Comprensión lectora de varios textos
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El documento habla sobre la antigua civilización china. Se desarrolló hace más de 7000 años a orillas del río Amarillo al norte de China. Los campesinos cultivaban cereales y vivían en aldeas pequeñas. Con métodos de cultivo más eficientes, pudieron alimentar a más personas y la población creció. Luego familias reinantes como la dinastía Shang tomaron el poder hacia el 1750 a.C. e introdujeron la escritura. Los artesanos trabajaban con bronce, jade y madera. Los cient
Comprensión lectora de varios textos
- 1. LEE CON ATENCIÓN Y RESPONDE CON PRECISIÓN PRIMER TEXTO LA ANTIGUA CHINA La civilización china creció a orillas del río Huang (Amarillo), al norte del país, hace más de 7000 años. Se desarrolló aislada del resto del mundo durante cientos de años. Sus habitantes desconocían la existencia de otras civilizaciones en el mundo hasta el siglo II a. C. Antes de esa fecha, los únicos con los que se relacionaban eran nómadas de las tierras del norte y del este. Los campesinos cultivaban cereales en las fértiles tierras de las orillas del río (sutierra amarilla le dio nombreal río) y vivían en pequeñas aldeas de cabañas hechas de barro y palos. A medida que los métodos de cultivo sehicieron más eficaces, los granjeros podían producir suficiente comida para alimentar a otras personas, además de a sus familias. La población creció y empezó a extenderse por otras regiones de China. Según se iba desarrollando la civilización china, las familias reinantes o dinastías empezaron a adquirir poder, como la dinastía Shang que llegó al poder hacia el año 1750 a. C. Entonces, ya había ciudades grandes donde la gente desempeñaba diversos oficios. Los herreros usaban bronce y una mezcla de cobrey latón para hacer veleros para los reyes y nobles. Los veleros de bronce encontrados en los cementerios chinos de esa época tenían inscripciones, muestra de que la dinastía Shang había desarrollado su propio sistema de escritura. Los artesanos trabajaban con otros materiales además del bronce. Hacían carros de madera para que los nobles y los oficiales pasearan, y adornos de jade, una piedra semipreciosa. Los estribos también fueron un gran invento, ya que proporcionaban a los jinetes más controlsobre sus caballos, lo cual les ayudaba en la batalla. Los científicos chinos fueron los primerosen entender el magnetismo einventaron la brújulahace másde 2000 años.
- 2. ”Antiguas civilizaciones”, Enciclopedia ilustrada juvenil. Ed. Libsa. COMPRENSIÓN LECTORA 1. Escribe la idea que en cada uno de los párrafos te parece más importante. 2. ¿Qué es una dinastía? ¿De qué dinastía habla el texto? 3. ¿Qué consecuencias trajo el desarrollo de la agricultura? 4. ¿Con qué materiales trabajaban los artesanos? 5. ¿Por qué pudieron inventar la brújula los científicos chinos? 6. Haz un resumen del texto SEGUNDO TEXTO LAS CIUDADES ROMANAS Los romanos procedían de esa parte de Europa que ahora llamamos Italia. Construyeron un gran imperio. A medida que conquistaban nuevas tierras, contagiaban su estilo de vida a los pueblos conquistados. Todavía hoy siguen presentes muchos signos de la ocupación romana, puesto que fueron excelentes ingenieros y constructores. Hicieron 85 000 km de carreteras y muchos acueductos. Los arqueólogos han encontrado ejemplos de ciudades romanas por todo el imperio. Las primeras casas romanas estaban hechas deladrillo o piedra, pero algunas más modernas se construyeron con cemento decorado con ladrillo o piedra. Las calles de las ciudades formaban una cuadrícula; es decir, eran rectas y se cruzaban formando ángulos rectos. Muchas de las ciudades se
