Comprensión lectora 1
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Este documento presenta varios párrafos con preguntas de comprensión lectora sobre diferentes historias y situaciones. Las preguntas requieren asociar frases con dibujos, completar lecturas con palabras faltantes, identificar errores y seleccionar las respuestas correctas. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.
Comprensión lectora 1
- 1. Comprensión lectora 1. Asocia cada frase consu dibujo Ellos construyen un caballode cartón Los dos juegan al ping-pong Esos niños están corriendo Los dos niños reman Fernandoestá nadando Luis y Mariojuegan con la pelota
- 2. Comprensión lectora 1. Asocia cada frase consu dibujo Susana y Víctor hacen un trabajo muy bonito Santi y Carlos se divierten jugando alping-pong Ellos juegan al fútbol Ellos navegan en lapiragua El niño nada de espaldas ¡Cómo correnesos chicos!
- 3. Comprensión lectora 1. ¿Qué frasees cierta? El niño va a la piscina Alberto Alberto va contento al cole Alberto va sin ganas al cole 2. ¿Qué frasees cierta? Alberto llevasombrero Alberto llevagorra Alberto llevagafas
- 4. Comprensión lectora 1. ¿Qué frasees cierta? Lucas come un plátano Lucas Lucas comeuna sandía Lucas come una manzana 2. ¿Qué haceLucas? sólo lee un libro sólo comeuna manzana leey comeuna manzana
- 5. Comprensión lectora 1. ¿Qué frasees cierta? La mamá ayuda a su hijo a hacer los deberes A la mamá le ayuda su hijo La mamá es ayudada por su hijo 2. ¿Qué haceQuique? Quique escribir recortar borrar
- 6. Comprensión lectora 1. ¿Qué fraseNO es cierta? A Raúl le persigue Pablo Pablo Raúl Raúl es perseguido por Pablo A Pablo le persigue Raúl 2. Señala las frases que sean correctas Raúl lleva gorra Pablo lleva gorra Los dos niños corren Pablo lleva camiseta demanga corta
- 7. Manuel juegaconsu gato Comprensión lectora Lee 1. ¿Dóndeestán los errores? Manuel Rubén Rubénjuegacon su tortuga Jacinto juegacon su perro Alicia Aliciapasea con sus ranas Jacinto
- 8. Adelase sube a lomos desu gato Comprensión lectora Lee 1. ¿Dóndeestán los errores? Clara juega con subici Sonia se lanza porel columpio El perro de Héctor es blanco Adela Clara Sonia Héctor
- 9. Amparo juega con unbalón Comprensión lectora Lee 1. ¿Dóndeestán los errores? Inma se lanza por el tobogán ¡Qué pocoha comidoLuis! El perro de Románes negro Amparo Inma Luis Román
- 10. Comprensión lectora 1. ¿Qué fraseNO es cierta? Laura está escribiendo Javi está escribiendo Javi está leyendo 2. Señala las frases que sean correctas Laura coloreaun dibujo Laura escribeen el cuaderno Sobre la mesa hay tres cuadernos Sobre la mesahay cuatro cuadernos Laura Javi
- 11. Comprensión lectora 1. ¿Qué explica mejor el dibujo? Los niños están de pie Los niños están en la mesa Los niños lepreguntan a la maestra 2. ¿Qué explica mejor el dibujo? Hay un niñodepie La maestra mira al alumno El alumno le enseña una manzana a la profesora
- 12. Comprensión lectora 1. ¿Qué explica mejor el dibujo? El niñolleva una gorra El niño lleva una cartera El niñono quiere ir al colegio ysu madrele lleva 2. ¿Qué explica mejor el dibujo? La vaca sonríe La niña y su madre ordeñan a la vaca El cubo tiene leche
- 13. 1. ¿Qué explica mejor el dibujo? Estos niños construyen un castillo Una niña lleva coletas Los niñossonríen Comprensión lectora 2. ¿Qué explicamejorel dibujo? El perro está sentado El niño lleva un libro El niñose va al colegioy su perro se queda triste
- 14. 1. ¿Qué explica mejor el dibujo? Los dos niños juegan con un puzzle La niña lleva una coleta El niñocoge una pieza Comprensión lectora 2. ¿Qué explica mejor el dibujo? La mamá está enla cocina El perro cogeel pollo del plato En la mesa hay platos
- 15. Comprensión lectora 1. Coloca una cruza las frases correctas Elena La mamá de Elena hincha un globo Elena está comiendopasteles En la mesahay seis sillas En la mesahay cincosillas Elena celebrasu cumpleaños La mamácome pasteles Elena está acompañadapor su mamá
- 16. Comprensión lectora 1. Asocia cada frase consus dibujos El niño enseña una ranaa su mamá Cristina celebrasu cumpleaños La mamá se enfadócon su perrito El niño mojó el suelo dela cocina Cristina ayuda a su mamá a preparar la tarta La mamá limpiala cocinaque ensucióel perro
