Cmedina16
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Este documento describe varias aplicaciones educativas de Google como Google Docs, Google Sites y Google Calendar que pueden ser útiles para profesores y estudiantes. Explica las funciones de cada aplicación, como Google Docs que permite crear documentos de forma colaborativa en línea sin necesidad de instalar software, o Google Sites que permite crear sitios web sin conocimientos de programación. El documento concluye que debido a que las nuevas generaciones viven en un mundo digital y visual, los profesores deben modernizar sus métodos de enseñanza aprovechando las divers
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- 1. Uso de las Herramientas Tecnológicas aplicadas al Aula Presentación de una herramienta tecnológica . Presenta: Claudia Esmeralda Medina Zamora
- 2. Qué son las APPS? ›Una app es un programa que se instala en un dispositivo móvil o fijo -ya sea teléfono o tableta- y que se puede integrar a las características del gadget, como su cámara o sistema de posicionamiento global (GPS). Las aplicaciones proveen acceso instantáneo a un contenido sin tener que buscarlo en internet y, una vez instaladas, generalmente se puede acceder a ellas sin necesidad de una conexión a la red.
- 3. AppsEducativasqueofrece Google Aplicaciones de Google, que seguro que serán útiles tanto a profesores como alumnos: Google Docs Es sin duda una de las herramientas más novedosas del paquete Google por asumir las características de la web 2.0 en un campo poco adecuado para ello: los procesadores de texto y los programas de presentación (ambos muy utilizados en educación). Funciona sin instalar programa alguno, no hay que pagar licencia de uso y no necesita disco local de almacén para los documentos que genera.
- 4. Google Site Es otra de las herramientas de Google. Podríamos decir que es una mezcla de blog y de wiki. Permite a cualquier usuario hacer su propia web sin necesidad de conocimientos de programación. El acceso se realiza a través de la cuenta de Gmail o de una cuenta de Google . Es una herramienta perfecta para hacer una web colaborativa.
- 5. Google Calendar ›Es un calendario en línea: la herramienta de uso personal que mayor orientación al trabajo en grupo tiene. › Con Google Calendar se pueden crear diferentes calendarios para poder organizar inicialmente por separado las distintas actividades que el profesor, el alumno o el centro se plantean en su actividad docente.
- 6. Mapas de Google › Es una aplicación que posibilita la creación de mapas propios, marcarlos con punteros, líneas, áreas, mapas con textos, fotos y vídeos. › Se crean a partir de mapas ofrecidos por el sistema a través de búsquedas, y que de modo sencillo van personalizando. › Se puede personalizar un mapa hasta buscarle un uso específico en el aula: las posibilidades son enormes y variadas.
- 7. Google Fast Flip › Es una revista de estilo de visualización de los artículos populares de algunos de los sitios web más populares en Internet. › El contenido es elaborado desde medios de comunicación como The Washington Post, Popular Science, The Nueva York Times y Reuters. › La pantalla de visualización hace que sea fácil de navegar rápidamente . Google Fast Flip puede ser un recurso útil para los estudiantes de ciencias sociales y sus profesores.
- 8. Google Libros › Ofrece un índice de millones de libros y publicaciones. › Los libros y artículos que se encuentran bajo dominio público se pueden ver, leer y descargar en su totalidad, los títulos con derechos de autor se pueden leer pero no se pueden descargar. › Una de las opciones que nos ofrece es construir librerías virtuales con nuestros libros favoritos.
- 9. Google Image Swirl › Es una herramienta de búsqueda de imágenes destinadas a ayudar a perfeccionar y modificar la búsqueda de imágenes. › Para usar Google Image Swirl, introduzca su término de búsqueda como lo haría en el servicio de búsqueda de imágenes normal. › Los resultados de su búsqueda se mostrarán en una cuadrícula similar a aquella con la que probablemente esté familiarizado.
- 10. › Este buscador especializado de Google pone al alcance del usuario una amplia gama de trabajos de investigación de diversas áreas. › Sin lugar a dudas, la herramienta, conformada por algoritmos diseñados para el entorno académico, facilita la realización de trabajos de calidad por parte de estudiantes, científicos, investigadores, docentes y público en general.
- 11. Google Reader › Es probablemente la herramienta que exige un nivel de manejo más avanzado o por decirlo de otro modo, de mayor inmersión en el mundo digital de recursos educativos. › Permite hacer un seguimiento de los sitios web favoritos y ver todas las actualizaciones desde un único punto de forma fácil y práctica.
- 12. Google Talk › Google Talk es la utilidad de Google que ofrece comunicación por diferentes vías, tanto por llamadas: › De PC a PC › Skype › Mensajes instantáneos (como MSN Messenger y similares)..
- 13. ESTADISTICAS › En 2010 se descargaron más de 8.000 millones de apps. › Se estima que en 2012 las descargas alcanzarán 50.000 millones. › En 2015 la industria global de aplicaciones valdrá US$30.000 millones. › 56% de usuarios son hombres, 44% mujeres. › Los que más utilizan apps son las personas de 25 a 34 años, seguidas por las de 34 a 44 años y las de 18 a 24 años. › 75% cree que la calidad de la app le da un bono de confianza a la marca que la crea. › 73% de usuarios ha descargado aplicaciones que cuentan con anuncios publicitarios.
- 14. CONCLUSION Las nuevas generaciones, viven en un mundo digital, son visuales y se aburren en clase con frecuencia. Los docentes necesitamos modernizar nuestra propuesta pedagógica para enfrentar esta realidad. Google se utiliza y se lo describe como un motor de búsqueda. Tal vez el más conocido y utilizado entre todos los que existen Sin embargo, es mucho más. Aprovechemos sus APPS.!!