CLASE 1 SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL-I.ppt
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Este documento presenta una lección sobre los sistemas económicos nacionales. Explica los problemas básicos de la escasez, producción y distribución de bienes. Describe tres sistemas económicos - capitalista, mixto y centralmente planificado - y cómo cada uno resuelve las preguntas de qué, cómo y para quién producir. También analiza la desigualdad económica en Chile y entre naciones, e introduce el Índice de Desarrollo Humano para medir el progreso.
CLASE 1 SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL-I.ppt
- 1. Historia y Ciencias Sociales Geografía 1 Clase Nº 1 SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL
- 2. Historia y Ciencias Sociales Geografía 2 CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS El problema de la escasez. La producción de bienes económicos. El problema de la distribución de los bienes. El problema de la coordinación económica. Comprender el significado económico de los conceptos de necesidad, bien, servicios, escasez y asignación de recursos. Conocer diversos patrones de distribución y apreciar su dimensión valórica, reconociendo la existencia de desigualdad económica en el país. Distinguir entre una economía de mercado, una centralmente planificada y una mixta.
- 3. Historia y Ciencias Sociales Geografía 3 “Si hay niños como Luchín que comen tierra y gusanos, abramos todas las jaulas pa' que vuelen como pájaros, con la pelota de trapo, con el gato y con el perro y también con el caballo”. (Víctor Jara).
- 4. Historia y Ciencias Sociales Geografía 4 1. EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ a. Necesidad Las necesidades se definen como todo aquello que requiere o desea una persona para la conservación de la vida y cuya provisión causa satisfacción. b. Bien Los bienes son todos aquellos elementos que sirven para satisfacer una necesidad humana y que, directa o indirectamente, proceden de la naturaleza y son transformados a través de procesos productivos.
- 5. Historia y Ciencias Sociales Geografía 5 c. Servicios Los servicios constituyen un tipo de bien de carácter intangible, creado y desarrollado específicamente por hombres y mujeres, que satisfacen necesidades como la educación, la seguridad y la salud. La escasez surge de la interrelación entre las necesidades humanas y los recursos disponibles para satisfacerlas. d. Escasez
- 6. Historia y Ciencias Sociales Geografía 6 e. Asignación de recursos La asignación de recursos consiste en resolver y decidir qué empleo se les dará a los distintos factores productivos y qué cantidades de ellos se utilizarán en las distintas actividades económicas.
- 7. Historia y Ciencias Sociales Geografía 7 2. ¿CÓMO SE PRODUCEN LOS BIENES Y SERVICIOS? A TRAVÉS DE LOS FACTORES PRODUCTIVOS 1. Tierra 2. Trabajo 3. Capital
- 8. Historia y Ciencias Sociales Geografía 8 Sectores de la producción Sector Primario Pesca artesanal Sector Secundario Construcción Sector Terciario Comercio
- 9. Historia y Ciencias Sociales Geografía 9 3. EL PROBLEMA DE LA DISTRIBUCIÓN DE LOS BIENES La distribución es la forma en que se reparte el ingreso nacional o la riqueza de una sociedad entre las personas. a. La desigualdad económica en la nación Chile se encuentra entre los 10 países con mayor desigualdad en el en el mundo. País Coeficiente de Geni Namibia 70.7 Lesotho 63.2 Botswana 63.0 Sierra Leona 62.9 República Centro Africana 61.3 Swazilandia 60.9 Sudáfrica 59.3 Brasil 59.1 Colombia 57.6 Chile 57.1
- 10. Historia y Ciencias Sociales Geografía 10 El 10 % de los hogares más ricos capta un 41,2% de los ingresos en 2003, mientras que el grupo más pobre percibe sólo un 1,2%. Lo que ha generado el mantenimiento del problema de la pobreza.
- 11. Historia y Ciencias Sociales Geografía 11 La diferencia de ingresos entre los habitantes de la República Democrática del Congo (US $ 180) y Suiza (US $ 38.600) es de 214 veces. b. La desigualdad económica entre las naciones Ciudad suiza Violencia en el Congo En 1990, el norteamericano medio era 38 veces más rico que el tanzano medio. Hoy, el norteamericano medio es 61 veces más rico que el tanzano medio.
- 12. Historia y Ciencias Sociales Geografía 12 c. El índice de desarrollo humano El IDH mide el logro medio de un país en cuanto a tres dimensiones básicas del desarrollo humano: la esperanza de vida al nacer, el nivel de escolaridad y el ingreso per cápita. En el año 2005, Noruega, Islandia, Luxemburgo, Canadá y Suecia ocupaban los primeros puestos del indicador. Chile alcanzó el lugar 37 (el segundo lugar en América Latina luego de Argentina, que ocupó el lugar 34). Logotipo del PNUD
- 13. Historia y Ciencias Sociales Geografía 13 Características de los países desarrollados Imágenes de Noruega, país que ocupa el puesto Nº 1 del IDH. Alta escolaridad. Alta esperanza de vida. Baja mortalidad infantil. Alto ingreso per cápita. Seguridad social.
