., los dos candidatos preparan al mismo tiempo. Toma de contacto: 1 min. por candidato Preparación: 1 min. por pareja/2 min. por trío Toma de contacto: 1 min. Preparación: 4 min. máx., los dos candidatos preparan al mismo tiempo. C1 31:30 14 min. 6:30 min. 11 min. 3:30-4:00 candidato A/3:30-4:00 candidato B 4:00-4:30 por pareja / 5:30–6:30 por trío 2:30-3:00 candidato A/2:30-3:00 candidato B Preparación: 4 min. máx., los dos candidatos preparan al mismo tiempo. Toma de contacto: 1 min. por candidato Preparación: 1 min. por pareja/2 min. por trío Toma de contacto: 1 min. Preparación: 5 min. máx., los dos candidatos preparan al mismo tiempo. C2 35:00 15 min. 7 min. 13 min. 4:00-4:30 candidato A/4:00-4:30 candidato B 4:30-5:00 por pareja / 6:00–7:00 por trío 3:00-3:30 candidato A/3:00-3:30 candidato B Preparación: 4 min. máx., los dos candidatos preparan al mismo tiempo. Toma de contacto: 1 min. por candidato Preparación: 1 min. por pareja/2 min. por trío Toma de contacto: 1 min. Preparación: 6 min. máx., los dos candidatos preparan al mismo tiempo. La mediación está compuesta por la mediación escrita (ME) y la mediación oral (MO), ambas se realizarán de L1 (español) a L2 (lengua meta). De este modo, el input de la tarea se redactará en español, si bien la tarea se resolverá en la lengua meta. La ME formará parte del bloque escrito y la MO se incluirá en el bloque oral, pero la calificación se obtendrá con la suma de las dos.