- 3. construyeron, en principio, como fuerte para los soldados. Otras se hicieron para aquellos ciudadanos que decidían asentarse en los territorios conquistados. Los campesinos llevaban sus productos a las ciudades para venderlos en el mercado. El foro era el mercado principal. Los romanos usaban monedas, compraban las cosas por un precio estipulado en lugar de intercambiar mercancías. La mayoría de las ciudades tenían baños públicos que cualquiera podía visitar. Además de ser una forma de mantenerse limpios y sanos, era la oportunidad para charlar y hacer amigos. Mucha de la informaciónque tenemos de las ciudadesromanasnos ha llegado a través de Pompeya y Herculano, dos ciudades destruidas en el año 79 d.C. con la erupción del volcán Vesubio. Pompeya quedó enterrada por la lava y las cenizasy Herculano desapareció bajoel barroque produjoel volcán.En ambas ciudades se han descubierto calles enteras con tiendas y casas. ”Antiguascivilizaciones”.Enciclopediailustradajuvenil.Ed.Libsa. COMPRENSIÓN 1. ¿Cómo eran las ciudades romanas y para quiénes se construyeron? 2. ¿Dónde se vendían los productos y cómo los pagaban? 3. ¿Para qué servían los baños públicos? 4. ¿Cómo nos ha llegado mucha de la información sobre las ciudades romanas? 5. Resume el texto
- 4. TERCER TEXTO LAS BALLENAS Los científicos dan a las ballenas, los delfines y las marsopas el nombre de cetáceos. Los cetáceos viven en casi todos los océanos del mundo. Algunas ballenas pasan el verano en el círculo polar Ártico o en el Antártico y cuando empieza el frío, se desplazan hacia aguas más cálidas. Viajan en bandada y nadan sin parar durante dos o tres meses, solo paran para descansar o para relacionarse, pero nunca para comer, hasta que llegan a su destino: los trópicos. Allí se quedan para pasar el invierno, aparearse o tener las crías y cuidarlas. Cuando llega el buen tiempo, vuelven a las zonas frías. Las ballenas son animales de sangrecaliente. Tienen la piel suave,orejas(unos orificios pequeños situados detrás de los ojos) y respiran a través de los orificios nasales, llamados espiráculos. Controlan conscientemente cada respiración,esdecir, tienen respiraciónvoluntaria,alcontrariodelos humanos que respiramos automáticamente, tenemos respiración involuntaria. Como respiran aire, las ballenas pasan mucho tiempo nadando cerca de la superficie del mar, pero son expertas buceando para buscar comida. Bajo del agua, las ballenas pueden aguantar la respiración desdediez segundos hasta dos horas. Aunque sus pulmones son pequeños en relación con su tamaño corporal, su respiración es eficiente porque cada vez que las ballenas respiran sustituyen el 80% delaire almacenado en los pulmones por aire nuevo (los humanos solo sustituimos un 25%), así almacenan suficiente oxígeno en la sangre. BronwynSweeney,Ballenasydelfines.Ed.RBA. COMPRENSIÓN 1. ¿En qué se diferencia la respiración de las ballenas de la de los humanos?