- 17. Comprensión lectora 1. Asocia cada pregunta con su respuesta ¿Quién ensucióel suelo? ¿Cómo estaba la mamá? ¿Qué hizo el perro? ¿Qué hacía la mamá? ¿Qué llevaba la mamáen la cabeza? un pañuelo el perro fregar el suelo enfadada ensuciar el suelo de la cocina
- 18. Comprensión lectora 1. ¿Qué frasees cierta? Felipeestá leyendo Felipehace sombrascon la mano Felipejuegacon un perro 2. ¿Qué haceFelipe? Hacesombras conla mano derecha Hacesombras con la mano izquierda Juegacon la pelota Felipe
- 19. Comprensión lectora 1. Asocia cada pregunta con su respuesta ¿Qué coge el perro? La mamá no ve a perro porque está ... ¿Se da cuenta la mamá? ¿Dónde están la mamá y el perro? ¿De dónde cogeel pollo? un polloasado deespaldas del plato en la cocina no
- 20. 1. ¿Qué explica mejor el dibujo? La pelota es muy grande El niñose subió en la pelota para jugar La pelota es de colores Comprensión lectora 2. ¿Qué explica mejor el dibujo? Juan tiene nueve años Los dos niños juegan con una marioneta La marioneta lleva un gorro
- 21. 1. ¿Qué explica mejor el dibujo? En la mesita hay una lámpara Los dos niños se pusieron a saltar sobre la cama La cama es grande Comprensión lectora 2. ¿Qué explica mejor el dibujo? El pato está en el agua El agua del estanque está fría La niña dade comer al pato que está en el estanque
- 22. Felipeestá sentado en elsuelo haciendosombrascon lamano derecha.Imita laforma de un perro. Comprensión lectora Felipe Lee 1. Completa la lecturacon las palabrasque faltan. Felipeestá ........................ en elsuelo haciendo ....................... conlamanoderecha.Imitalaforma deun ................ sentado sombras perro
- 23. Comprensión lectora 1. ¿Qué preguntas faltan? se levantó tarde ........................................ ...... ¿Por qué perdióel autobús? una gorra ........................................ ...... ¿Qué llevaba en la cabeza? un lápiz ........................................... ........... ¿Qué se le salió de la cartera? perdió el autobús Guillermo ........................................... ........... ¿Qué le pasó a Guillermo? gritando ................................................... ............ ¿Cómo salió Guillermo a la calle?
- 24. Comprensión lectora 1. Completa la lectura .......................... perdió el ..................... porque sedurmió yse levantó muy .................... Salió a la calle .................... y el lápiz se lesalió dela ..................... Más tarde su mamá le llevóal ..................... con su cochey todavía pudollegar .................... deque empezaran las ................... Lee Guillermo Guillermo autobús tarde gritando cartera colegio antes clases
- 25. Comprensión lectora 1. Escribe en tu cuaderno la historia de Guillermo Lee Guillermo 2. Asocia con una flecha las palabras contrarias dormirse d .......................... espertarse perder g ................ anar salir tarde e ............. t .......................... ntrar emprano
- 26. Comprensión lectora 1. Asocia cada pregunta con su respuesta ¿Quién asusta al niño? ¿Qué hacía el niño? ¿Cómo se sentía el niño? ¿Cómo era el monstruo? ¿Dónde estaba el monstruo? detrás del niño el monstruo horrible leer un libro asustado
- 27. Comprensión lectora 1. Asocia cada pregunta con su respuesta ¿Quién le da lacomidaal niño? ¿Qué lleva el niño en la cabeza? ¿Qué tiene el niño en sus manos? ¿Qué bebe el niño? ¿Qué tiene la mamá en las manos? una paleta y una sartén su mamá un vaso de leche una gorra un plato
- 28. Comprensión lectora 1. Asocia cada frase consus dibujos Elisa coloreaun bonito cartel El pájarocanta en la rama Ana y Joaquín leen un cuento En el cartelhay un árbol La niña mira el pájaro El cuentoque leen es muy bonito
- 29. Comprensión lectora 1. ¿Qué lesdice Santi a los gatos? Es la hora de cenar Estas no son horas demaullar ¿Perosabéis la hora que es? ¿Cuando váis a callaros? Por favor, seguid maullando Son las tres y no puedo dormir ¿Qué estáis haciendoa estas horas de la noche? ¿De quién es este despertador?
