![Autores: Jose Luis Palomar Galindo [email_address] Pedro Sanz Sanz [email_address] I.E.S. “Vallecas-Magerit” de Madrid Gracias por su interés Creación de Grupos Virtuales y su Aplicación Práctica Como Herramienta de Comunicación](https://image.slidesharecdn.com/creacin-de-grupos-virtualesppt-1215520385910874-9/85/CreacioN-De-Grupos-Virtuales-Ppt-17-320.jpg)
CreacióN De Grupos Virtuales Ppt
- 1. Creación de Grupos Virtuales y su Aplicación Práctica Como Herramienta de Comunicación Redes Virtuales de Alumnos Autores: Jose Luis Palomar Galindo Pedro Sanz Sanz I.E.S. “Vallecas-Magerit” de Madrid
- 2. ÍNDICE Madrid, a 10 de febrero de 2007 1. Antecedentes 2. Objetivos 3. Estrategias y Actuaciones 4. Resultados 5. Conclusiones Anexos Autores: Jose Luis Palomar Galindo Pedro Sanz Sanz I.E.S. “Vallecas-Magerit” de Madrid Red de Zona: G Creación de Grupos Virtuales y su Aplicación Práctica Como Herramienta de Comunicación
- 3. CONTEXTO Antecedentes Incremento del alumno que simultanea el estudio y un trabajo remunerado en la zona de influencia. Incremento del número de alumnos procedentes de otros sistemas educativos. Deficiencia en la comunicación de la comunidad escolar PROBLEMA DE PARTIDA Absentismo. Diversidad académica y cultural. Falta de comunicación.
- 4. Alcanzar los objetivos previstos en las programaciones de los módulos. Mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje y los resultados académicos. Optimizar la gestión escolar. Personalizar la enseñanza. Facilitar el seguimiento de la FCT. Utilizar las NTIC como recurso didáctico. Potenciar las funciones del tutor del grupo. Disminuir el fracaso escolar. Objetivos
- 5. DESTINATARIOS DE LA MEJORA Profesores y alumnos de la Familia de Administración. RECURSOS UTILIZADOS Acceso a Internet, direcciones de correo electrónico y la plataforma de servicios web Yahoo.es. ¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS? A través de grupos de trabajo divididos por ciclos formativos y niveles educativos. Cada grupo se organiza a través de carpetas según las materias del alumnado. Los servicios comunes están a disposición de todos los miembros. El alumnado tiene acceso a Internet dentro del Instituto en horario escolar. Estrategias y Actuaciones (I)
- 6. VENTAJAS DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO VIRTUAL No requiere conocimiento de lenguaje de programación HTML o similar. Permite la comunicación a distancia e instantánea en cualquier momento. Organiza los contenidos educativos y permite su acceso a ellos en cualquier momento. Establece las tareas a realizar y eventos de cada profesor. Permite una evaluación continua y una actuación tutorial a través de cuestionarios. Reduce la utilización de papel y fotocopias. Estrategias y Actuaciones (II)
- 7. ACCESO AL GRUPO YAHOO A través del servidor de correo y de un e-mail del grupo donde figura la página web del grupo. Desde la página de yahoo.es y la opción grupos. Directamente a través del navegador: http://es.groups.yahoo.com/group/migrupo Estrategias y Actuaciones (III)
- 8. UTILIDADES QUE OFRECE Permite la comunicación fluida entre sus miembros (e-mail, messenger) Colgar cualquier tipo de archivos en la red. Disponer de álbum de fotografías Recordar páginas web de interés Mantener lista de bases de datos de alumnos Realizar encuestas con resultados automáticos. Agenda de actividades, tareas y recordatorios de la clase. Estrategias y Actuaciones (IV)
- 9. Tener una cuenta de correo electrónico yahoo.es. Dar de alta el grupo. Invitar al resto de profesores y a los alumnos. Todos ellos deben de tener una cuenta de correo yahoo.es. El miembro debe de aceptar la invitación. TIPOS DE MIEMBROS: Propietarios Moderadores Miembros PASOS PARA CREAR EL GRUPO: Estrategias y Actuaciones (V)
- 10. COMUNICACIÓN FLUIDA ENTRE LOS MIEMBROS Permite comunicar cualquier tipo de información urgente fuera del horario escolar (enfermedad, cambio en el horario, recordatorios u otros) . Comunicación vía formal o informal con algún miembro del grupo (motivos de la no asistencia a clase, resolución de dudas, envío de trabajos, tutoría, notas de pruebas escritas u otras) . Envío de cualquier tipo de archivo de forma instantánea (contenidos didácticos, ejercicios propuestos, ejercicios resueltos, exámenes de años anteriores, otros) . Estrategias y Actuaciones (VI)
- 11. COLGAR ARCHIVOS Y CONSULTARLOS Estrategias y Actuaciones (VII)
- 12. PÁGINAS WEB RECOMENDADAS Estrategias y Actuaciones (VIII)
- 13. SONDEOS Estrategias y Actuaciones (IX)
- 14. AGENDA ESCOLAR Estrategias y Actuaciones (X)
- 15. Aumento del rendimiento académico. Cumplimiento de los objetivos previstos en las programaciones. Continuidad en el seguimiento de las materias a los alumnos con más dificultades o con absentismo escolar. Implicación del profesorado y aumento del interés del alumno. Mejora de la gestión escolar. Comunicación fuera del horario escolar. Potenciación de la labor del profesor-tutor. Mejora del seguimiento de la F.C.T. Utilización de las NTIC. Resultados.
