CLASE DIGITAL/APRENDIZAJE INVERTIDO
- 1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL. DOCENTE: JOSE LUIS COSQUILLO CHIDA. NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JUDY IMBAQUINGO. PERIODO ACADEMICO: TERCER SEMESTRE CLASE DIGITAL Y APRENDIZAJE INVERTIDO.
- 2. CLASE DIGITAL: Es un sistema de aprendizaje digital elaborado para lograr mayor comprensión de los contenidos escolares en las Instituciones Educativas con el uso de equipamiento a la planificación de clases para tener una mejor flexibilidad para cada uno de ellos. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Estrategias de enseñanza vinculadas a herramientas tecnológicas. Tipos de recursos tecnológicos utilizados. Utilización de recursos tecnológicos.
- 4. APRENDIZAJE INVERTIDO: Es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para el APRENDIZAJE singular y particular. Ambientes flexibles. Estudiantes eligen cuando y donde estudiar Evaluaciones apropiadas que midan el proceso del estudiante. Cultura de aprendizaje. Clase centrada del estudiante. Tiempo del aula invertido en profundización e interacciones asegurando el entendimiento. Contenido intencional. Desarrollo de un diseño instruccional seleccionando que contenido enseñar en el aula y cual se llevaran los estudiantes para explorar. Docente profesional. Docentes cualificados para definir el cambio de instrucción, maximizando el tiempo de clase abriendo espacios de enriquecimiento colectivo.
- 5. CONCLUSION: EL PAPEL DE LAS DISTINTAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIENEN COMO META DESAFIANTE EN EL PROCESO EDUCATIVO QUE EL APRENDIZAJE SEA CAPAZ DE ACTUAR EN FORMA AUTONOMA Y AUTORREGULADA. EL PRINCIPAL RESPONSABLE DE ESTA TAREA EVOLUTIVA EN EL AULA DEBE SER EL DOCENTE YA QUE LA EDUCACION ES EL REFLEJO DE UNA SOCIEDAD DEL PROGRESO ECONOMICO DE SU EDUCACION COMO PERSONA Y POR SUPUESTO SU RELACION CON LA SOCIEDAD.