Conceptos
- 2. El concepto de numero comprende la habilidad para clasificar y seriar, y conjuntamente de unir estas operaciones para expresar relaciones . Piaget insiste en que para tener el concepto de numero se debe ser capas de clasificar y seriar, y entender la cardinalidad y la ordenación
- 3. Una clase no se configura solamente por la unión de entes que tiene una misma características propiedad, sino por la subclases que se incluyen en otra más extensa y que les da pertenencia por la cualidad que tienen en común
- 4. Al tener clara la noción de clase es posible trascendiendo del plano concreto, descubrir las unidades de cada conjunto y percibir en el medio que se utiliza una nueva clase la que agrupa todos los infinitos conjuntos que tienen la misma cardinalidad o cantidad de elementos
- 5. Emerge como producto de la síntesis, de la clase y la serie, independiente de las clasificación y la seriación, aun cuando coexiste con estas nociones, como estructura simultaneas y paralelas. Ninguno es causa de otro, se construye por un mismo proceso evolutivo que atraviesan; los mismo niveles desde un punto de vista genético, son sincrónicos y solidarios
- 7. Aun cuando Aristóteles creía que el hombre es un animal racional porque puede contar , hoy parece un argumento poco convincente sin embargo, hay que considerar que la aritmética es ahora mas fácil de lo que era en tiempo antiguo