- 14. Historia y Ciencias Sociales Geografía 14 Características de los países subdesarrollados Níger, ocupó el año 2005 el último lugar del IDH, puesto177. Baja escolaridad. Baja esperanza de vida. Alta mortalidad infantil. Bajo ingreso per cápita. Dependencia económica y tecnológica. Cesantía estructural. Informalidad en la economía.
- 15. Historia y Ciencias Sociales Geografía 15 LA ACTIVIDAD ECONÓMICA REQUIERE DE COORDINACIÓN. Producto de la economía global. Producto de las características económicas de cada país. Producto de la interacción de los agentes económicos. 4. EL PROBLEMA DE LA COORDINACIÓ ECONÓMICA
- 16. Historia y Ciencias Sociales Geografía 16 ¿PARA QUIÉN PRODUCIR? ¿CÓMO PRODUCIR? La actividad económica requiere de coordinación para responder tres preguntas básicas ¿QUÉ PRODUCIR? Las respuestas al qué, cómo y para quién producir son resueltas por los sistemas económicos.
- 17. Historia y Ciencias Sociales Geografía 17 Los Sistemas Económicos Capitalista Mixto o Keynesiano. Central Planificado Liberal, de libre mercado, de mercado o neoliberal. Socialista o comunista.
- 18. Historia y Ciencias Sociales Geografía 18 a. Sistema Capitalista ¿QUÉ PRODUCIR? El mercado lo determina a través de la demanda. Las empresas producen aquellos bienes que demande el público. ¿CÓMO PRODUCIR? De acuerdo con los recursos disponibles. Determinado por la competencia. Produciendo con los menores costos. ¿PARA QUIÉN PRODUCIR? Para el que pueda pagar, cada cual adquiere lo que está en condiciones de comprar. El Capitalismo: la ideología del dejar hacer y del dejar pasar.
- 19. Historia y Ciencias Sociales Geografía 19 Críticas Ventajas Economía Capitalista Desigualdad Genera riqueza
- 20. Historia y Ciencias Sociales Geografía 20 b. Sistema Mixto ¿QUÉ PRODUCIR ? El Estado regula el qué producir, mientras que el sector privado participa activamente en la economía. El sector público se dedica a actividades con rentabilidad social. ¿CÓMO PRODUCIR ? El sector público atiende necesidades esenciales de la población; el sector privado, de acuerdo con la competencia. ¿PARA QUIÉN PRODUCIR ? El estado se preocupa de las necesidades esenciales de la población menos pudiente, como salud y educación pública con leyes que protejan a los asalariados. El sector privado produce para los que pueden pagar. La economía Mixta: un capitalismo reformado
- 21. Historia y Ciencias Sociales Geografía 21 Economía Mixta Críticas Ventajas Termina siendo plenamente capitalista. La acción del Estado atenúa la desigualdad.
- 22. Historia y Ciencias Sociales Geografía 22 ¿QUÉ PRODUCIR? Decisión del poder central, de acuerdo con una jerarquización de las necesidades de los individuos. ¿CÓMO PRODUCIR? El organismo central optimiza los recursos y asegura a todos el trabajo, realizando un análisis de los factores productivos disponibles, combinándolos en una forma que permita un aprovechamiento integral de ellos. ¿PARA QUIÉN PRODUCIR? Para todos. El Estado provee a bajo costo o gratuitamente. c. Sistema Central Planificado Economía Central Planificada: El Estado, dueño de lo medios de producción
- 23. Historia y Ciencias Sociales Geografía 23 Economía Socialista Críticas Ventajas Asegura el acceso de todos a la salud y educación. Anula el derecho a elegir.
- 24. Historia y Ciencias Sociales Geografía 24 ¿Qué hemos aprendido en esta clase? Uno de los problemas básicos de la economía es la escasez de recursos y la existencia de necesidades ilimitadas. Para satisfacer necesidades se elaboran bienes y servicios. La elaboración de bienes y servicios se logra utilizando los factores productivos tierra, trabajo y capital. Los sectores productivos son el primario (extracción de recursos naturales), el secundario (manufactura) y el terciario (servicios). En Chile existe una gran desigualdad y altos niveles de pobreza. La mala distribución y la desigualdad es un problema que afecta a todo el mundo.
- 25. Historia y Ciencias Sociales Geografía 25 Los tres sistemas han sido aplicados en diversos países con distinto grado de éxito, además cuentan con defensores y detractores. A través de distintos modelos económicos se responde al qué, cómo y para quién producir. Los modelos económicos son el capitalista, el mixto y el central planificado. ¿Qué hemos aprendido en esta clase?