- 30. Comprensión lectora 1. ¿Qué ledice el marido a su mujer? Me voy a pescar Miralo que he pescado Miraqué grandesson Esto es lo que he traído ¿Qué hora es? Sólo he pescadoestos tres peces Ya tenemos pescadosparaunos cuantos días ¿Vienesconmigoa laoficina?
- 31. Comprensión lectora 1. ¿Qué frasees cierta? Pedro y Mónicacomenfruta Mónica Pedro A Mónica y Pedro les gusta la fruta Los niñoscomenpasteles 2. Una de estas frutas no está en el frutero cerezas
- 32. Comprensión lectora 1. ¿Qué ledice Miguela su mamá? ¿Te gusta este bicho? Me voy al cole Miralo que he cogidodel agua ¿Qué hora es? Pero si es una rana ¿Puedo ir a ver la tele? ¿A que no adivinas lo que he cogidoen el estanque? Miraque pájarohe cogido Miguel
- 33. Comprensión lectora 1. ¿QuéhaceElena? Elena friegalos platosen la cocinay mira aun pájaroque canta. seca los platos friegalosplatos Lee 2. ¿Cómose llamala niña? Elisa Elena Rosa
- 34. Comprensión lectora Lee 3. ¿QuémiraElena? a una paloma a un pájaro 4. ¿Quéhaceel pájaro? cantar volar 5. ¿Qué hacecadauno? Elena cantar pájaro fregar
- 35. Carlosesun niñode 6 años muy travieso. CuandoHéctorsesientaél legastauna broma. Comprensión lectora Lee 1. ¿Cómoes Carlos? tranquilo travieso 2. Carlostiene ......... años. 5 6 7 6
- 36. 3. El amigo deCarlos se llama ... Héctor Diego 4. ¿Quéhace Carlos? Ayudar a Héctor Cantar con Héctor Gastar una broma a Héctor 5. Carlos gasta bromas a Héctor cuando ... Héctor seva Héctor juega Héctor sesienta
- 37. Esteban y su primo Rubénse asoman a la puerta dela clase. Esteban está en la izquierdayRubénen la derecha. Comprensión lectora Lee hermanos primos 1. Esteban y Rubénson ... 2. ¿Quéhacen Esteban y Rubén? ....................................................... ....... Asomarsea la puerta de la clase
- 38. 3. Esteban se asoma en la puerta por la ...... 4. Rubénse asoma enla puerta por la ...... derecha izquierda 5. ¿A dóndese asoman Rubény Esteban? ..................................... .......... a la puerta de la clase
- 39. El lunesporla mañana Fernandoy unamigo colocaron uncubode agua encima dela puerta del garage. Cuandoentró su tío... se le cayó elagua a la cabeza. ¡Menudoenfado pillósu tío Enrique! Comprensión lectora Lee 1. ¿Quiénpuso el cubo? ..................................... .......... Fernandoyun amigo agua 2. ¿Quécontenía elcubo?
