Bloque 1
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El documento discute los objetivos y posición actuales de la escuela. Menciona la formación integral de la persona y la evangelización como posibles objetivos, y cómo nos podemos sentir amenazados o a la defensiva en nuestra posición actual. También habla de la posibilidad de una apertura y una percepción positiva de la realidad, y la necesidad de coraje ético e intelectual para enfrentar los desafíos de estos tiempos inciertos.
Bloque 1
- 2. ¿SON OBJETIVOS POSIBLES EN LA ESCUELA ACTUAL? FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA EVANGELIZACIÓN
- 3. ¿CÓMO NOS SENTIMOS EN NUESTRA POSICIÓN?
- 4. POSICIONARSE IMPLICA UNA PERCEPCIÓN DE LA REALIDAD AMENAZANTE POSICIONAMIENTO A LA DEFENSIVA
- 5. POSIBILIDADES POSICIONAMIENTO PARA LA APERTURA POSICIONARSE IMPLICA UNA PERCEPCIÓN DE LA REALIDAD
- 8. • Podemos quedarnos en la INDIFERENCIA • Podemos caer en el CINISMO • Podemos interrogarnos sobre el SENTIDO de lo que HACEMOS y de lo que SOMOS NUESTRO TIEMPO: ÉPOCA DE INCERTIDUMBRE Y “LIQUIDEZ”
- 9. • Defender la dignidad (propia y de los alumnos) • Decir la verdad y afrontar la mentira • Introducirse en la complejidad: “meterse en problemas” • Enunciar y sostener decisiones morales • Sostener que “no todo es igual” • Saber reconocer propios errores NECESIDAD DE CORAJE ÉTICO E INTELECTUAL
- 10. • Templar el ánimo • Cultivar los afectos • Cuidar la salud • Construir los propios espacios de crecimiento espiritual DESARROLLAR SUFICIENTE CAPACIDAD PARA ENFRENTER DIFICULTADES