- 5. 2. . Cita tres ejemplos de cetáceos. 3. ¿Cómo son y dónde están situadas las orejas de las ballenas? 4. ¿Qué son los espiráculos? 5. ¿Hacia dónde se desplazan las ballenas cuando llega el frío? ¿Cómo viajan? ¿Cuánto dura el viaje? 6. Escribe una descripción de las ballenas. CUARTO TEXTO LOS DINOSAURIOS Los dinosaurios son reptiles que vivieron en la tierra mucho antes que aparecieran los seres humanos. Estos animales dominaron a las demás especies durante 150 millones de años y se extinguieron hace 65 millones. Se sabe que hubo alrededor de 300 tipos distintos de dinosaurios, existieron en períodos diferentes y habitaron en todos los continentes del planeta. Eran reptiles de todas formas y tamaños, y como casi todos ellos, los dinosaurios eran terrestres y ponían huevos. Los dinosaurios carnívoros eran feroces. Se valían de los afilados dientes y garras para atacar a otros animales, ya fuera para cazar y alimentarse o para defender su territorio. Parece probable que algunos, como el Avimimus, se escondiesen para abalanzarse por sorpresa sobre el animal que pasara. El tiranosaurio era el dinosaurio más feroz entre los predadores. También se encuentra entre los carnívoros más grandes de todos los tiempos. Superaba los 8 metros de altura. Caminaba erguido sobrelas patas traseras y tenía tres dedos en cada uno de los pies. Los dientes eran curvos y muy afilados. Los
- 6. utilizaba para arrancar pedazos de carne. Se alimentaba de animales muertos y, cuando perseguía manadas de herbívoros, atacaba a los ejemplares viejos, enfermos o jóvenes que se separaban de los demás. Los dinosauriosherbívoros,quesealimentaban de vegetales, eran, en muchas ocasiones,másgrandesquelos dinosaurioscarnívoros.Sinembargo,solíanser más lentos, lo que implicaba que los carnívoros pudieran cazarlos. Muchos herbívoros tenían un cuello muy largo con el que alcanzar el follaje de las plantas y árboles más altos. Deborah Murrell y otros, Todo lo que necesitas saber. Ed. SM. COMPRENSIÓN 1. Escribe la idea principal de cada uno de los párrafos. 2. Corrige cada una de las siguientes afirmaciones sobre el tiranosaurio: A. Caminaba a cuatro patas. B. Con los dientes rectos y afilados se comía los animales vivos. C. A veces perseguía manadas de carnívoros para atacar al que se separaba. D. . ¿Cómo se reproducían los dinosaurios? 3. Visita la web http://www.duiops.net/dinos/listaaz.html y resume la descripción de uno de los dinosaurios. QUINTO TEXTO PURO MÚSCULO ¿Has probado a no mover ni un músculo? Es imposible. Sí que puedes decidir no dar ni un paso o doblar el meñique. Pero el corazón y el estómago también son músculos y no los puedes controlar.
- 7. Los músculos están compuestos principalmente de fibras contráctiles. Ellos sonlas plantas energéticas de tu cuerpo.Transformanla energía en fuerza.Los que tú controlas son los músculos esqueléticos. Tienes unos 650. Unen los huesos con unas franjas de tejido muy duro llamadas tendones. Los músculos esqueléticos actúan por parejas y sirven para poder moverse. Uno de los dos se contrae para tensar un hueso, mientras que su complementario se relaja. Después el complementario se contrae y el primero se relaja. El hueso vuelve a su sitio. Los músculos que no puedes controlar se llaman músculos lisos; forman las paredes de los vasos sanguíneos y de los intestinos. Permiten también la contracción del estómago para procesar la comida. El músculo más potente que tienes no es ni liso ni esquelético. Se llama músculo cardíaco o miocardio. Es el corazón. Tu corazón late más de 4 500 veces por hora. Su músculo, de aspecto fibroso, es único, y no lo puedes controlar Los vasos sanguíneos y los nervios llegan a todos los músculos. La sangre les aporta energía y los nervios controlan las acciones. Los músculos que no utilizas pierden fuerza y volumen. Los que utilizas se vuelven fuertes y gruesos. El ejercicio repetido hace que las fibras musculares se hagan más gruesas. Los culturistas hacen ejercicios especiales para desarrollar todos los músculos principales, pero no es necesario ser culturista para estarfuerte. Haciendo ejercicio con regularidadmantendráslos músculos en forma. Laurie Beckelman, El cos humà. Ed. La Magrana
- 8. COMPRENSIÓN 1. En el texto se habla de tres tipos diferentes de músculos. Di cuáles son y en qué párrafos se habla de ellos. 2. ¿Qué relación hay entre los vasos sanguíneos, los nervios y los músculos? 3. ¿Cómo se fortalecen los músculos? 4. Haz un resumen del texto diciendo: qué son los músculos, cómo actúan, cuántos tipos hay y cuál es su función.