- 40. 3. Completael texto con las palabras que faltan El .......................por la mañana ................................... yun amigo colocaron un................ de agua encima de la puerta delgarage. Cuando.................... su tío se le cayó el agua a la cabeza. ¡Menudo................... pillósu tío Enrique! lunes Fernando cubo entró enfado lunes Fernando cubo entró enfado
- 41. El lunespor la ............................. Fernando y un ..................... colocaronuncubodeagua ............................ de la puerta del garage. Cuandoentró su ................. ... se le cayó el agua a la ......................... ¡Menudoenfadopilló su tío Enrique! 4. Completael texto con las palabras que faltan amigo encima cabeza tío mañana mañana amigo encima tío cabeza
- 42. 5. El tío Enriquepillóunenfado... pequeño muy grande 6. Señala la frase correcta El cubode agua se le cayó a Fernando A Fernandose le cayó el cubo de agua El cubode agua se le cayó a Enrique
- 43. Un sábado porla tarde Gregorioiba caminando poruna senda en la montaña con Ana yBernardo y se encontró una serpiente cascabel que leasustó mucho.Gregoriose fue corriendo llamandoa sus amigos Comprensión lectora Lee 1. Gregoriose encontró conla serpiente ... Isabel cascabel
- 44. 2. Gregoriose fue al campo un... lunes martes miércoles juevesviernes sábado domingo sus padres 3. Gregoriose fue al campo con... sus amigos hermanos 4. ¿Quéhizo Gregorioal ver a la serpiente? .............................................................. ................. Se fue corriendo a llamar a sus amigos
- 45. 5. Asocia cada nombreconsu frase Ana Bernardo cascabel amigo de Gregorio era la serpiente amigade Gregorio se asustó Gregorio 6. ¿Por dóndecaminaba Gregorio? ......................... ........ por una senda
- 46. 6. ¿........................................................................................ ? ¿Quépreguntasfaltan? Por dónde caminaba Gregorio 7. ¿................................................................................................? Qué día se fue Gregorioa la montaña sábado 8. ¿.............................................................? Cómo era la serpiente cascabel por una senda
- 47. Mateo toma unjarabe para el resfriado. Como tiene sabor amargo no legusta ysu mamá le dicequees para curarse. Mateo muy a regañadientes la toma cada día porla mañana. Comprensión lectora Lee 1. ¿Quéenfermedad tiene Mateo? ................. .... resfriado 2. ¿Quétoma Mateo cada día? una pastilla jarabe
- 48. 3. ¿Cuándotoma el jarabe Mateo? ........................ ....... Por la mañana 4. ¿Quepreguntas faltan? su madre ....................................... ....... ¿Quién le da el jarabe? a regañadientes .............................................. .............. ¿Cómo se toma el jarabe Mateo? para curarse ................................. .......... ¿Para qué es eljarabe? amargo ......................................... ............ ¿Qué sabor tiene el jarabe?
- 49. 5. Completalas palabras que faltan Mateo toma un...................... para el resfriado. Como tiene sabor ..................... no legusta y su mamá le dice quees para ....................... Mateo muya regañadientes la toma cada día porla ......................... jarabe amargo curarse mañana 6. Una palabra quesignifica lomismo queresfriado es ... constipado
- 50. Alariatiene unperro que se hizouna heridaen la cabeza corriendopor el jardín.Comohabíaleídoen los libroscómo curar lasheridascogió su botiquíny le desinfectóla heridaa Duqui. Después se la vendó y le dijo que descansara.El perro pensó ¿Será Alariami veterinaria? Comprensión lectora Lee 1. ¿Quiénes Alaria? Alaria la veterinaria ....................... ....... La veterinaria 2. ¿Cómose llama? ............ ... Duqui
- 51. 3. ¿Quécogió Alaria para curar a Duqui? ..................... ..... el botiquin 4. ¿QuéhizoAlaria con laheridadel perro? ................. ...... curársela 5. ¿Cómohabía aprendidoAlaria a curar las heridas? lo había visto en la tele se lo dijo una compañera lo había leído en loslibros
- 52. 6. ¿Quéhizo Alaria despuésde curar la herida a Duqui? ............................ ........ Vendarle la cabeza 7. ¿Quéle dijoAlaria al perrodespués de curarle la herida? ....................... ....... Que descansara 9. ¿Quépensó el perro? ...................................................... ¿Será Alaria mi veterinaria? 8. ¿En quélugar se lastimó Duqui? en la calle en el jardín