Ciencias modernas
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Este documento trata sobre la epistemología de la educación. Brevemente resume conceptos clave como la representación simbólico-racional de la realidad, el conocimiento obtenido a través de causas y principios, y la cuestión cognoscitiva sobre la realidad del sentir humano. También menciona teóricos como Zubirí y su reformulación de la metafísica clásica.
Ciencias modernas
- 1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE-RECTORADO ACADEMICO MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN Dr. Oscar A. Martínez M. Seminario: Epistemología de la educación Autores: Abreu B. Indira J. Abreu B. Marianela Blanco A. Jhonson A. Camacho C. Maria R. León G. Roger Linarez R. Eliodina Barinas, febrero 2012
- 2. " La Epistemología, como ciencia del conocimiento nos permite conocer las diferentes elementos que consideramos en la actualidad la capacidad de obtener el conocimiento mediante la progresión de las premisas a una conclusión que necesariamente deriva de aquellas; el conocimiento obtenido mediante causas y principios TEORÍA DEL CONOCIMIENTO FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA Y REALIDAD Y RACIONALIDAD DISCURSIVA CUESTIÓN COGNOSCITIVA REALISMO REPRESENTACIÓN REPRESENTACIÓN CONTEMPORÁNEO Y LA SIMBÓLICO-RACIONAL DE LA SIMBÓLICO-RACIONAL DE LA TRANSCENDENTALIDAD REALIDAD REALIDAD CUESTIÓN EPISTEMOLÓGICA SENTIR INTELIGENTE TEORÍA CIENTÍFICA COMO (X ZUBIRI) CAMPO DE SENTIDO CAMBIO EN LA HISTORIA DE CONSTRUCCIÓN DE LAS INDUCCIÓN A PRIORI LAS CIENCIAS (KUHN) TEORÍAS CIENTÍFICAS Y LOS PROBLEMAS DE LA INDUCCIÓN PROBABILÍSTICA INDUCCIÓN RAZONABLE TEOREMA DE BAYES APUESTA
- 3. Dinamismo de la Imágenes, forma vida humana a s través de los PRESENTACIONES geométricas, pal tiempos abras Zubirí se ha esforzado en reformular la metafísica clásica en un lenguaje que fuese LA CUESTIÓN LA enteramente compatible con las COGNOSCITIVA REALIDAD sugerencias de la ciencia moderna. DEL SENTIR HUMANO El hombre es un ser enteramente peculiar, un animal de realidades, que la mente no es reducible a la materia orgánica, va más allá (cognoscitivo) Zubirí, Entiende lo físico, por una parte, “como aquello que es real; y en este sentido es término del saber positivo.
- 4. La Realidad Lleva a la realidad en Las representaciones Son representaciones algo allende y son mero producto solo la forma de la trascendental acausales de aquellas; realidad misma; nuestras mismas por lo tanto aunque expresado como representaciones representan a sus realismo formales y de la que causas se expresa contemporáneo, que estas a su vez, son como realismo crítico, surge del empirismo, es copias exactas ya que esta la causa decir, de sus propias por el cual existe y vivencias y formas de Los neologismos de Zubirí son como semáforosconrojo; advierten fueron hechas vida en que ahí justamente deben detenerse. La rojez de la impresión es un ejemplo simple que esta presente en nuestra vista, que es el contenido real sin más; la realidad o el mundo en el que vivimos es una formalidad de ese contenido y no es que vivamos en algo que esta detrás de la rojez
- 5. Para Zubirí la rojez es en la realidad un corpúsculo de energía (fotón) asociado a un movimiento (ondulatorio) y esto sí que es una representación simbólico racional de la rojez
- 6. EL CONOCIMIENTO Estímulo Realidad +, /. = Según la psicología Cognitiva actual Pensar = sentir Inclusión La inducción: Es la construcción de conceptos, ideas o teorías partiendo de otros conocimientos previos. ¿?
- 7. LA CUESTIÓN ESPISTEMOLÓGICA Teoría Científica Paradigma Filosofía de la lengua Teorías Epistémicas Hermenéutica Teoría Científica Comprender Expresar sentidos Lenguaje científico técnico Discurso de un época y la asimilación del mundo científico
- 8. Teoría científica Circulo de Viena (liga de Mach) Condicionamiento histórico del Contexto Empírico “Subjetiva” sentido de toda impresión de la Contexto de justificación “De forma realidad. y Objetivo”. TEORÍA CIENTÍFICA Según Galileo y Newton Verdad Absoluta (no existe) puede Hipótesis planteadas ser objetiva o subjetiva, 50% que sea verdadera y 50% de Conclusiones probabilidades que sea falsa.
- 9. Reichenbach Kant Popper y Laborda Facultades formuladoras de Las teorías parten de la razón principio En la búsqueda del fundamento PROBABILIDADES Y RAZÓN Laborda Zenón La solución de un problema Posibilidad que ocurra un está basado en la teoría de evento “Bayer”