Como crear una base datos de ACCESS.
- 1. ING. BERTHA MIREYA PATIÑO MARTÍNEZ ING. FLORALBA GONZÁLEZ CASTROINTEGRANTES
- 2. COMO CREAR UNA BASE DATOS DE ACCESS. METODOLOGÍAS A UTILIZAR: Currículum Bimodal. Metodología Flipped Classroom. Metodología TPACK.
- 3. OBJETIVOS: Impartir la clase denominada ACCESS, en el cual se integran las TIC en el aula de clase, buscando que la tecnología agilice más la enseñanza y aprendizaje. Con las metodologías a utilizar se busca el que estudiante pueda extraer fácilmente conceptos básicos en la clase y que al momento de evaluar se han fácil de recordarlos explicarlos y ende aplicarlos.
- 4. TEMPORALIZACIÓN. El desarrollo de la actividad en clase consta de 90 minutos. En el cual se realizará 40 minutos en exposición del tema con videos y el paso a paso de cómo crear una base de datos en Access, 30 minutos para desarrollar actividad utilizando la herramienta Wordel.net en el cual deberá el estudiante organizar conceptos que ayudan a memorizar más fácil y 20 minutos en el cual realizaremos evaluación y retroalimentación de la actividad.
- 5. se realizará de tal manera grupal para lo cual se busca que el estudiante a partir de la herramienta WORLDEL. NET Imagine Reflexione Exprese y Cree conceptos de manera que sea más fácil memorizar REFLEXIONARImaginar Wordel.net
- 6. CURRÍCULUM BIMODAL glosario de conocimientos básicos, que permitan la orientación de los alumnos a identificar el concepto de manera creativa, lo que ayudará a comprender, memorizar, aprender y explicar. Se realizará un Fredback que como profesor indicará si se logra el objetivo, ya que después de complementar con la práctica se realizará la retroalimentación. Inicialmente vamos a realizar la nube de palabras aleatorias para que se defina que es ACCESS. WORDLE.NET . TRABAJANDO NUBE DE PALABRAS
- 7. BASES DE DATOS RELACIONALES En una base de datos relacional, los datos se organizan en tablas. Una tabla tiene cero o más filas Las filas contienen la información de un determinado sujeto de la tabla. Por ejemplo en un tabla de alumnos, en la fila se ingresan todos los datos de un alumno. Cada columna representa un campo de la tabla, sirve para almacenar determinada información, por ejemplo en una tabla de alumnos tendremos la columna para almacenar los apellidos de los alumnos. Todos los valores de una columna tiene el mismo tipo de dato, y estos están extraídos de un conjunto de valores legales llamado dominio de la columna.
- 8. GLOSARIO Una columna puede contener un valor nulo (NULL) indica que no tiene ningún valor. En una tabla todas las columnas deben tener diferente nombre. Clave foránea: es una columna (o combinación de columnas) que contienen un valor que hace referencia a una fila de otra tabla. Normalmente todas las tablas deben tener una clave principal. Una clave principal es una columna que permite identificar de forma inequívoca cada fila de la tabla.
- 9. TUTORIAL ACCESS (BASE DE DATOS, TABLAS, RELACIONES, CONSULTAS, FORMULARIOS)
- 10. METODOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM. se fomenta el compromiso de los estudiantes el que se presenta el video utilizando herramientas tecnológicas como recurso principal. Además que se vuelve un recurso activo de apoyo para el profesor ya que lo estudiantes podrán acceder a este en cualquier momento y veces necesarias. En este enlace encontraran el video tutorial diseñado exclusivamente de la clase 1. Sobre inicio creación de las relaciones en Access. https://www.youtube.com/watch?v=0tSc9S9xalE
- 11. METODOLOGÍA TPACK. Con esta metodología se aplican los tres bloques que se relacionan entre sí : Conocimiento pedagógico – disciplinar, lo que sería la didáctica especifica del manejo de MICROSOFT ACCESS. Conocimiento tecnológico –pedagógico: saber los recursos digitales para enseñar ( se utilizará SlideShare como blog. Conocimiento tecnológico –disciplinar. Al usar los recursos digitales se pintará un mapa conceptual como el que se proyecta o presente en PowerPoint utilizando la herramienta Cmap Tools
- 12. BASE DE DATOS EstructuraFunción Descripción de Componentes u objetos Tablas Consultas Informes Formulario Micros Macros Almacena Información Recuperar datos específicos de la tablas Resumir y presentar datos de las tablas Proporciona un formato para trabajar con los datos Aumentar la funcionalidad en la base de datos Facilitan cálculos para dar formatos y agregar lógica que se producen en las tablas Conjunto de campos y registros donde se guarda la información Traer información mediante criterios de una tabla o más Permite la información de una tabla en una especie de reporte para impresión, con cierto formato y organización Permite implementar interfaz amigable para el usuario para presentar y modificar información. Guarda un conjunto de instrucciones que se ecutarán . Permite automatizar tareas y mejorar la funcionalidad de formularios, informes y controles.
- 13. CONCLUSIONES El estudiante demuestra interés y se anima a involucrarse en las actividades y a desarrollar su potencial de memorización. Al existir metodologías que se aplican con procedimientos, esto ayudará a promover la comunicación entre profesor y estudiantes y así ampliar el espacio de aprendizaje. El estudiante metodologías utilizadas son útiles en los estudiantes para generar mayor compromiso en la clase y fomentar el aprendizaje de una manera dinámica.