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Factores de la comunicación
Prof. Jaime Gatica Jorquera
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

CONCEPTO DE COMUNICACIÓN
• Según Gibson "comunicación es la transmisión de información
y entendimiento mediante el uso de símbolos comunes. Los
símbolos mencionados pueden ser tanto verbales como no
verbales"
• Según Chiavenato "Comunicación es el proceso de pasar
información y comprensión de una persona a otra. Por lo
tanto, toda comunicación influye por lo menos a dos
personas: el que envía el mensaje y el que lo recibe".
• Según Willian Werther, "Comunicación es la transferencia de
información y compresión de una persona a otra. Es el modo
de llegar a otros con ideas, datos, pensamientos y valores. Se
trata de un puente de significado entre las personas, para que
puedan compartir lo que conocen y siente".

Etimología
Etimológicamente, la palabra comunicación deriva del
latín “commūnicāre”, que puede traducirse como “poner
en común, compartir algo”. Se considera una categoría
polisémica en tanto su utilización no es exclusiva de una
ciencia social en particular, teniendo connotaciones
propias de la ciencia social de que se trate.
Proceso de transmisión de información de un emisor (A)
a un receptor (B) a través de un medio ©. En la
transmisión y la recepción de esa información se utiliza
un código específico que debe ser “codificado”, por el
emisor y “decodificado” por el receptor”.

• Comunicación se define "como el proceso por
medio del cual transmitimos y recibimos
información de manera intencionada, por medio de
señales visuales, gestos, señales acústicas y,
especialmente, a través del lenguaje”.
• La realización de un acto comunicativo puede
responder a diversas finalidades:
• a. Transmisión de información.
• b. Intento de influir en los otros.
• c. Manifestación de los propios estados o
pensamientos.
• d. Realización de actos.
DEFINICIÓN

La comunicación es un fenómeno inherente a la
relación grupal de los seres vivos por medio del
cual éstos obtienen información acerca de su
entorno y de otros entornos y son capaces de
compartirla haciendo partícipes a otros de esa
información. La comunicación es de suma
importancia para la supervivencia de especies
gregarias, pues la información que ésta extrae de
su medio ambiente y su facultad de transmitir
mensajes serán claves para sacar ventaja del
modo de vida gregario.

FACTORES DE LA
COMUNICACIÓN
• Los Factores de la comunicación son el conjunto de todos los
conceptos que se necesitan para establecer la comunicación.
En los cuales se encuentran el emisor o codificador, código
(reglas del signo, símbolo), mensaje primario (bajo un código),
receptor o decodificador, canal, ruido (barreras o
interferencias) y la retroalimentación o realimentación (feed-
back, mensaje de retorno o mensaje secundario).

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Emisor o codificador
Es el punto (persona,
organización…) que elige y
selecciona los signos
adecuados para transmitir
su mensaje; es decir, los
codifica para poder llevarlo
de manera entendible al
receptor.
 En el emisor se inicia el
proceso comunicativo.

Receptor o decodificador
Persona u organización al que se
destina el mensaje, realiza un
proceso inverso al del emisor; él
debe descifrar e interpretar lo
que el emisor quiere dar a
conocer.
 Existen dos tipos de receptor, el
pasivo, el que sólo recibe el
mensaje, y el activo o perceptor
que no sólo recibe el mensaje
sino que lo percibe y lo
almacena.
Este tipo de receptor realiza lo
denominamos el feed-back o
retroalimentación.

Código
Es el conjunto de reglas
propias de cada sistema de
signos y símbolos que el
emisor utilizará para trasmitir
su mensaje, para combinarlos
de manera arbitraria porque
tiene que estar de una manera
adecuada para que el receptor
pueda captarlo. Un ejemplo
claro es el código que utilizan
los marinos para poder
comunicarse; la gramática de
algún idioma; los algoritmos en
la informática…, todo lo que
nos rodea son códigos.

Mensaje
• •Es el contenido de la
información (contenido
enviado): el conjunto de ideas,
sentimientos, acontecimientos
expresados por el emisor y
que desea trasmitir al
receptor para que sean
captados de la manera que
desea el emisor. El mensaje es
la información

Canal
Es el medio a través del cual
se transmite la información-
comunicación, estableciendo
una conexión entre el emisor
y el receptor. Mejor conocido
como el soporte material o
espacial por el que circula el
mensaje. Ejemplos: el aire, en
el caso de la voz; el hilo
telefónico, en el caso de una
conversación telefónica.

Contexto, referente o
situación
• Realidad que es percibida
gracias al mensaje.
Comprende todo aquello que
es descrito por el mensaje.
• Día, hora, lugar, motivo.

Tipos de Contexto
• Contexto situacional
-Circunstancias espaciales y temporales en las que se
produce el acto comunicativo.
• Contexto socio-histórico
-Conocimiento e la época en la que se producen los
mensajes.
• Contexto lingüístico
-Lo dicho antes o después de un enunciado, puede
condicionar su interpretación.

Interferencia o barrera
Cualquier perturbación que sufre la
señal en el proceso comunicativo.
Actitudes personales, prejuicios,
ruidos, no ser el momento
adecuado.
 se puede dar en cualquiera de sus
elementos. Son las distorsiones del
sonido en la conversación, o la
distorsión de la imagen de la
televisión, la alteración de la
escritura en un viaje, la afonía del
hablante, la sordera del oyente, la
ortografía defectuosa, la
distracción del receptor, el alumno
que no atiende aunque esté en
silencio.

Retroalimentación o feed-
back
• También mensaje de retorno:
Es el efecto de retorno o la
respuesta del mensaje
• Puede ser positiva (cuando
fomenta la comunicación) o
negativa (cuando se busca
cambiar el tema o terminar la
comunicación).
• Si no hay realimentación,
entonces solo hay información
más no comunicación.

El Signo
Es algo que evoca la idea de otra cosa.
Por ejemplo, la luz roja de un semáforo
evoca le idea de prohibición. Por tanto,
los signos son, en general, una forma de
representar la realidad de nuestra
mente.

Constituyentes del signo
• Significante: expresión o imagen
sensorial, palabras ( fonemas o
grafemas)
• Significado: sentido asignado,
contenido, idea, definición

Constituyentes del signo
SIGNIFICANTE
SIGNIFICADO
Parte física del signo
Concepto. Idea que reside
en nuestra mente
casa
[k-á-s-a]
león
[l-e-ó-n]

Clases der signos
 SIGNOS LINGÜÍSTICOS: basados en el lenguaje humano, las
palabras.
 SIGNOS NO LINGÜÍSTICOS: basados en sistemas de
comunicación no lingüísticos, gestos, sonidos, colores, etc.
PALOMA
LA PAZ

Taller
• Taller N° 1 Los Factores del Lenguaje

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