- 16. Es un recurso que complementa la labor docente. Facilita la enseñanza personalizada. Se mejora la organización y comunicación de forma notable. Reduce el absentismo escolar. Válido para cualquier nivel educativo. Sencillo y comprensible para todos los miembros sin necesidad de tener conocimientos avanzados en el uso de NTIC. Conclusiones
- 17. Autores: Jose Luis Palomar Galindo [email_address] Pedro Sanz Sanz [email_address] I.E.S. “Vallecas-Magerit” de Madrid Gracias por su interés Creación de Grupos Virtuales y su Aplicación Práctica Como Herramienta de Comunicación
- 18. PASOS PARA CREAR EL GRUPO 1. TENER UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO YAHOO.ES ANEXOS
- 19. 2. DAR DE ALTA EL GRUPO PASOS PARA CREAR EL GRUPO PRIMER PASO SEGUNDO PASO ANEXOS
- 20. 3. INVITAR AL RESTO DE PROFESORES Y A LOS ALUMNOS. PASOS PARA CREAR EL GRUPO ANEXOS
- 21. PASOS PARA CREAR EL GRUPO 4. EL MIEMBRO DEBE DE ACEPTAR LA INVITACIÓN ANEXOS
- 22. PROPIETARIO Los propietarios tienen control absoluto de todas las herramientas y configuración del grupo, y también pueden eliminar el grupo. Aprobar mensajes y fotos pendientes Añadir, quitar y modificar los privilegios de moderador Aprobar la suscripción de miembros pendientes Definir las opciones de entrega automática Invitar y añadir a miembros Modificar la configuración del grupo Cancelar la suscripción de miembros y restablecer las cuentas que rechazan correo Bloquear a miembros Eliminar este grupo ANEXOS
- 23. MODERADOR Los moderadores pueden modificar la configuración de la entrega y envío de mensajes de los miembros individuales. También se les puede otorgar privilegios del propietario. ANEXOS
- 24. MIEMBRO Los miembros son participantes básicos del grupo. Pueden enviar y recibir mensajes y acceder a las herramientas web disponibles para el grupo según su configuración. ANEXOS
- 25. CONFIGURACIÓN DE LOS MIEMBROS ANEXOS
- 26. CAMBIAR LA CONFIGURACIÓN DE ALGÚN MIEMBRO ANEXOS
- 27. ENVIAR MENSAJES A TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO Desde nuestro correo electrónico yo@yahoo.es enviamos el correo al grupo a la dirección: migrupo@yahoogroups.com Esta opción nos permite adjuntar archivos de cualquier tipo, dado que la opción anterior no lo contempla esta posibilidad. En la opción Mensajes del Grupo queda registrada la entrega del mensaje enviado, pero no almacena el archivo adjunto ANEXOS
- 28. ENVIAR MENSAJES A TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO ANEXOS
- 29. MENSAJE A UN MIEMBRO DEL GRUPO ANEXOS
- 31. MESSENGER YAHOO: Comunicación Instantánea ANEXOS Conexión indirecta Conexión directa CHAT MESSENGER
- 32. CREACION Y VISUALIZACIÓN DE ALBUNES DE FOTOS ANEXOS
- 33. FOTOGRAFÍAS DEL ALBUM ANEXOS
- 34. BASES DE DATOS ANEXOS Se pueden crear distintas bases de datos, pero la más interesante el la lista de datos personales de los alumnos