Circulo lector
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El documento describe el círculo lector, una dinámica escolar donde estudiantes, maestros y padres se reúnen en círculo para compartir ideas y pensamientos sobre lecturas realizadas. El propósito es fomentar habilidades comunicativas de toda la comunidad escolar a través de una discusión democrática donde todos tienen la misma oportunidad de participar voluntariamente.
Circulo lector
- 2. EL CIRCULO LECTOR FOMENTA HABILIDADES COMUNICATIVAS DE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR LA DINAMICA ES SENTARSE EN CIRCULO O CIRCULOS Y COMPARTIR LAS IDEAS O PROPUESTAS DE LA LECTURA REALIZADA.
- 3. NO HAY JERARQUIZA CION CADA INTEGRANTE TIENE LA MISMA OPORTUNID
- 4. A NADIE SE LE OBLIGA A PARTICIPAR NI SE LE IMPONEN IDEAS DE LOS OTROS PARTICIPANTES.
- 5. EL PROFESOR , UN ALUMNO O UN PADRE DE FAMILIA PUEDEN SER ENCARGADOS DE COORDINAR EL CIRCULO. COMO APOYO PUEDE ESTAR UN ALUMNO EN LA COMISION DE DIARIO DEL CIRCULO LECTOR ( SE ENCARGARA DE ANOTAR IDEAS, PROPUESTAS Y CONCLUSIONES DE LOS PARTICIPANTES
- 6. ELEGIR LECTURAS DE INTERES PARA LOS NIÑOS , PUEDEN SER: LIBROS DE LA BIBLIOTECA DEL AULA, DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR O LOS LIBROS EN FORMATO ELECTRONICO. UNA PROPUESTA ES DEJAR LA LECTURA DESDE CASA ,PARA QUE EN EL AULA, PATIO, BIBLIOTECA O EL ESPACIO QUE SE DESIGNE PARA REALIZAR EL CIRCULO LECTOR, NOS ENFOQUEMOS AL DESARROLLO DE PREGUNTAS Y ANALISIS DE LOS TEXTOS Y SU COMPRENSION.
- 7. ELABORAR PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL TEXTO QUE TENGAN QUE VER CON EL CONTEXTO EN QUE SE UBICAN LOS NIÑOS Y LA SOCIEDAD. ANALIZAR LA LECTURA CON UN EJE SOCIAL Y VIVENCIAL PARA QUE LOS ALUMNOS SE INTERESEN.
- 8. TODO ESTO NOS ENCAMINA A QUE LOS NIÑOS LOGREN UNA BUENA COMPRENSION LECTORA.